《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元 4《爺爺?shù)奶J笛》課件3 語(yǔ)文S版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元 4《爺爺?shù)奶J笛》課件3 語(yǔ)文S版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

4、爺爺?shù)奶J笛,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘）一、會(huì)認(rèn)本課生字，正確、流利地朗讀課文。二、能根據(jù)課文內(nèi)容給課文分段。,自學(xué)指導(dǎo)一(5分鐘）自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。,自學(xué)檢測(cè)一(8分鐘）小閘屋翱翔蔥蘢溫馨搖撼顛簸蜷縮哆嗦裹挾蒙眬濕漉漉,幫你理解詞語(yǔ)翱翔：在空中回旋地飛。蔥蘢：青翠茂盛。潮汛：每年定期出現(xiàn)的大潮。搖撼：搖動(dòng)。顛簸：上下?lián)u晃。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)：悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。,自學(xué)指導(dǎo)二(5分鐘）默讀課文，完成下列任務(wù)：1、課文可以分成幾部分，每部分寫什么？2、課文寫了一件什么事？,自學(xué)檢測(cè)二(7分鐘）可以分成四部分：一（1）：在強(qiáng)強(qiáng)的眼里，爺爺?shù)拈l屋是個(gè)好玩的地方。二（2-6）：爺爺做了一支蘆笛，笛聲引來(lái)了好些海鳥。三（7-10）：在大?？衽囊雇?，強(qiáng)強(qiáng)驚恐萬(wàn)分。四（2-6）：強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)到爺爺?shù)牡崖暫笞兊糜赂移饋?lái)。主要內(nèi)容強(qiáng)強(qiáng)來(lái)到爺爺?shù)拈l屋，在大?？衽囊雇?，他非常恐懼，聽(tīng)到爺爺?shù)奶J笛后，變得勇敢起來(lái)。,自學(xué)指導(dǎo)三(3分鐘）找出難寫易錯(cuò)字練習(xí)寫、組詞。,當(dāng)堂訓(xùn)練(11分鐘）1、抄寫生字詞。2、讀熟課文。,4、爺爺?shù)奶J笛,第二課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘）一、理解課文內(nèi)容，明白課文所蘊(yùn)含的道理。二、聯(lián)系課文內(nèi)容理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)。”的意思。,自學(xué)指導(dǎo)一(3分鐘）默讀課文，說(shuō)說(shuō)蘆笛是用什么做的，怎么做的，一共響了幾次？,自學(xué)檢測(cè)一(3分鐘）蘆笛是用葦葉做的。經(jīng)爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。一共響了三次。,自學(xué)指導(dǎo)二(3分鐘）齊讀第一部分，想一想：1、第一次蘆笛響是真的嗎？2、強(qiáng)強(qiáng)為什么喜歡爺爺?shù)拈l屋？,自學(xué)檢測(cè)二(3分鐘）是因?yàn)楹＿吅苊利?，爺爺?shù)奶J笛婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。,自學(xué)指導(dǎo)三(3分鐘）自由讀第二部分，思考：1、第二次是在什么情況下想的？2、有環(huán)境描寫嗎？這樣寫有什么作用？,自學(xué)檢測(cè)三(3分鐘）強(qiáng)強(qiáng)和爺爺來(lái)到海邊。是為了襯托出強(qiáng)強(qiáng)內(nèi)心的高興。,自學(xué)指導(dǎo)四(4分鐘）默讀三、四部分，回答下列問(wèn)題：1、這一晚強(qiáng)強(qiáng)高興嗎？從哪兒看出來(lái)？2、強(qiáng)強(qiáng)為什么害怕？從哪兒看出來(lái)？3、是什么讓強(qiáng)強(qiáng)不再害怕？,自學(xué)檢測(cè)四(6分鐘）1、害怕：裹緊、蜷縮；大氣也不敢透；哆嗦；趕緊縮回腳2、狂怒起來(lái)；不知疲倦地；淋得濕漉漉的3、是爺爺?shù)牡崖?課堂小結(jié)(3分鐘）1、怎樣理解爺爺說(shuō)的話？人只有從小經(jīng)受磨煉，才能變得堅(jiān)強(qiáng)。2、明白的道理（同上）,當(dāng)堂訓(xùn)練(9分鐘）完成《小狀元》。,