,色彩的情感,Kisstherain,WheneveryouneedmeKisstherainWheneverImgonetoolong.IfyourlipsFeellonelyandthirstyKisstherainAndwaitforthedawn.KeepinmindWereAndthenightsAsemptyformeasforyoucantwaittillmorningKisstherainKisstherainKisstherainHelloCanyouhearme?AmIgettinthroughtoyou?HelloIsitlatethere?,雨的印記,欣賞作品思考問題,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽作品,感受它帶給我們的情感,戰(zhàn)馬奔騰,欣賞作品思考問題,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽作品,感受它帶給我們的情感,體驗(yàn)色彩，學(xué)習(xí)新知,紅色聯(lián)想：花、太陽、火焰、交通信號(hào)燈、婚嫁、標(biāo)語、流血情感象征：吉祥、喜氣、熱烈、奔放、革命、沖動(dòng)、暴躁、不沉著、警示,體驗(yàn)色彩，學(xué)習(xí)新知,黃色聯(lián)想：秋天、金燦燦的麥子、向日葵、沙漠、枯黃的落葉等等情感象征：豐收、成熟、活潑、豪華、干燥、衰竭,體驗(yàn)色彩，學(xué)習(xí)新知,藍(lán)色聯(lián)想：海洋、天空、宇宙、勿忘我、西服藍(lán)色情感象征：沉穩(wěn)、睿智、清新、豁達(dá)、寧靜、忠誠,體驗(yàn)色彩，學(xué)習(xí)新知,綠色聯(lián)想：大自然、茶、橄欖枝、生機(jī)勃勃的生命情感象征：給我們一種希望、清新、自然、和平的情感,體驗(yàn)色彩，學(xué)習(xí)新知,色彩的聯(lián)想與觀者的生活經(jīng)歷、知識(shí)修養(yǎng)直接相關(guān)。一般來說，兒童偏于對(duì)周圍熟悉的動(dòng)植物、食品、玩具、服飾品等具體事物的聯(lián)想，成年人則較多地聯(lián)想到社會(huì)生活實(shí)踐中的抽象概念。色彩的聯(lián)想是通過形象思維產(chǎn)生的一種心理反應(yīng)。,體驗(yàn)色彩，學(xué)習(xí)新知,體驗(yàn)色彩，學(xué)習(xí)新知,梵高向日葵蒙克吶喊色彩分析,自主賞析，各抒己見,知識(shí)實(shí)際運(yùn)用,欣賞作品思考問題:這幅畫的色調(diào)是什么？帶給你們什么樣感覺？,向日葵梵高,吶喊蒙克,欣賞作品思考問題:從這幅畫的色彩、人物形象來分析，畫面帶給大家什么樣感覺？,色彩聞一多生命是張沒有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以悲哀，再完成這幀彩圖，黑還要加我以死。從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯纳省?拓展環(huán)節(jié),用抽象色塊來表示酸甜苦辣,作業(yè)布置,謝謝各位評(píng)委老師！,