鹽、化肥,第十一單元,章末小結(jié),2,3,4,1,知識(shí)網(wǎng)絡(luò),知識(shí)網(wǎng)絡(luò),易錯(cuò)辨別,1純堿溶液顯堿性，加入適量熟石灰可使溶液呈中性。()2可以用稀鹽酸或BaCl2溶液檢驗(yàn)燒堿是否變質(zhì)。()3堿石灰(生石灰與苛性鈉的混合物)具有吸水性，因此可以用堿石灰干燥二氧化碳。()4小蘇打可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多，但是胃潰瘍患者應(yīng)慎用。(),易錯(cuò)辨別,5將草木灰和碳酸氫銨混合施用有利于提高肥效。()6碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽。()7將氯化鋇溶液滴加到某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明該溶液中一定含有硫酸根離子。()8可用適量的硝酸鋇溶液，除去氯化鈉溶液中混有的碳酸鈉，得到純凈的氯化鈉。(),重難點(diǎn)突破,重難點(diǎn)1：生活中常見(jiàn)的鹽1(2018浦東模擬)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A氫氧化鈣：治療胃酸過(guò)多B稀鹽酸：除鐵銹C硫酸銅：制波爾多液D白醋：除去水垢主要成分CaCO3和Mg(OH)2,A,重難點(diǎn)突破,2下列做法不會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體健康造成危害的是()A用小蘇打作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉B用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品C用甲醛溶液作食用水產(chǎn)品的防腐劑D用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品,A,重難點(diǎn)突破,3下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是()A碳酸鈣用于補(bǔ)鈣B碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥C氫氧化鈉用作食品干燥劑D氯化鈉用于配制生理鹽水4為了防治病蟲(chóng)害，農(nóng)民常對(duì)生長(zhǎng)過(guò)程中的蔬菜噴灑農(nóng)藥。據(jù)有關(guān)專家介紹，用堿性溶液或清水浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低。因此，浸泡蔬菜時(shí)可加入適量的()A碳酸鈉B食醋C白酒D白糖,C,A,重難點(diǎn)突破,5下列各組物質(zhì)中，按酸、堿、鹽順序排列的是()A碳酸鈉、硝酸、硫酸鋅B硫酸亞鐵、氫氧化鈣、硫酸C鹽酸、氫氧化鎂、硫酸銅D氯化鈣、碳酸鈣、氧化鈣,C,重難點(diǎn)突破,重難點(diǎn)2：鹽的化學(xué)性質(zhì)6如圖(1)中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過(guò)程中溶液酸堿度的變化，其中可能答圖2所示變化關(guān)系的是()A甲B乙C丙D丁,D,重難點(diǎn)突破,7食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你能完成的家庭小實(shí)驗(yàn)是()檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含Cl鑒別食鹽和純堿檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸除熱水瓶中的水垢ABCD,D,重難點(diǎn)突破,8常溫下，下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是()ABCD,D,重難點(diǎn)突破,9(2018鏡湖區(qū)校級(jí)自主招生)若用實(shí)驗(yàn)證明FeCl3溶液顯黃色不是由Cl離子造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是()A觀察KCl溶液的顏色B向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液振蕩后靜置，溶液黃色消失C向FeCl3溶液中滴加適量無(wú)色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺,D,重難點(diǎn)突破,重難點(diǎn)3：復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用10下列化學(xué)方程式(條件已省略)