第二單元遵守社會規(guī)則,第五課做守法的公民,第一課時法不可違,1如何理解法律是一種行為規(guī)范？答：法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法的準繩。法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。,2違法行為的含義。答：違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。3違法行為的分類。答：根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。,4民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為各自的含義。答：民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應當承擔民事責任的行為，如負債不還的行為。行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。,5比較一般違法行為與犯罪。答：民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。6列舉違反治安管理處罰法的行為。答：謊報險情，破壞鐵路封閉網，毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。,7列舉民法的作用和典型的民事違法行為？答：(1)作用：民法用規(guī)定權利和義務的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關系。(2)侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。,8在法治社會，青少年如何遵章守法？答：遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展。,知識點1違法無小事【例1】(2016福州)如圖，有1處錯誤，錯誤的是()A處B處C處D處【解析】由圖畫描述得知，犯罪的最本質特征是嚴重的社會危害性，所以是錯誤的觀點，符合題意。排除正確的觀點，故選C?！敬鸢浮緾,對應訓練1(2016云南)下列屬于違法行為的是()小東參與搶劫他人財物小哲經常參與賭博、尋釁滋事、打架斗毆小青周末沒有參加社區(qū)的獻愛心活動小將多次撥打119謊報火情ABCD,B,2(2016武漢)池某因擾亂公共秩序被處罰款；瞿某因醉駕被處拘役，他們的行為分別屬于()A民事違法行為一般違法行為B行政違法行為民事違法行為C行政違法行為嚴重違法行為D民事違法行為刑事違法行為,C,知識點2警惕身邊的違法行為【例2】人人守法紀，凡事依法紀，則社會安寧，經濟發(fā)展。倘若沒有法紀的規(guī)范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。這表明()遵章守法是社會和諧的保證我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為我們要分清是非，增強守法觀念在社會交往中，我們只能維護自己的權益ABCD【解析】本題考查對遵章守法的認識。用排除法，中“我們只能維護自己的權益”，說法錯誤，應排除，因此正確選項為B?！敬鸢浮緽,對應訓練4謊報火警、匪警、無端撥打“110”電話，故意移動、損壞交通標志等行為，一般來說，公安機關給予處罰的依據(jù)是()A民法通則B刑法C憲法D治安管理處罰法,D,5合同是以設立、變更、終止民事權利義務關系為目的的民事法律行為。下面對合同說法正確的是()合同，又稱契約，是由當事人協(xié)商達成一致意見而形成的民法協(xié)議合同作為一種民法活動，既要依法進行，又要積極防范合同違約行為市場交易活動的順利進行，既要靠道德的約束，又需要合同法律的保障當事人違反合同約定的，應當承擔違約責任ABCD,D,知識點1違法無小事1結合右圖，下列對法律的內容理解正確的是()法律告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向法律是評價人們的行為是否合法的準繩法律僅僅就是告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是非法的ABCD,D,2現(xiàn)實生活中最剛性的社會規(guī)則是()A道德B習俗C法律D條約3下列屬于違法行為的是()張某隨地吐痰亂扔垃圾劉某酒后駕車趙某將他人打成重傷李某多次攔路搶劫ABCD,C,B,4截止2017年8月14日，“獵狐”專項行動啟動兩年來，公安部已從40多個國家和地區(qū)抓獲300名以上外逃人員，其中包括多名涉案官員。其中大部分都已受審判決。這主要說明()無論是一般違法還是犯罪都要承擔法律責任法律是懲治違法犯罪的最強有力武器法律是最剛性的社會規(guī)則法律對全體社會成員具有普遍約束力ABCD,D,5(2016綏化)八年級學生陽陽沉迷網絡游戲。為了能經常去網吧，他多次手持兇器搶劫同學財物。人民法院認定陽陽犯了搶劫罪，依據(jù)刑法判處有期徒刑。根據(jù)違反的法律，陽陽的行為屬于()A行政違法行為B民事違法行為C刑事違法行為D違紀行為,C,6下列屬于一般違法行為的是()A民事違法行為和刑事違法行為B民事違法行為和所有違憲行為C行政違法行為和刑事違法行為D民事違法行為和行政違法行為,D,知識點2警惕身邊的違法行為7以下選項中屬于行政違法行為的是()A搶劫銀行巨款違反了刑法B欠債不還違反了民事法律法規(guī)C中學生不穿校服參加升國旗儀式違反了校規(guī)D擾亂公共秩序違反了治安管理處罰法,D,8以下圖片中屬于行政違法行為的是()ABCD,D,92017年4月3日中國青年網北京電近日，一段“彭州隆豐中學校園暴力”的視頻在微博流傳。視頻顯示：女生35秒內被掌摑14次。彭州市教育局的工作人員告訴中國青年網記者，事發(fā)時間約在3月30日前后，當?shù)鼐秸谡{查此事，最終的結果以警方發(fā)布為準。下列對這一校園暴力事件說法正確的是()毆打他人是一種行政違法行為行兇者只是犯個小錯誤而已打人者違反了治安管理處罰法被侵犯者應理直氣壯地向有關部門反映，要求依法追究行兇者的法律責任ABCD,C,10社會生活中的民事活動都要由_來規(guī)范。()A經濟法B民法C行政法D憲法,B,11以下圖片中屬于民事違法行為的是()ABCD,B,12看下圖漫畫，你想對圖中的職業(yè)打假人說()在社會生活中，我們既要維護自己的合法權益，又要尊重他人的權益，依法從事民事活動為了獲取個人利益，可以使用“非?！笔侄巫裾率胤ㄊ巧鐣椭C的保證，我們要依法規(guī)范自己的行為在社會交往中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定ABCD,C,13(2016十堰中考改編)【關注成長】中學生史某有寫日記的習慣，因日記經常被父母偷看，與父母關系緊張；沉迷游戲、暴力影視養(yǎng)成許多不良習慣，為此沒少挨父母打罵；上課玩手機，經常偷同學錢物，受到老師的批評、學?！皠裢恕保煌瑢W給他起了不少外號，如“三只手”、“史(時)遷”經不起已輟學“哥們兒”的“勸導”加入他們團伙，團伙斗毆、持刀搶劫而鋃鐺入獄結合所學知識回答：,(1)分析史某走上違法犯罪道路的原因有哪些？答：到網吧聊天、沉迷網絡游戲、看黃色錄像；偷盜、搶劫、斗毆等。(答出其中兩點即可)(2)違法行為的分類是怎樣的？答：違法行為依據(jù)違反法律的類別分為民事、刑事和行政三類違法行為。,(3)談談史某的經歷給同齡人帶來的啟示。答：法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。一般違法行為與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝，無論是一般違法行為還是犯罪行為，都要承擔法律責任；我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定；我們要杜絕不良行為，自覺抵制不良誘惑；要學會與父母溝通，理解父母；自覺履行受教育義務等。(其他言之成理也可),