四年級語文下冊 第1單元 4《爺爺?shù)奶J笛》課件7 語文S版.ppt
S版四年級語文下冊第一單元,爺爺?shù)奶J笛,爺爺?shù)奶J笛,閘顛簸哆嗦蘢,學(xué)習(xí)生字詞,dwnjixnhngu,笛婉頰汛撼裹,suxijijqzhn,碎挾夾懼驅(qū)沾,zhdinbdusuolng,詞語,搖撼顛簸臉頰小閘屋哆嗦溫馨驅(qū)趕濕漉漉蜷縮恐懼婉轉(zhuǎn)悠揚翱翔蔥蘢蒙眬蘆笛溫潤潮訊打碎裹挾,翱翔:在空中回旋地飛。蔥蘢:(草木)青翠茂盛。溫馨:溫和而馨香。潮汛:一年中定期的大潮。搖撼:搖動(樹木、建筑等)。顛簸:上下?lián)u晃。蜷縮:蜷曲而收縮。哆嗦:由于生理或心理上受到刺激而身體顫動。蒙眬:快要睡或剛醒時,兩眼半開半閉看東西模糊的樣子。婉轉(zhuǎn)悠揚:鳴聲悠揚動聽。恐懼:懼怕。,詞語理解,蘆笛婉轉(zhuǎn)悠揚溫潤臉頰潮訊搖撼打碎裹挾夾雜恐懼驅(qū)趕,按照“爺爺?shù)男¢l屋是個好玩的地方-強(qiáng)強(qiáng)和爺爺做蘆笛-在大海狂怒的夜晚,強(qiáng)強(qiáng)驚恐萬分-強(qiáng)強(qiáng)聽到爺爺?shù)牡崖暫笞兊糜赂移饋怼卑颜n文分為四部分。,思考:這篇課文主要講了一件什么事?,自學(xué)提示1.在強(qiáng)強(qiáng)的眼里,爺爺?shù)男¢l屋是個怎樣好玩的地方?2.爺爺怎樣做蘆笛的?笛聲是什么樣的?3.用橫線畫出描寫海浪、海風(fēng)的句子,說說大海有哪些特點?4.用浪線畫出描寫強(qiáng)強(qiáng)動作、語言的句子,說說強(qiáng)強(qiáng)心情有哪些變化?5.強(qiáng)強(qiáng)聽到爺爺?shù)牡崖暫鬄槭裁磿兊糜赂夷兀?.說說你是怎樣理解“海邊的孩子,不沾點兒海水就長不結(jié)實”這句話的。7.你有關(guān)類似強(qiáng)強(qiáng)那樣的經(jīng)歷嗎?如果有,就說一說與同學(xué)們分享。,碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。白天,成群的海鳥在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水里,如千萬點螢火閃閃爍爍。更有趣的是,海邊長著一大片一大片的蘆葦。一片普普通通的葦葉,經(jīng)爺爺三折兩卷,就成了一支蘆笛。吹奏起來,曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚,還帶著一股濃濃的海水味兒,爺爺?shù)奶J笛是怎么做的?你感受到爺爺是怎樣的人?你仿佛聽到了什么?,五月間的海水變得柔和溫潤。海面上平靜得出奇,海風(fēng)帶著初夏的溫馨,拂過強(qiáng)強(qiáng)柔嫩的臉頰。,此時他看到了什么?,還聽到了什么?,a.此時的大海怎樣?(狂怒)你從哪些詞句看出她的狂怒?你感受到大海怎么樣?(膽戰(zhàn)心驚、令人恐懼。)b.你是通過哪些詞語體現(xiàn)出來的?(摔打、嘩、吹開),大海不知什么時候變得狂怒起來,四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上??窈鸬暮oL(fēng)搖撼著小屋。又是一個大浪摔打在窗戶上,幾乎把玻璃打碎?!皣W嘩”海水一浪接一浪,永不疲倦剛要開門,“呼”的一聲,一陣強(qiáng)風(fēng)把門吹開了,強(qiáng)風(fēng)裹挾進(jìn)來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。,大海不知什么時候變得狂怒起來,四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上。狂吼的海風(fēng)搖撼著小屋。又是一個大浪摔打在窗戶上,幾乎把玻璃打碎。“嘩嘩”海水一浪接一浪,永不疲倦剛要開門,“呼”的一聲,一陣強(qiáng)風(fēng)把門吹開了,強(qiáng)風(fēng)裹挾進(jìn)來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。,大海不知什么時候變得狂怒起來,四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上??窈鸬暮oL(fēng)搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船,隨時都有被海水吞沒的危險。,風(fēng)是這么狂,浪是這么急,夜是這么黑,假如你獨自一人在這小屋中,你會怎樣?強(qiáng)強(qiáng)跟你們一樣,感到害怕、恐懼、焦急,你是從哪句話體會出來的?,強(qiáng)強(qiáng)裹緊被子,縮成一團(tuán)。強(qiáng)強(qiáng)嚇得鉆進(jìn)被窩,連大氣也不敢透。強(qiáng)強(qiáng)焦急起來,他想:“爺爺呢?爺爺在哪兒?應(yīng)該把爺爺找回來?!遍T外伸手不見五指,強(qiáng)強(qiáng)縮回腳,又鉆進(jìn)被窩。,“放心吧,爺爺,我不怕”與“悠揚的蘆笛聲將他的恐懼驅(qū)趕得一干二凈”這兩句話分別出現(xiàn)在什么地方?這樣寫,是不是前后矛盾?,想一想:,強(qiáng)強(qiáng)聽到爺爺?shù)牡崖暫鬄槭裁磿兊糜赂夷??一是想到爺爺要回來了,二是想到在這大??衽囊雇?,爺爺勇敢地出去查看潮汛,強(qiáng)強(qiáng)獲得了勇氣,變得堅強(qiáng)了。,說說你是怎樣理解“海邊的孩子,不沾點兒海水就長不結(jié)實”這句話的。,生長在海邊的孩子,不在風(fēng)浪中鍛煉就長不健壯。含義是:人只有從小經(jīng)受磨練,才能變得堅強(qiáng)。爺爺想讓強(qiáng)強(qiáng)從小經(jīng)受磨練,成為意志堅強(qiáng)的人。,拓展實踐,幾天以后,強(qiáng)強(qiáng)又獨自一人在小閘屋面臨風(fēng)暴的洗禮他會有什么反應(yīng)呢?請你展開想象,以又是一個風(fēng)雨之夜為題,寫一篇短文。,第一課春天的小雨滴滴滴,每課一練,本文短小精悍,行文優(yōu)美,蘊含深刻的哲理。課文講的是強(qiáng)強(qiáng)來到爺爺?shù)男¢l屋,在大??衽囊雇?,他非??謶郑牭綘敔?shù)奶J笛聲后變得勇敢的事。讓我們懂得人只有從小經(jīng)受磨練,才能變得堅強(qiáng)的道理。正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解環(huán)境描寫對人物心理的襯托作用是本課學(xué)習(xí)的重點。,一、選擇正確的讀音,打上“”,小閘屋(z1zh1)哆嗦(su4shu4)顛簸(p6b6)翱翔(y1o),()的海水()的臉頰()的海鳥()的笛音()的海風(fēng)()的小船,二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。,三、把課文中你最喜歡的句子抄下來,并寫下你喜歡的原因。,四、說說你讀了這篇課文有什么收獲。用一兩句話寫下來。,參考答案:,一、zh1su4b61o,二、碧藍(lán)的海水柔嫩的臉頰成群的海鳥悠揚的笛聲狂吼的海風(fēng)顛簸的小船,三、略,四、略,