《吉林省八年級生物下冊 7.2.4人的性別遺傳課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林省八年級生物下冊 7.2.4人的性別遺傳課件 新人教版.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

想一想議一議：,第四節(jié)人的性別遺傳,通過本節(jié)課學習你將知道…….男女的染色體有什么差別？人的性別是由什么決定的？為什么說生男生女的機會是均等的？,,一、男女染色體的差別：,1902年細胞學家在觀察中發(fā)現(xiàn)男性體細胞中的性染色體,1905年進一步把男性體細胞的性染色體命名為X染色體和Y染色體；女性體細胞中的一對性染色體為X染色體。,Y,X,,未經(jīng)整理的男性、女性染色體圖,經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖,,,,1.男性和女性各23對染色體有何異同?哪一對被稱為性染色體?2.這兩幅圖中，哪幅圖顯示的是男性的染色體？哪幅圖顯示的是女性染色體？3.圖中哪條染色體是Y染色體？它與X染色體在形態(tài)上的主要區(qū)別是什么？,男,女,男女染色體有差別,,,男性,女性,,,請描述出正常男女體細胞中染色體的組成,男性:22對常染色體+XY女性:22對常染色體+XX,試一試,,4.就性染色體來說,在男性的精子和女性的卵細胞中,應該各有幾條性染色體?,想一想,,就性染色體來說,男性有幾種精子?女性有幾種卵細胞?,想一想,請描述出男女生殖細胞中染色體的組成,再試一試,模擬實驗,（一）實驗目的：探究生男生女的幾率（二）實驗準備：1、請學生們2人一組，準備20片大小相同的小紙片和二個容器。2、將其中一個容器放入10個寫有“X”的卵細胞，將另外一個容器放入5個“X”和5個“Y”的紙片，分別代表“X”和”Y”染色體。,,（三）實驗步驟1、抽?。赫垉晌煌瑢W分別從兩個容器中隨機抽出一個紙片。2、判斷：若都是X，則表示為“生女”，若是一X一Y，則表示為“生男”。請一名同學記錄3、統(tǒng)計：共抽取10次，統(tǒng)計“生男”和“生女”的次數(shù)，在下表中的相應位置打“√”。注意事項：一次實驗完成后，必須把抽取出的棋子放回容器中并重新?lián)u勻。,！,（四）實驗結(jié)論,生男生女機會均等,,,,產(chǎn)生精子,,產(chǎn)生卵細胞,XY,XY,XX,XX,,,,,生男生女機會均等,想一想議一議：一位母親生出性別不同的雙胞胎，是因為這對雙胞胎是由兩個卵細胞分別與兩種精子（含X或Y染色體）結(jié)合形成的受精卵發(fā)育來的。男女性別是由性染色體決定的。,2000年第5次全國人口普查顯示，中國新生嬰兒男孩與女孩的比例為116.66∶100，個別省份如海南省和廣東省達到了130∶100，遠遠高出世界公認的103—107∶100的正常比率。根據(jù)最近國家人口與計劃生育委員會的數(shù)據(jù)，我國2004年出生人口男、女比例約119∶100。有學者預言，照此發(fā)展下去，我國到2020年將有3000到4000萬婚育年齡的男青年娶不上媳婦。,資料：,性別比例失調(diào)的危害性別比例失調(diào)，會產(chǎn)生“婚姻性別擠壓”現(xiàn)象，并將大大引發(fā)買賣婚姻、拐賣婦女等違法犯罪行為以及各種復雜的社會問題，嚴重阻礙著我國人口的和諧、持續(xù)和健康的發(fā)展。,課后練習：,1.（1）√（2）2.XX，XY,3.不正確。女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩。受精時精子與卵細胞的結(jié)合是隨機的，所以這種說法不正確。,4.含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細胞結(jié)合是隨機的，一個母親如果生一個孩子，生男生女的機會各占50%。如果統(tǒng)計眾多的母親所生的孩子，男女比例會接近1∶1。所以，在一個國家或地區(qū)的人口中，男女整體比例大致為1∶1。但如果只生一個孩子，或是男孩或是女孩，不可能1∶1，同樣道理，一個家庭有幾個孩子，出現(xiàn)男女比例不是1∶1是不奇怪的。,5.這種做法不對。如果人們單純追求男孩或女孩，將打破生育的自然規(guī)律，導致人類社會性別比例失調(diào)，影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展。,預習內(nèi)容：什么是可遺傳的變異和不可遺傳的變異？,