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九年級物理全冊第14章第2節(jié)探究歐姆定律第1課時電流與電壓和電阻的關(guān)系課件新版粵教滬版.ppt

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九年級物理全冊第14章第2節(jié)探究歐姆定律第1課時電流與電壓和電阻的關(guān)系課件新版粵教滬版.ppt

第1課時電流與電壓和電阻的關(guān)系,約5A,約1A,約1A,約2A,約0.5A,約0.2A,問題1:各種用電器的電流大小不同,那么電流大小與哪些因素有關(guān)?,知識預(yù)備,2、電阻表示導(dǎo)體對_的阻礙作用。,那么通過某一導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻之間是不是存在著某種關(guān)系呢?,你一定還記得:,1、電壓是形成_的原因。,問題,一、觀察以下實驗并思考,現(xiàn)象:用兩節(jié)電池供電時,燈泡發(fā)光更_;分析:燈泡兩端的電壓升高,燈泡中的電流隨之_。,觀察思考,二、觀察以下實驗并思考,電流與電阻有關(guān)。電路中電阻增大,電路中的電流反而_。,從以上實驗我們看到:電路中的電流與電壓和電阻有關(guān)系。電路中的電流隨電壓的增大而增大,隨電阻的增大而減小。,那么,它們之間究竟有著怎樣的定量關(guān)系呢?,本節(jié)課我們通過實驗來探究這個關(guān)系。,電流同時受電壓、電阻兩個因素的影響,我們該用什么方法來研究每一個因素是怎樣影響的呢?,確定研究方法:,控制變量法,具體做法:,2.控制電壓一定,探究電流與電阻的關(guān)系。,1.控制電阻一定,探究電流與電壓的關(guān)系。,一、實驗探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,測電阻兩端電壓,選擇什么器材?如何改變電阻兩端電壓?怎么操作?測通過電阻的電流,選擇什么器材?實驗過程中的不變量是什么,如何控制其不變?滑動變阻器在實驗中起到什么作用?,1實驗探究電流與電壓的關(guān)系,設(shè)計實驗,電路圖,電阻一定,研究電流與電壓的定量關(guān)系。,設(shè)計實驗,電阻R,自變量,因變量,控制變量,記錄實驗數(shù)據(jù),進(jìn)行實驗,4.0,6.0,8.0,10.0,0.1,0.3,0.5,0.6,0.4,0.2,0.7,0.8,2.0,3.0,5.0,7.0,1.0,9.0,0.9,R,繪制圖象,歸納結(jié)論,當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。,實驗步驟,(1)按電路圖連接電路;(注意:連接電路前先斷開開關(guān),并將滑動變阻器滑片移到最大值處,電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。),(2)記下電阻值(如5),閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為某一值(如2V),記下電流表的示數(shù),把數(shù)據(jù)記錄在表格中;,2實驗探究電流與電阻的關(guān)系,(3)更換一個新的電阻,記下其阻值(如10),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)保持不變(如仍為2V),記下電流表的示數(shù),把數(shù)據(jù)記錄在表格中;,(4)再更換一個新的電阻,記下其阻值(如15),重復(fù)上次實驗。,2實驗探究電流與電阻的關(guān)系,(5)、分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻成反比。,(6)本實驗中滑動變阻器的作用是:控制導(dǎo)體兩端的電壓保持不變。,2實驗探究電流與電阻的關(guān)系,實驗的電路圖,1.滑動變阻器的作用:使R兩端的電壓保持不變,2.實驗時,電路中要更換的器材,R的大小,保持_不變,研究電流隨電阻的變化。,電壓,進(jìn)行實驗與收集證據(jù),2,實驗結(jié)論:,保持電壓不變時,電流跟電阻成關(guān)系。,反比,1、一段導(dǎo)體兩端電壓擴(kuò)大幾倍時,通過它的電流將_;導(dǎo)體兩端的電壓改變時,導(dǎo)體電阻將_.,2、在研電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中,我們先使電阻取某一定值,多次改變滑動變阻器的阻值,記錄每次的電流值和相應(yīng)的_值,得到電阻不變時,電流跟_成正比的關(guān)系,然后多次改變電阻的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使每次_保持不變,記錄每次電阻的阻值R和相應(yīng)的_值得到此時電流跟_成反比的關(guān)系.,擴(kuò)大幾倍,不變,電壓,電壓,電壓,電流,電阻,練一練,3、關(guān)于電壓與電流的關(guān)系的說法不正確的是()A電壓是電路中形成電流的原因B導(dǎo)體中的電流與電壓成正比,與電阻成反比C電阻一定時,導(dǎo)體兩端的電壓與電流成正比D電阻一定時,導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比,C,練一練,4、圖中是小明同學(xué)研究的電流與電壓關(guān)系時利用所測數(shù)據(jù)畫出的U-I圖像,由圖可知,R1與R2的大小關(guān)系是()AR1>R2BR1<R2CR1=R2D無法確定,A,練一練,5.如圖為“研究電流與電阻關(guān)系”的實驗電路圖.(1)為了達(dá)到研究的目的,實驗過程中必須保持_不變;(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的讀數(shù)是2.5V,電流表的讀數(shù)是0.5A,現(xiàn)在將阻值為5的電阻R換成阻值為10的電阻接入電路來進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是_.,電阻兩端的電壓,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)保持為2.5V不變,練一練,生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。,結(jié)束語,

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