化學(xué)元素、化合物復(fù)習(xí)教學(xué).ppt
初中化學(xué)元素化合物復(fù)習(xí),一、元素化合物知識重點(diǎn),1、單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽各類代表物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的條件、在化學(xué)變化中產(chǎn)生的現(xiàn)象及對現(xiàn)象的正確描述2、各類代表物質(zhì)的用途(因性質(zhì)而定)3、各類代表物質(zhì)的鑒別4、碳及其化合物的相互關(guān)系5、單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的相互關(guān)系6、典型物質(zhì)的制備原理和收集方法(因性質(zhì)而定)7、研究性學(xué)習(xí)的方法和有關(guān)能力,二、元素化合物知識難點(diǎn),1、各類物質(zhì)的推斷、鑒別、轉(zhuǎn)化、除雜等2、通過學(xué)習(xí)了解人與自然的關(guān)系,了解人對自然資源的開發(fā)和利用,在此基礎(chǔ)上能提出合理的建議3、能運(yùn)用各類物質(zhì)的性質(zhì),分析解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題4、初步形成分析、歸納、推理等科學(xué)思維方法,三、知識概括,(一)直接比較1、氧氣和氫氣的比較,2、金剛石、石墨性質(zhì)及用途的比較,3、碳、氫氣、一氧化碳的比較,4、氫氣、一氧化碳、甲烷可燃性的比較,5、鹽酸、硫酸、硝酸的比較,6、氫氧化鈉和氫氧化鈣的比較,7、酸性氧化物和堿性氧化物的比較,(二)聯(lián)想發(fā)散,木炭,CuO,Fe粉,Fe3O4,MnO2,跟氧氣反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,探究鐵生銹的條件,氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法,跟硫酸銅溶液反應(yīng),催化劑,氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,跟酸反應(yīng),酸的其他性質(zhì),H2、C、CO還原CuO,實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,1、現(xiàn)在請你在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì)。并回答下列有關(guān)問題,(1)要證實(shí)“氫氣的密度比空氣小”,這屬于氫氣的_(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì),請設(shè)計一種簡單的實(shí)驗(yàn)方案。簡述該方案的操作方法和有關(guān)現(xiàn)象:_(2)欲點(diǎn)燃?xì)錃?,試?yàn)“氫氣在空氣中燃燒”。在點(diǎn)燃?xì)錃庖郧?,必須先檢驗(yàn)氫氣的_,以防發(fā)生_。點(diǎn)燃?xì)錃夂?,觀察到的現(xiàn)象是:純凈的氫氣空氣里安靜地燃燒,產(chǎn)生_色火焰。如果要檢驗(yàn)氫氣的燃燒產(chǎn)物,應(yīng)采取的操作方法是_。,四、典型例題分析,物理,用氫氣吹肥皂泡,肥皂泡上升,純度,爆炸,淡藍(lán),在火焰上罩一個干而冷的燒杯,(3)通過以上實(shí)驗(yàn),可總結(jié)出氫氣具有下列化學(xué)性質(zhì):_;_;由上述化學(xué)性質(zhì)可知,氫氣具有以下用途_;_;(4)利用氫氣和氧化銅的反應(yīng)制取9.6g銅,所需要的氫氣至少需_g含雜質(zhì)10%的鋅(雜質(zhì)不參與反應(yīng))與足量的稀硫酸反應(yīng)(只寫計算結(jié)果,保留三位有效數(shù)學(xué))。,可燃性,還原性,做燃料,冶煉金屬,10.8,2、某同學(xué)在家中建立了小實(shí)驗(yàn)室,他收集到的物質(zhì)有:廚房中的醋精、純堿、高錳酸鉀、味精、食鹽、裝修剩下的大理石碎片、生石灰以及銅絲、鐵絲、廢干電池等。利用以上物質(zhì),你認(rèn)為他能制出哪些新物質(zhì)(至少兩種),氫氣、氧氣、二氧化碳、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化銅等。,3、某固體混合物可能含有碳酸鈣、氯化鈉、林炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種,為確定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):,固體混合物樣品,隔絕空氣加熱至高溫,無色氣體,固體殘留物,通入澄清石灰水,白色沉淀,冷卻,滴加足量稀鹽酸,紅色固體,無色氣體,點(diǎn)燃,淡藍(lán)色火焰,請回答下列問題(1)混合物中肯定含有_(2)在還不能確定的物質(zhì)中選擇一種,進(jìn)一步用實(shí)驗(yàn)確定其是否存在(簡要寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論和有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式)。_.,C、Fe2O3、CuO,取少量原固體混合物于試管中,滴加稀鹽酸。若有氣體產(chǎn)生,則原混合物中含有碳酸鈣,否則不含有碳酸鈣。,4、從你最熟悉的酸、堿、鹽中,任意選出四種物質(zhì),使其符合右圖中的關(guān)系,圖中連線的物質(zhì)間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請將物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的方框內(nèi)。,酸堿,鹽鹽,硫酸氫氧化鋇硫酸鈉氯化鋇,鹽酸氫氧化鈉氯化鐵硝酸銀,5、實(shí)驗(yàn)室用四種方法制取氯化鎂,已知藥品A,根據(jù)題意,填入另一種藥品B的名稱和反應(yīng)的化學(xué)方程式(所用方法不得重復(fù)),HCl,Mg(OH)2,MgCO3,BaCl2,六、中考指導(dǎo)書的使用建議,1、不能只當(dāng)作是一本習(xí)題集,而應(yīng)該將中考指導(dǎo)書與教材結(jié)合進(jìn)行復(fù)習(xí)2、可將中考指導(dǎo)書中前面的知識回顧與后面的習(xí)題訓(xùn)練穿插進(jìn)行3、研讀例題解析,領(lǐng)悟能力目標(biāo)4、不滿足道道會做,而追求題題善解,