考點一質(zhì)量及其測量5年4考命題角度質(zhì)量的認(rèn)識例1(2018棗莊中考)決定一個物體質(zhì)量大小的因素是()A物體所含物質(zhì)的多少B物體的形狀C物質(zhì)的狀態(tài)D物體所在的空間位置,【思路點撥】物體所含物質(zhì)的多少叫作質(zhì)量，由此可見一個物體質(zhì)量大小決定于物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量大小與物體的形狀、狀態(tài)、位置都無關(guān)。【自主解答】A,1(2017菏澤曹縣模擬)“上帝之杖”是軍事愛好者熱議的話題，其實質(zhì)是一個由金屬鎢、鈾等制成的長桿，用火箭發(fā)送到太空。使用時，讓它高速落下，砸中目標(biāo)。在它制作和使用過程中，下列哪種情況其質(zhì)量會改變(),A把熔化的金屬澆鑄成金屬棒B從地球發(fā)送到太空中C把金屬棒尖端打磨光滑變尖D落到地面撞擊目標(biāo)而變形,命題角度質(zhì)量的估測例2下列各項中，質(zhì)量最接近500kg的是()A一個蘋果B一名中學(xué)生C一頭牛D一輛家用轎車,【思路點撥】熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對研究對象的質(zhì)量作出判斷。例如，一個雞蛋的質(zhì)量在60g左右，一個蘋果的質(zhì)量在150g左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，大象的質(zhì)量在5t左右?！咀灾鹘獯稹緾,2(2017廣州中考)為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負(fù)的書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的15%。根據(jù)建議，你估計中學(xué)生肩負(fù)的書包總質(zhì)量通常不要超過()A9tB9kgC9gD9mg,B,命題角度用天平測物體的質(zhì)量例3如圖甲所示，用放置在水平臺面上的天平稱量物體質(zhì)量時，要使天平橫梁水平平衡，應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。如圖乙所示為正確測量物體質(zhì)量后所用砝碼的規(guī)格和標(biāo)尺上游碼的位置，則該物體的質(zhì)量為g。,【思路點撥】在使用天平測物體質(zhì)量前應(yīng)調(diào)節(jié)天平平衡，指針右偏，平衡螺母向左調(diào)，反之向右調(diào)；被測物體質(zhì)量等于右盤砝碼質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的質(zhì)量?！咀灾鹘獯稹坑?6.2,3(2017泰州中考)小明用天平測量礦石的質(zhì)量，他先把天平放在_臺面上，再將游碼調(diào)到“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示的位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)，調(diào)好天平后，他進行了正確的操作，砝碼和游碼的位置如圖乙所示，礦石的質(zhì)量為_g。,水平,左,52.4,考點二密度及其測量5年3考命題角度密度的認(rèn)識例4從冰箱里取出一袋冰塊，過一段時間后，冰塊全部化成水。則冰塊熔化成水后，下列說法正確的是()A質(zhì)量變大，密度變小B質(zhì)量變小，密度變大C質(zhì)量不變，密度變大D質(zhì)量不變，密度不變,【思路點撥】冰熔化成水后，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，質(zhì)量不變，但冰變成水后，體積變小，由分析密度的變化?！咀灾鹘獯稹坑?6.2,【解題技巧】,講：不能用數(shù)學(xué)表達(dá)式的方法分析公式若用數(shù)學(xué)表達(dá)式的方法對公式進行分析，可得出物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比，且跟它的體積成反比。但實際上密度是物質(zhì)的一種特性，即同種物質(zhì)(狀態(tài)相同時)密度相同，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)，所以不能說物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比，跟它的體積成反比。分析物理公式時需要結(jié)合具體物理意義，而不能機械的套用數(shù)學(xué)公式。練：鏈接變式訓(xùn)練第5題,4(2018衢州中考)用溫度計測量熱水溫度時，溫度計內(nèi)煤油液面慢慢升高，“煤油液面升高”是因為煤油的()A體積變大B重力變小C質(zhì)量變大D密度變大,A,5(2017菏澤東明模擬)關(guān)于密度公式的說法，正確的是()A物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比B物質(zhì)的密度跟它的體積成反比C物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比，且跟它的體積成反比D物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量、體積大小無關(guān),D,命題角度密度的相關(guān)計算例5(2019改編題)如圖所示是市區(qū)街頭經(jīng)常見到的除霧霾神器除霾車。如果一輛除霾車質(zhì)量是5t，水灌容積是4m3。請你計算回答：,(1)該車最多能裝水的質(zhì)量是多少？(2)裝滿水時，車的總質(zhì)量是多少？,【思路點撥】(1)利用密度公式計算該車最多能裝水的質(zhì)量。(2)裝滿水時，車的總質(zhì)量是車的質(zhì)量和水的質(zhì)量之和。,【自主解答】解：(1)根據(jù)可得，該車最多能裝水的質(zhì)量：m水水V1103kg/m34m34103kg。(2)裝滿水時，車的總質(zhì)量：m總m車m水5103kg4103kg9103kg。