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四川省七年級(jí)歷史上冊(cè) 2.6 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期課件 新人教版.ppt

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四川省七年級(jí)歷史上冊(cè) 2.6 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期課件 新人教版.ppt

動(dòng)蕩的春秋時(shí)期,第6課,課程標(biāo)準(zhǔn):知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯之間的戰(zhàn)爭(zhēng),了解這一時(shí)期的社會(huì)變化,周平王,公元前770年遷都洛邑,東周開始,公元前770年公元前221年公元,春秋,戰(zhàn)國(guó),公元前476年,公元前475年,因魯國(guó)編年史春秋而得名,因各諸侯國(guó)連年相互戰(zhàn)爭(zhēng)而得名,東周,石器,青銅鏟,廉價(jià)、粗糙、不精細(xì)、硬度不夠,不耐用,青銅雖硬但比較脆,易斷,很少用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),骨耜耒耜,勞動(dòng)工具改進(jìn),勞動(dòng)工具改進(jìn),管子記載:春秋時(shí)齊國(guó)已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。,春秋后期,鐵制農(nóng)具出現(xiàn),開采方便,質(zhì)地堅(jiān)硬,制成鐵農(nóng)具后,價(jià)格低廉且堅(jiān)固耐用,耕作方法改進(jìn),春秋后期,牛耕出現(xiàn),變,使用耒耜等耕地,(人力),牛耕,(畜力),國(guó)語(yǔ)中記載,孔子有弟子姓冉,名耕,字子牛;晉國(guó)有一大力士,名字就叫牛子耕。,材料:在我國(guó)古代,人們常以“?!?、“耕”作為名、字,如孔子的弟子司馬耕,字子牛;晉國(guó)有位大力士姓牛,字子耕。,耕作方法改進(jìn),這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么?,牛耕已為人所熟知,牛耕得到推廣,鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。,鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了哪些變化?,一、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,鐵制農(nóng)具、牛耕開始使用,1.農(nóng)業(yè):,第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期,青銅業(yè),青銅冶鑄方面發(fā)明了錯(cuò)金、錯(cuò)銀、嵌紅銅等新工藝。,冶鐵業(yè),冶鑄業(yè)成就有鑄鐵柔化處理技術(shù),比歐洲早兩千年以上,紡織業(yè)和漆器,漆器,用漆涂在各種器物的表面上所制成的日常器具及工藝品、美術(shù)品等,一般稱為“漆器”。,一、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,鐵制農(nóng)具、牛耕開始使用,青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作的發(fā)展,1.農(nóng)業(yè):,2.手工業(yè):,第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期,商業(yè),商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍,很多城市出現(xiàn)了商品交換市場(chǎng),金屬貨幣被更多地使用。,齊國(guó)的市場(chǎng),一、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,鐵制農(nóng)具、牛耕開始使用,青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作的發(fā)展,出現(xiàn)了很多商業(yè)交換市場(chǎng),金屬貨幣使用更多,1.農(nóng)業(yè):,2.手工業(yè):,3.商業(yè):,第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期,春秋時(shí)期,周天子的實(shí)力跟一個(gè)諸侯國(guó)差不多,各諸侯漸漸不聽從天子的命令了!,諸侯,天子,諸侯,諸侯,諸侯,史書記載:“周平王去世時(shí),喪葬費(fèi)籌集不出來(lái)。