導入新課,“人人生來自由而平等，每個人都有追求自己快樂、幸福的權(quán)利。”（出自獨立宣言）,“自由”和“平等”是人類向往與追求的兩大基本價值，在社會發(fā)展過程中起著十分重要的作用。那么，我們應該如何做到珍視自由，踐行平等呢？今天我們一起來學習本節(jié)課的內(nèi)容。,第四單元崇尚法治精神,第七課尊重自由平等,第2課時自由平等的追求,【學習目標】知識目標：通過探究案例，結(jié)合教材，知道自由和平等的含義，懂得公民在法律面前一律平等的道理。能力目標：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語言暴力和全國婦女宣傳片的案例，理解法治與自由的關(guān)系，在生活中能做到平等處事、待人。情感、態(tài)度與價值觀：通過學習自由與平等，樹立正確的自由觀和平等觀，做一個富有法治精神的人?！緦W習重、難點】重點：自由的意義、平等的含義。難點：法治與自由的關(guān)系。,1怎樣珍視自由？(1)要珍惜憲法和法律賦予我們的_。我們要_自己的權(quán)利，正確認識權(quán)利的_，積極行使和維護自己的_權(quán)利。(2)必須_行使權(quán)利。作為公民，應自覺_、遇事_、解決問題_，樹立守法光榮、_的法治意識。,自主預習,第七課尊重自由平等,權(quán)利,知曉,價值,正當,依法,守法,找法,靠法,違法可恥,2怎樣踐行平等？(1)踐行平等，就要反對_。_是_的大敵，每個公民都應平等地承擔法律規(guī)定的_，不得享有不受法律_的特權(quán)。(2)踐行平等，就要平等對待他人的_。我們要以_為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。(3)踐行平等，就要敢于抵制_的行為。面對不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應_，必要時_。,特權(quán),特權(quán),約束,義務(wù),平等,合法權(quán)利,法律,不平等,據(jù)理力爭,第七課尊重自由平等,依法維權(quán),(4)需要每個公民把_落實到日常的生活、_和工作中。我們要增強平等意識，努力_，共同建構(gòu)平等有序的_。3特權(quán)的含義及表現(xiàn)、結(jié)果(1)含義：所謂特權(quán)，就是_、_規(guī)定之外的特殊權(quán)利。(2)表現(xiàn)：現(xiàn)實生活中，有的人或只享受_不承擔義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避_。(3)結(jié)果：法律的尊嚴和權(quán)威_，任何_的行為必將受到_和懲罰。,平等原則,學習,法律,社會制度,踐行平等,制度,權(quán)利,法律制裁,不容侵犯,第七課尊重自由平等,踐踏法律,制裁,4為什么要平等對待他人的合法權(quán)利？每個人都有平等的_權(quán)利、_權(quán)利和_的權(quán)利。5為什么要抵制生活中的不平等現(xiàn)象？這些不平等現(xiàn)象損害了公民的_，違背了_的原則。,生存,發(fā)展,法律面前人人平等,人格尊嚴,追求幸福,第七課尊重自由平等,親愛的同學，快來檢測學習效果吧！1我們要知曉自己的權(quán)利，正確認識權(quán)利的價值，珍視自由，積極行使和維護自己的正當權(quán)利。()2珍視自由，要遵守法定范圍和界限，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。()3我們要以法律為基本的行為準則，平等對待他人的合法權(quán)利，反對一切特權(quán)思想，踐行平等，珍視自由。()4面對不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應據(jù)理力爭，必要時要采取各種手段堅決予以打擊和制裁。(),新知小測,第七課尊重自由平等,5每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利，而特權(quán)是平等的大敵。踐行平等，就要反對特權(quán)。(),6畫中有話,請思考：漫畫說明了什么？,社會生活中的就業(yè)不平等現(xiàn)象依然存在，提高人們的平等觀念和法治觀念刻不容緩，平等的實現(xiàn)離不開法律的規(guī)范和保障。,第七課尊重自由平等,交流分享,一珍視自由,材料一中學生小林熱衷網(wǎng)購，而且尤其喜歡“名牌”。在“雙十一”當天狂購，花費千余元，結(jié)果所購某知名品牌運動鞋竟是冒牌貨。對此，同學們議論紛紛，觀點如下：小華：中學生本應勤儉節(jié)約，這樣的結(jié)果只能怨自己，就當花錢買個教訓吧。小桃：向有關(guān)部門舉報該商家的售假行為，為自己討還公道。小格：趕快借助網(wǎng)絡(luò)對該商家的售假行為大肆渲染，讓商家自嘗苦果。,第七課尊重自由平等,材料二作為社會的一分子，人人都應當遵紀守法，珍視擁有的自由。什么事該做，什么事不該做，自己都應該有清晰的界線。要“懸崖勒馬”，不要“亡羊補牢”，守住底線，珍視自由，才能把握好人生！摘自某監(jiān)獄一服刑人員的自述,第七課尊重自由平等,(1)材料一中你贊成誰的觀點？為什么？,我贊成小桃的觀點。小桃的觀點是珍視自由的表現(xiàn)。小桃知曉作為消費者應享有的權(quán)利，能夠正確認識權(quán)利的價值，并且做到了自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，積極行使和維護自己的正當權(quán)利。,第七課尊重自由平等,(2)根據(jù)上述兩則材料回答，我們應怎樣做，才能“守住底線，珍視自由”？