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()ACO2CO2B2H2O2H2O2C3COFe2O32Fe3CO2DHClAgNO3AgClHNO3,D,重難點(diǎn)突破,11下列各組離子在水中能大量共存的()ANa、H、Cl、HCO3-BNa、K、NO3-、ClCH、Na、OH、SO42-DAg、Ca2、Cl、NO3-,B,重難點(diǎn)突破,12下列離子能在pH2的水溶液中大量共存的是()ASO42-、NO3-、K、OHBHCO3-、Cl、SO42-、NaCCl、NO3-、K、NaDNH4+、Cl、OH、K,C,重難點(diǎn)突破,13甲、乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種(兩廠含有一種相同的離子)：H、Cu2、K、NO3-、OH。若兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的污染；若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會(huì)變成只含有一種溶質(zhì)的無(wú)色澄清溶液，此溶液可做化肥。下列關(guān)于污水的分析，正確的是()AOH和Cu2來(lái)自同一工廠BCu2和K來(lái)自同一工廠CK和OH來(lái)自同一工廠DH和K來(lái)自同一工廠,C,重難點(diǎn)突破,重難點(diǎn)4：化肥的鑒別)14倉(cāng)庫(kù)中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi)：磺?，有同學(xué)進(jìn)行了以下探究：(1)操作用玻棒攪拌的目的是_。,使樣品充分溶解,重難點(diǎn)突破,(2)請(qǐng)完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體),碳酸氫銨,銨根,硫酸銨,(NH4)2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2NH4NO3,NH4Cl+AgNO3AgClNH4NO3,NH4Cl,重難點(diǎn)突破,(3)若現(xiàn)象、都無(wú)現(xiàn)象，則該氮肥可能是_(寫(xiě)化學(xué)式)；若操作現(xiàn)象為無(wú)氣味、現(xiàn)象、無(wú)現(xiàn)象，則該氮肥可能是_(只寫(xiě)一種)。,NH4NO3,尿素,重難點(diǎn)突破,15下列鑒別化肥的方法不合理的是()A用觀察法可鑒別氮肥和磷礦粉B用聞氣味的方法可鑒別碳酸氫銨和氯化銨C用硝酸銀溶液可鑒別硝酸鉀和氯化鉀D用加入熟石灰研磨的方法可鑒別硫酸銨和氯化銨,D,重難點(diǎn)突破,16分析比較K2SO4、(NH4)2SO4、NH4Cl在組成、性質(zhì)等方面的異同，回答下列問(wèn)題。(1)K2SO4、(NH4)2SO4中含有的相同離子是_；(2)將這三種固體分別與熟石灰混合、研磨，沒(méi)有氨味產(chǎn)生的是_；,SO,K2SO4,重難點(diǎn)突破,(3)選用下列一種溶液就能將這三種固體鑒別開(kāi)，該溶液是_；(選填序號(hào))A稀鹽酸B氫氧化鋇溶液C碳酸鈉溶液(4)欲除去K2SO4中混有的少量(NH4)2SO4，選擇的一種試劑是_。,B,KOH,重難點(diǎn)突破,重難點(diǎn)5：粗鹽的提純17下列各組物質(zhì)進(jìn)行分離提純的步驟，與粗鹽提純(只除不溶性雜質(zhì))的實(shí)驗(yàn)步驟相同的是()A從空氣中分離出氧氣B從醫(yī)用酒精中提純酒精C從草木灰中提取碳酸鉀(不考慮其他可溶性雜質(zhì))D從雙氧水制取氧氣的廢液中回收二氧化錳,C,重難點(diǎn)突破,18下列有關(guān)蒸發(fā)過(guò)程描述正確的是()A蒸發(fā)可以在燒杯中進(jìn)行B蒸發(fā)過(guò)程中要用玻璃棒不斷攪拌C結(jié)束實(shí)驗(yàn)后用手拿開(kāi)蒸發(fā)皿D等蒸發(fā)皿中完全蒸干后再停止加熱,B,重難點(diǎn)突破,19我國(guó)擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿，其制取的主要工藝流程如下：,(1)利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風(fēng)吹日曬的主要作用是_；(2)氯化鈉溶解過(guò)程中攪拌的目的是_；(3)寫(xiě)出氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。,促進(jìn)海水蒸發(fā),2NaCl+2H2O通電2NaOH+H2+Cl2=,促進(jìn)氯化鈉溶解,能力培優(yōu),1(2018永定縣一模)中國(guó)絲綢有五千年的歷史和文化。