夜鶯的歌聲,夜鶯又名黃鳥，體長二十五厘米左右，它不但模樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜美，是鳥類中有名的歌唱家之一。,夜鶯,1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進入了新的階段，后來蘇聯(lián)軍隊經(jīng)過在莫斯科和斯大林格勒的大會戰(zhàn)，殲滅了德軍主力，根本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，轉(zhuǎn)入反攻。1944年，蘇聯(lián)發(fā)起總反攻，全部收復(fù)淪陷的土地，1945年5月，蘇軍攻克柏林，迫使德國無條件投降。,時代背景,思考題,1.說說課文講了一件什么事？分幾部分寫的？你是怎么分的？課文的重點部分寫什么？,課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個小男孩幫助游擊隊消滅一伙德國法西斯強盜的事。文章是按起因、經(jīng)過、結(jié)果分為三部分，重點部分寫小男孩是怎樣幫助游擊隊殲滅德國兵的。,德國士兵要求“夜鶯”帶他們前往蘇蒙塔斯村。,2.找出小男孩回答德國兵的話，想想是什么意思？說明了什么？,“怎么會剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個！”“剛剛一開戰(zhàn)，村子就著火了，大家都喊：野獸來了!野獸來了!就都跑了?！保☉蚺獢橙耍林鴻C智的孩子。）,3.在給敵人帶路時，小男孩有哪些言行？你從中體會到什么？,小夜鶯有時學(xué)夜鶯唱，有時學(xué)杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾起球果，還用腳把球果踢起來。,沉著勇敢的小“夜鶯”,4.游擊隊員是怎么知道敵人情況的？說明了什么？,那個最先聽到夜鶯叫的凝神地站著，好像釘在那里似的。他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫：“一，二，三，四”一邊數(shù)一邊用手打著拍子。,總結(jié)課文,1.課題為什么叫“夜鶯的歌聲”？2.讀了這篇課文后，小夜鶯給你留下了怎樣的印象？或者你喜歡、佩服小夜鶯什么？,包含兩個意思：一是孩子用夜鶯的歌聲向游擊隊報告情況，幫助游擊隊殲滅了德國兵；二是孩子被游擊隊員親切地稱為“小夜鶯”，夜鶯的歌聲是動聽的，美好的。,“小夜鶯”機智、勇敢、熱愛祖國，是個小英雄。,閱讀其他的小英雄的故事。,拓展學(xué)習(xí),