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吉林省長春市七年級生物上冊 第三單元 第一章 第一節(jié) 《藻類、苔蘚、蕨類植物》課件 新人教版.ppt

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吉林省長春市七年級生物上冊 第三單元 第一章 第一節(jié) 《藻類、苔蘚、蕨類植物》課件 新人教版.ppt

第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物,第三單元生物圈中的綠色植物,綠色植物的分類,約30萬種,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,描寫的是哪種植物呢?,衣藻(單細胞),水綿(多細胞),海水藻類,淡水藻類,一、常見藻類植物,單細胞藻類:如衣藻,1:常見淡水藻類,多細胞藻類:如水綿,紫菜,海帶,2、常見海藻之一,石花菜,裙帶菜,3.常見海藻之二,石莼,4、常見海藻之三,思考,1、藻類植物生活在什么環(huán)境?2、藻類植物的形態(tài)與其他的陸生植物有什么區(qū)別嗎?它們有專門的根、莖、葉等器官嗎?,大多生活在水中,少數(shù)在陸地陰濕處。,沒有根莖葉的分化,結構簡單,全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽,觀察海帶、紫菜,討論藻類植物主要特征。,藻類植物的共同特征:,大都生活在中,沒有等器官的分化,全身都能從環(huán)境中吸收,都能進行光合作用.,水,根、莖、葉,水分和無機鹽,藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關系,給魚類提供了食物和氧,而且是大氣中氧的重要來源(占95%)。有些可供人類食用,和供藥用。,1、養(yǎng)魚缸長時間不換水,缸內(nèi)壁就會長出綠膜,水會變成綠色,這綠色的東西主要是()A、藻類植物B、苔蘚植物C、蕨類植物D、小動物,A,2、地球上大氣中氧氣的主要來源是()A種子植物B裸子植物C蕨類植物D藻類植物,D,練習,苔蘚植物,墻蘚,地錢,泥炭蘚,葫蘆蘚,生活于陰暗潮濕、的陸地環(huán)境中。,樹干上的苔蘚,苔蘚植物生活怎樣的環(huán)境中?,思考、小組討論,1、談談在什么地方可以找到苔蘚植物?2、從形態(tài)看,苔蘚植物和藻類植物有什么主要的區(qū)別?這與它們的生活有關系嗎?,大多生活在潮濕的陸地,有莖和葉的分化,莖中無導管,葉無葉脈,根為假根。,假根,葫蘆蘚,苔蘚植物的共同特征:,生活在的陸地環(huán)境中,一般具有,但是莖中沒有導管(即無組織),葉中沒有葉脈,根是假根(固著作用),潮濕,莖和葉,輸導,應用思考題,如果你在茂密的森林里迷路了,能否通過苔蘚的分布分辨方向。,苔蘚植物是喜陰植物,所以它生長的地方是背光處,在我國,背光是北方向。,苔蘚植物的葉只有一層細胞,有毒氣體可背腹入侵。因此可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。,3、苔蘚植物有了分化的器官是()A根、莖、葉B果實、種子C莖、葉D花、種子,C,4、某地修建了一座燃煤發(fā)電廠,幾年后,這里許多綠茸茸的苔蘚植物都不見了,這是因為:()A、適合生活在空氣污染大的地方B、生活在比較潮濕的地方C、葉子只有單層細胞,易受二氧化硫等有毒氣體侵入。D、植株矮小,C,蕨類植物,腎蕨,華南毛蕨,蕨類植物有根、莖、葉的分化,有輸導組織。,鐵線蕨,蕨菜的來源,作用1:食用,作用2:藥用,卷柏,貫眾,清熱解毒、止血驅(qū)蟲。,藥用,滿江紅,蘋(四葉草),浮蘋,綠萍,作用3:作綠肥,兩億多年前,蕨類植物的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代,形成了煤。,作用4:形成煤,現(xiàn)在的蕨類植物還能形成大片的森林嗎?,孢子囊(內(nèi)含孢子),一個孢子就是一個細胞(生殖細胞)。成熟孢子從葉表面散發(fā)出來,落在溫暖潮濕的地方,就萌發(fā)生長成新的植物體。,孢子囊(內(nèi)含大量孢子),藻類植物苔蘚植物蕨類植物,孢子植物,5、腎蕨的地上部分是()A整個植物體B根、莖、葉C莖和葉D葉片和葉柄6、形成地層中的煤的植物是()A遠古時期的苔蘚B遠古時期的蕨類C遠古時期的藻類D遠古時期的種子植物,C,B,請將植物類群與其特征連線,藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物,具有根莖葉,體內(nèi)有疏導組織,沒有根莖葉等器官的分化,植株矮小,莖和葉內(nèi)沒有疏導組織,3.1.1藻類、苔蘚、蕨類植物,一、植物分類:藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物、種子植物。,藻類、,水,無,陰濕,陸地,莖,葉,假,無,潮濕,陸地,根,莖,葉,有,不結,孢子,苔蘚、,蕨類植物,二、,(孢子植物),

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