第五章綠色植物的一生,第一節(jié)、種子的結構,活動一、觀察大豆、蠶豆種子的外部形態(tài),目的:描述植物種子的結構器材:浸泡24H的大豆、蠶豆種子結合書本P55圖5-1，小組討論，觀察、描述大豆種子的外部形態(tài)，觀察種臍，體驗種皮的堅韌性,活動二：觀察大豆、蠶豆種子內部結構,剝去種皮，從種臍的對側用手輕輕掰開兩片子葉（不要把子葉完全分離開）。,對照圖5-1，指出種子的各部分結構（小組內部討論，指出各結構）,閱讀書本55頁第一段，分組討論,嘗試用大括號對大豆種子各部分結構進行歸納。大豆種子的各部分結構分別有哪些功能？你認為在大豆種子中，哪部分結構最為重要，為什么？猜想每部分在將來萌發(fā)的時候將起什么作用？,歸納：大豆種子的結構,種臍,胚芽,子葉,種皮,胚軸,胚根,胚,營養(yǎng)物質儲藏在中。,子葉,種子,活動三：觀察玉米種子結構,目的:描述玉米種子的結構器材:浸泡24H的玉米種子,歸納：玉米種子的結構,種皮,胚乳,子葉,胚芽,胚軸,胚根,營養(yǎng)物質儲藏在中。,胚乳,胚,討論:玉米種子與大豆種子結構是否完全相同？玉米種子是否有肥厚的子葉？嘗試用大括號對玉米種子各部分結構進行歸納。,比較：大豆種子和玉米種子,都有種皮和胚構成,無胚乳子葉兩枚（營養(yǎng)）,有胚乳（營養(yǎng)）子葉一枚,花生瓜類蠶豆等,小麥水稻高粱等,小練兵,1、下列結構中，新植物體的幼體是A、胚B、子葉C、胚芽D、胚根2、我們吃的豆油主要來自大豆種子的A、胚芽B、胚軸C、胚根D、子葉3、植物種子的主要結構是：A、種皮B、胚芽C、胚D、胚乳,小練兵,4、將大米或高梁米播到地里，長不出幼苗的原因是A胚已被破壞B除掉了種皮C胚乳被損壞D除去了谷殼5、大豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質分別貯藏在胚子葉種皮胚乳ABCD,如果把大豆種子煮一下再種下去，會不會萌發(fā)？,答：不會，因為胚是新生命的幼體,煮過的大豆已經喪失活力。,小練兵,離離原上草，,一歲一枯榮。,野火燒不盡，,春風吹又生。,植物種子的萌發(fā)（第二課時）,什么樣的種子能夠萌發(fā)呢？,一.種子萌發(fā)的條件.1.種子萌發(fā)的自身條件胚是完整的，并且是活的。,2.種子萌發(fā)的外界條件?,你認為哪些環(huán)境因素可能會影響種子的萌發(fā)？,實驗：探究種子萌發(fā)的外界條件,實驗：探究種子萌發(fā)的外界條件,合作探究,圍繞課題“種子萌發(fā)需要的外界條件”，各小組確立子課題，展開探究：你們提出的影響種子萌發(fā)的外界條件的假設是什么？：依據實驗所遵循的基本原則，設計實驗方案：各小組推薦代表，展示本小組實驗方案。,種子萌發(fā)的外界條件,演示實驗,動動腦：,1.種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是，將來發(fā)育成2.胚軸將來發(fā)育成。3.胚芽將來發(fā)育成。4.大豆子葉的作用是。,胚根,根,連接根和莖的部分,莖和葉,提供營養(yǎng)物質,逐漸消失,閱讀書本p57第二段，討論問題,用你的語言描述，種子如何萌發(fā)成幼苗。,一、選擇（1）玉米種子在萌發(fā)過程中，能發(fā)育成莖的結構是（）A、胚芽B、胚軸C、胚根D、子葉（2）保存種子的最佳環(huán)境是（）A、低溫、潮濕B、低溫、干燥C、高溫、潮濕D、高溫、干燥,B,A,二、填空（1）玉米種子在萌發(fā)過程中，_的營養(yǎng)物質經過子葉轉運給胚根、胚芽、胚軸。（2）在農業(yè)生產上，為了保證播種后出苗整齊，在播種前必須測定種子的_。,胚乳,發(fā)芽率,新中國建立初期，我國科學家在遼寧省普蘭店泡子屯附近的泥炭層中，挖出了一些蓮子。這一帶多年以來就沒有人種過荷花，怎么會挖出了蓮子呢?經過鑒定，證明這些蓮子在地層中已經“沉睡”一千多年了，竟是唐、宋年代的蓮子。人們感興趣的是，這些古蓮子還能不能發(fā)芽?1951年，人們把古蓮子種下去。1953年夏季，它們居然開出粉紅色的荷花。人們不禁感到非常驚奇:古蓮子的生命為什么能夠延續(xù)千年呢?經過科學家的研究，謎底終于揭開了，原來蓮子的表面是堅實的果皮，這樣的果皮幾乎是不透水的。同時，從它們所處的環(huán)境來看，在泥炭層中，氧的含量極少，并且當?shù)氐臍鉁氐?、雨量少，致使泥炭層中缺乏蓮子的萌發(fā)條件一充足的水分和氧以及適宜的溫度。如此“森嚴壁壘”，古蓮子只好在地下沉睡不醒了。,古蓮子沉睡千年之迷,