古代染坊常用某種“堿劑”來(lái)精煉絲綢，該“堿劑”的主要成分是一種鹽，能促進(jìn)蠶絲表層的絲膠蛋白雜質(zhì)水解而除去，使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟、色澤光亮。這種“堿劑”可能是()A食鹽B火堿C草木灰D生石灰,C,能力培優(yōu),2(2018大慶模擬)下列圖象正確的是()表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖表示向CaCl2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)ABCD,B,能力培優(yōu),3(2018臨沂模擬)銨鹽是農(nóng)業(yè)上常用的氮肥，有的銨鹽顯堿性(如碳酸氫銨)，有的銨鹽顯酸性(如硫酸銨)。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色B銨態(tài)氮肥與草木灰混用，可以提高肥效C碳酸氫銨應(yīng)密封保存在陰涼干燥處D久施硫酸銨的土壤易酸化，可用熟石灰改良,B,能力培優(yōu),4(2018吉林模擬)將混有高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，放入試管中加熱反應(yīng)一段時(shí)間后，試管中剩余物不可能有()A3種B4種C5種D6種,D,能力培優(yōu),5(2018蘇州模擬)常溫下，下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是()ABCD,D,能力培優(yōu),6(2018濟(jì)寧模擬)日常生活中的下列做法，不合理的是()工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹。農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤。碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)。水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)用水清洗。鹵水點(diǎn)制豆腐。84消毒液漂白織物。ABCD,C,能力培優(yōu),7(2018新泰模擬)如圖粗鹽提純的操作步驟中，不需要使用玻璃棒的是()A操作B操作C操作D操作,A,能力培優(yōu),8(NH4)2SO4是一種化肥，其水溶液的pH7，有關(guān)該化肥的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A是一種復(fù)合肥料B長(zhǎng)期施用會(huì)使土壤酸化C不能與堿性物質(zhì)混合施用D其含氮量低于尿素的含氮量,A,能力培優(yōu),9下列同組的溶液既可以用無(wú)色酚酞溶液，又可以用紫色石蕊溶液一次性鑒別的是()A石灰水、食鹽水和稀鹽酸B氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液C食鹽水和稀鹽酸D石灰水和二氧化碳水溶液,D,能力培優(yōu),10(2018黔東南模擬)不用任何外加試劑，就可以將KClNaOHCuSO4MgSO4四種溶液依次鑒別出來(lái)，則其鑒別順序?yàn)?)ABCD,B,能力培優(yōu),11(2018山西模擬)許多化學(xué)知識(shí)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)按要求填空。(1)由于水質(zhì)原因，水壺用久后，會(huì)沉積水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，其中碳酸鈣的化學(xué)式為_(kāi)。寫(xiě)出用鹽酸除去水垢的一個(gè)化學(xué)方程式_。(2)蒸饅頭時(shí)，向發(fā)酵的面團(tuán)內(nèi)加入一定量的碳酸氫鈉粉末，該物質(zhì)能與面團(tuán)中的_(填微粒符號(hào))發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。,CaCO3,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,H,能力培優(yōu),(3)要區(qū)分廚房中的食鹽和純堿，人們通常采用如下兩種方法。方法1：如圖1所示。充分溶解后?？捎^察到_，從而區(qū)分出二者。(査閱信息，20時(shí)，NaCl的溶解度為36g，Na2CO3的溶解度為21.5g),一種物質(zhì)全部溶解，另一種物質(zhì)部分溶解,能力培優(yōu),一支試管中產(chǎn)生氣泡，另一支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象,方法2：如圖2所示，分別向盛有兩物質(zhì)的試管內(nèi)加入等質(zhì)量的食醋，可觀察到_，從而區(qū)分出二者。,感謝聆聽(tīng),