第二單元理解權(quán)利義務第三課公民權(quán)利第1課時公民基本權(quán)利,我國古代中央政治制度演變,君臣關(guān)系,導入新課,一個女嬰降臨人間，父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護下健康成長。她6歲上小學，12歲步入中學校園。劉斐喜歡繪畫，升入初中后，她的兩幅作品被一家出版社采用。劉斐品學兼優(yōu)，獲得優(yōu)秀共青團員的稱號。高中畢業(yè)的暑假參加勤工儉學，獲得1000元收入。在人民代表大會換屆選舉中，年滿18周歲的劉斐給自己滿意的代表候選人投下莊嚴的贊成票。,問題：請說說劉斐享有哪些基本權(quán)利。,新課探究,目標導學一：政治權(quán)利和自由,活動一：小云家的一天,從小云一家人的生活，可以看出他們享有哪些基本權(quán)利？,小云上學，體現(xiàn)她享有受教育權(quán)；媽媽當選人大代表，體現(xiàn)她享有被選舉權(quán)；爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有勞動權(quán)；爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有物質(zhì)幫助權(quán)。,(一)選舉權(quán)和被選舉權(quán),活動二：投上寶貴的一票,“我這次回家，主要是來參加村委班子的換屆選舉。選好村委班子，是搞好村建設(shè)的關(guān)鍵。我要珍惜這神圣的一票，選好村里當家人！”從外地打工回家的某村民楊某真誠地說。為了這寶貴神圣的一票，在外打工人員有的按規(guī)定寫委托書，委托他人代投，有的則借機回鄉(xiāng)參加選舉。,1.公民享有選舉權(quán)應同時具備什么條件？2.公民行使選舉權(quán)有什么意義？,不分,公民享有選舉權(quán)的條件,我心目中的人大代表,萬事民為先,對人民有感情,親民、愛民,代表選民的心聲,關(guān)心選民的疾苦,維護選民利益,辦實事、辦好事,有真本領(lǐng),(二)政治自由,公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。,(三)監(jiān)督權(quán),活動三：探究監(jiān)督權(quán)的行使,1.羅先生實名舉報是在行使什么權(quán)利？他在舉報時應該注意哪些問題？2.在實際生活中，對于權(quán)力的使用，公民還可以通過哪些途徑，采用哪些方式進行監(jiān)督？這些監(jiān)督有什么積極意義？,真實舉報受保護誣告陷害要擔責,（一）舉報內(nèi)容歪曲事實如何處理？中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)控告申訴工作條例第三十三條規(guī)定：對檢舉、控告不實的，必須分清是錯告還是誣告：如屬錯告，應在一定范圍內(nèi)澄清是非，消除對被錯告者造成的影響，并教育錯告者；如屬誣告，必須對誣告者追究責任，嚴肅處理。,（二）舉報人擔心泄露個人隱私怎么辦？請不用擔心！為了保護舉報人，紀檢監(jiān)察機關(guān)對舉報人的姓名、電話、工作單位、家庭住址等個人信息及舉報內(nèi)容嚴格保密。嚴禁將舉報材料轉(zhuǎn)給被舉報人。對泄露秘密的，將追究責任，嚴肅處理。,歸納總結(jié)：,我國年滿十八周歲的公民，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外,是公民的一項基本政治權(quán)利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ),我國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由,有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿,提出批評和建議的權(quán)利；向國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利,有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務,目標導學二：人身自由,活動四：案例回放于某故意傷害案,相比一審以故意傷害罪判處于某無期徒刑，二審雖然同樣定為故意傷害罪，卻依法按照各種情節(jié)判處有期徒刑5年。于某是在人身安全面臨現(xiàn)實威脅的情況下才持刀捅刺，且其捅刺對象都是在其警告后仍向前圍逼的人，可以認定其行為是為了制止不法侵害；于某行為屬于防衛(wèi)過當，構(gòu)成故意傷害罪。判決書中有一句說得好：于某及其母親蘇某的人身自由和人格尊嚴應當受到法律保護，但于某的防衛(wèi)行為超出法律所容許的限度，依法也應當承擔刑事責任。,于某及其母親的什么權(quán)利受到了侵犯？該案給了我們什么啟示？,活動五：權(quán)利辨析私拆、毀棄他人信件,某校八年級學生張某為了集郵，竟然大量私拆、毀棄他人信件。,張某侵犯了他人什么權(quán)利？,據(jù)最高檢刑事申訴檢察廳有關(guān)負責人介紹，國家賠償法第三十三條規(guī)定：“侵犯公民人身自由的，每日賠償金按照國家上年度職工日平均工資計算。”,歸納總結(jié)：人身自由包括（1）人身自由不受侵犯；（2）人格尊嚴不受侵犯；（3）住宅不受侵犯；（4）通信自由和通信秘密受法律保護。,目標導學三：社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利,活動六：情景再現(xiàn)抓小偷,1.閱讀教材第37頁的第一個“探究與分享”欄目。2.警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權(quán)利？思考警察的行為對維護公民權(quán)的意義。,歸納總結(jié)：此案例中，對財產(chǎn)的維護體現(xiàn)在兩個方面：一是警察小鄭抓獲搶劫女士皮包的男子，積極維護該女士的財產(chǎn)權(quán)；二是警察小鄭因公務征用他人摩托車時，及時告知車主可以依法申領(lǐng)補償，維護了摩托車車主的財產(chǎn)權(quán)。,1）平等就業(yè)的權(quán)利；2）選擇職業(yè)的權(quán)利；3）取得勞動報酬的權(quán)利；4）休息休假的權(quán)利；5）獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利；6）接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利；7）享受社會保險和福利的權(quán)利；8）提請勞動爭議處理的權(quán)利；9）法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。,勞動權(quán)的內(nèi)容,物質(zhì)幫權(quán),活動七：材料鏈接教育公平,第一個是?；?。?；局饕潜ＷC基本公共教育服務體系全覆蓋，重點是義務教育。第二個是補短板。補短板包括幾個方面：一是補區(qū)域不平衡的短板。二是補齊農(nóng)村地區(qū)的教育短板。三是補教育體系當中的短板。第三個是精準扶助困難群體。一是保障貧困、困難群體的孩子們有受教育的權(quán)利。二是面向殘疾兒童，辦好特殊教育。三是要解決好社會關(guān)心的進城務工人員隨遷子女和留守兒童教育問題。,國家采取以上措施促進教育公平有什么意義？,動畫宣傳片之“什么是受教育權(quán)？,國家通過各種方式促進科學文化事業(yè)的發(fā)展，鼓勵和幫助公民進行科學文化活動。,大漠昭君劇照（內(nèi)蒙古文化事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)繁榮景象）,文藝工作者送演出到基層（鄂爾多斯日報）,南京舉辦創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作推進會未來將打造10個特色品牌,歸納總結(jié)：,隨堂訓練,1.下列選項中不能體現(xiàn)國家用立法來保障公民權(quán)利的是（）A.勞動法勞動人民的權(quán)利B.消費者權(quán)益保護法消費者的權(quán)利C.合同法勞動合同的權(quán)利D.刑法犯罪分子的權(quán)利,2.公安機關(guān)在進行逮捕時，必須依據(jù)相關(guān)機關(guān)簽發(fā)的逮捕證才能進行。這是因為（）不按照法定程序行使國家權(quán)力，都是違法行為國家權(quán)力必須嚴格按照法定的途徑和方式進行為了震懾違法犯罪分子是憲法規(guī)定的具體內(nèi)容A.B.C.D.,