即位的周恒王只得派人去魯國(guó)乞求魯國(guó)出些財(cái)物好辦喪事。,二、王室衰微,西周和東周王室實(shí)力對(duì)比表,直轄鎬京到洛邑,方圓千里,東周最后只剩方圓百里,直轄軍隊(duì)14萬(wàn)人以上,平王東遷后還有3萬(wàn),后來(lái)只剩幾千人,人口眾多,資源豐富,直轄人口所剩無(wú)幾,財(cái)力物力兵源減少,天子在政治上有最高的地位?!岸Y樂征伐自天子出”,天子成了傀儡,依靠強(qiáng)大的諸侯?!岸Y樂征伐自諸侯出”,討論:東周王室的衰微表現(xiàn)在哪些方面?,二、王室衰微周王室衰微的表現(xiàn):西周制度遭破壞,分封制瓦解。周王統(tǒng)治勢(shì)力大減,經(jīng)濟(jì)貧弱。諸侯崛起。,諸侯強(qiáng)大的表現(xiàn):1、諸侯不再聽從天子的命令,強(qiáng)化對(duì)地方的控制。2、諸侯崛起,各自為政,也不定期納貢,三諸侯爭(zhēng)霸,(1)諸侯爭(zhēng)霸的原因是什么?,(2)諸侯爭(zhēng)霸的目的?,由于政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,各諸侯國(guó)為了自身利益,相互之間展開激烈的爭(zhēng)斗,一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)為取得優(yōu)勢(shì),以“尊王攘夷”的名義進(jìn)行征戰(zhàn),爭(zhēng)奪霸主的地位,1、春秋時(shí)期著名的霸主有哪幾位?,閱讀教材P28頁(yè),期待你2分鐘之后精彩的回答。,獨(dú)立自學(xué),春秋時(shí)期形勢(shì)圖,齊桓公,晉文公,秦穆公,楚莊王,齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等。,春秋霸主:,材料一:,齊,齊桓公為何能夠首先稱霸?,楚莊王,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展?,阻礙社會(huì)發(fā)展?,諸侯爭(zhēng)霸,孟子曾說(shuō)過:“春秋無(wú)義戰(zhàn)”,對(duì)這句話,你怎樣看?,材料二:春秋時(shí)代,居住在周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原;于是出現(xiàn)了空前的民族大遷徒、大交流,華夏族與其他少數(shù)民族彼此犬牙交錯(cuò),雜居共處.,材料一:據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),春秋時(shí)期發(fā)生的大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)不下230次。,孟子曾說(shuō)過:“春秋無(wú)義戰(zhàn)”,對(duì)這句話,你怎樣看?,材料三,春秋初期的諸侯國(guó)圖,春秋后期的諸侯國(guó)圖,消極:給人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。實(shí)質(zhì)是奴隸主貴族擴(kuò)張領(lǐng)土和掠奪財(cái)富的戰(zhàn)爭(zhēng),,加快了中國(guó)統(tǒng)一的步伐;,加速了新舊制度的更替過程;,促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步;,促進(jìn)了民族融合和文化交流。,積極,諸侯爭(zhēng)霸,孟子曾說(shuō)過:“春秋無(wú)義戰(zhàn)”,對(duì)這句話,你怎樣看?,春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸,農(nóng)業(yè),手工業(yè),商業(yè),西周分封制瓦解,諸侯崛起,周王室衰微,霸主,諸侯爭(zhēng)霸的影響,課堂思維導(dǎo)圖,課堂小結(jié),春秋出現(xiàn),春秋末年用。王室漸衰微,爭(zhēng)霸不停步。五霸首數(shù),尊王攘夷有。晉楚吳越再爭(zhēng)霸,國(guó)家統(tǒng)一。,鐵農(nóng)具,牛耕,東周,齊桓公,管仲,民族融,諸侯,1、順藤摸瓜藤:春秋霸主任用管仲為相召集諸侯會(huì)盟瓜:A秦穆公B楚莊王C晉文公D齊桓公2、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是A桂陵之戰(zhàn)B城濮大戰(zhàn)C馬陵之戰(zhàn)D長(zhǎng)平之戰(zhàn),練一練,D,B,3、下列各項(xiàng)中,搭配不當(dāng)?shù)氖茿孫臏圍魏救趙B趙括紙上談兵C晉文公退避三舍D晉文公尊王攘夷4、齊桓公任用誰(shuí)改革內(nèi)政和軍制A伊尹B管仲C姜尚D伍子胥,D,B,

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