,要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認識權(quán)利的價值，積極行使和維護自己的正當權(quán)利。必須依法行使權(quán)利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。,第七課尊重自由平等,【新知巧拓展】微提醒：珍視自由首先要增強自己的權(quán)利意識，在此基礎(chǔ)上才能正確行使和依法維護自己的正當權(quán)利。當自由受到侵害時，要依法維權(quán)，自認倒霉和“以牙還牙”的非法報復手段都是不珍視自由的表現(xiàn)，是錯誤的。,第七課尊重自由平等,二踐行平等,材料一右圖所示,第七課尊重自由平等,材料二2017年6月18日晚間，在大連甘井子區(qū)千山路與蒼山路交會路口，發(fā)生了一起“當眾侮辱環(huán)衛(wèi)工”事件。當時，62歲的老環(huán)衛(wèi)工黃占昌在撿拾馬路上的垃圾時，被一輛SUV撞倒。難以理解的是，面對倒地的黃占昌，車上一名男子當眾對其進行侮辱，發(fā)表了“你是垃圾”“信不信我撞死你”等過激言論，不少現(xiàn)場市民氣憤不已。,(1)材料一漫畫中的“領(lǐng)導專用酒”譏諷了哪種思想？對此，你是怎樣認識的？,特權(quán)思想。所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。特權(quán)是平等的大敵?，F(xiàn)實生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。然而，法律的尊嚴和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。踐行平等，就要反對特權(quán)。每個公民都應平等地承擔法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。,第七課尊重自由平等,第七課尊重自由平等,(2)生活中，面對類似的“侮辱”“歧視”時，我們應該怎么做？,踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。,【新知巧拓展】近年來，關(guān)于就業(yè)歧視的新聞屢見報端，越來越引起社會的關(guān)注。這需要立法部門不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，提高相關(guān)部門的可操作度，為求職者營造平等的就業(yè)環(huán)境，確保社會公平。當然，求職者也應保持積極向上的態(tài)度，相信“是金子總會發(fā)光”的，多思考如何用實際行動去破除壁壘，如何發(fā)揮自己的才能，以便脫穎而出。,第七課尊重自由平等,課堂小結(jié),自由平等的追求,珍視自由,珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利,必須依法行使權(quán)利,踐行平等,反對特權(quán),落實到日常的生活、學習、工作中,第七課尊重自由平等,平等對待他人的合法權(quán)利,敢于抵制不平等的行為,【課堂訓練】,1“法律是自由的第一條件，自由過了頭，一切就亂了套?！睂Υ?，下列理解不正確的是()A要自由就不能講法律，守法律就必須無條件放棄自由B自由和權(quán)利必須建立在遵守法律的基礎(chǔ)上，否則一切免談C珍視自由必須依法行使權(quán)利，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識D必須依照憲法和法律的規(guī)定行使自由和權(quán)利，不得超越法定范圍和界限,A,2漫畫給我們的啟示有()人們渴望平等，憎恨特權(quán)特權(quán)無處不在，嚴重侵擾著人們的生活特權(quán)是平等的大敵要踐行平等，反對特權(quán)ABCD,C,3殘疾人是社會的弱勢群體之一，生理的缺陷使他們承受著常人難以忍受的痛苦。面對弱勢群體，我們應該()踐行平等，尊重他們的合法權(quán)益平等對待并自覺維護他們的合法權(quán)益為他們提供力所能及的幫助自覺高人一等，歧視、嘲笑他們ABCD,B,某中學的一位男同學，被幾位男同學歧視、欺負，被逼迫在廁所內(nèi)手抓并吃掉大便。受辱事件發(fā)生后，七名學生接受調(diào)查，五人被行政拘留?；卮?5題。,D,4在學校生活中，歧視、欺負他人的行為()是不懂得珍惜權(quán)利、不珍視自由的表現(xiàn)應受到道德的譴責，無須法律的制裁違背了平等原則，缺乏尊重和平等對待他人合法權(quán)利的意識是特權(quán)思想的體現(xiàn)，必將受到法律的制裁和懲罰ABCD,5從上述案例中，我們得到的啟示有()踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利應嚴格依法行使權(quán)利，不得損害他人的合法權(quán)利要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益面對不平等現(xiàn)象能忍則忍，必要時依法維權(quán)ABCD,B,6一位網(wǎng)友拍下了讓人不舒服的一幕：一名男子將小轎車內(nèi)的垃圾隨手拋灑到車外，而站在一旁的環(huán)衛(wèi)工人默默地將垃圾清理干凈。該男子的行為()沒有平等地承擔法律規(guī)定的義務(wù)，缺乏對他人合法權(quán)益的尊重是缺乏平等意識的體現(xiàn)，缺乏對環(huán)衛(wèi)工人應有的尊重是不文明行為，應受到刑事制裁雖不符合道德要求，但扔垃圾是他的權(quán)利和自由ABCD,B,