答：(1)該車最多能裝水的質(zhì)量是4103kg；(2)裝滿水時，車的總質(zhì)量是9103kg。,6(2018大連中考)某品牌盒裝牛奶，盒上標(biāo)有“凈含量250mL”，用天平測得牛奶的質(zhì)量是260g，則這種牛奶的密度是_g/cm3；小明喝了半盒牛奶，剩下半盒牛奶的密度是_kg/m3。,1.04,1.0410,命題角度mV圖像例6(2018萊蕪中考)如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，分析圖像可知(),A若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大B若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小C乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3D甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為41,【思路點撥】首先明確各圖像中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么，然后根據(jù)圖示分析解答，對A、B選項作出判斷。在圖像上找出任意一組質(zhì)量和體積的對應(yīng)值，根據(jù)密度公式求出甲、乙物質(zhì)的密度，然后求出兩者的密度之比，進而對C、D選項作出判斷。【自主解答】D,7(2018廣西中考)甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像如圖所示，則甲、乙兩物體的密度之比是()A81B43C41D21,A,命題角度密度的測量例7(2018菏澤東明模擬)測定石塊的密度需要進行如下的實驗操作：將石塊用細(xì)線系好后放入量筒，慢慢沒入水中并記下總的體積；把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；,把天平放在水平桌面上；將石塊放在天平左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡；在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。為保證測量的準(zhǔn)確性，正確的操作順序應(yīng)是()ABCD,【思路點撥】為了減小誤差，在測量石塊密度時，應(yīng)先測石塊質(zhì)量，再測量其體積。【自主解答】B,測量固體密度時的操作順序測固體密度時，為了減小實驗誤差，一般先測出固體的質(zhì)量，然后再用排水法測出此固體的體積；若先測固體的體積，由于測固體體積時，固體上沾有液體，從而使所測質(zhì)量值偏大，則所測密度值偏大。,8(2018棗莊中考)在測量鹽水密度的實驗中，將燒杯中質(zhì)量為63g的鹽水全部倒入量筒中，如圖所示，鹽水的體積是_cm3，則鹽水的密度是_g/cm3。采用這種方法測量的鹽水密度將_(選填“偏大”或“偏小”)，原因是。,60,1.05,偏大,測得鹽水的體積偏小(或燒杯壁上有殘留的鹽水),實驗七測量密度5年1考命題角度1實驗原理：。,2實驗裝置(以液體為例)：3測量工具及作用：用天平測出物體的質(zhì)量，用量筒測出物體的體積。,4天平和量筒的使用與讀數(shù)。5密度的計算或表達(dá)式。6實驗步驟的排序或補充：(1)測量固體密度的順序：先測質(zhì)量，再測體積。(2)測量液體密度的順序：先測總質(zhì)量，部分倒入量筒后再測剩余部分質(zhì)量。,7實驗結(jié)果的討論(實驗測量結(jié)果是偏大還是偏小)。8實驗方案的選取或?qū)嶒炘O(shè)計進行評價(找出實驗的不足點)。,9注意事項：(1)天平的使用和讀數(shù)：使用前必須先調(diào)平衡；必須用鑷子加減砝碼；物體放在左盤，砝碼放在右盤；物體的總質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量與游碼指示質(zhì)量的總和。(2)量筒讀數(shù)：視線與凹液面的底部(或凸液面的頂部)相平。(3)量筒中盛適量水的含義：物體能沒入水中，且不超過量程。,10實驗數(shù)據(jù)表格設(shè)計及數(shù)據(jù)處理。11密度的特殊測量。,例8(2017懷化中考)小強同學(xué)在測量某金屬塊密度時，做了如下操作：,(1)把天平放在水平臺上，將_移至標(biāo)尺左端零刻度處。(2)調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè)，則他應(yīng)該將平衡螺母向_端移動。,游碼,右,(3)橫梁平衡后，他應(yīng)將被測金屬塊放在天平的_盤，用鑷子向天平的_盤加減砝碼。必要時移動游碼，直到天平平衡，砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為_g。(4)他又用量筒測量了金屬塊的體積，如圖乙所示，物體的體積為_cm3。,左,右,39,5,(5)他用密度公式計算得到金屬塊的密度為_g/cm3。,7.8,【拓展設(shè)問】(6)用量筒測量金屬塊的體積時，先往量筒中倒入“適量”的水，其中“適量”的確切含義是_；。(7)若實驗時，小強將物體放在了天平的右盤，砝碼放在了天平的左盤，天平平衡時砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置仍如圖甲所示，則此物體的質(zhì)量為_g。,水不能太少，要能浸,沒金屬塊,水不能太多，金屬塊浸沒后，水面不能超過量程,31,(8)在測量體積過程中，把金屬塊放入量筒時，不慎掉入量筒中，發(fā)現(xiàn)有水花濺出，則這樣測量出的密度_(選填“偏大”或“偏小”)。,偏大,例9(2018濰坊中考)用天平和量筒等器材測量食用油的密度，實驗步驟如下：,(1)天平調(diào)好后，將盛有食用油的燒杯放在天平的左盤，在右盤中添加砝碼并撥動游碼，天平平衡時，游碼位置和所加砝碼如圖甲所示，則燒杯和食用油的總質(zhì)量是_g。(2)將燒杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如圖乙所示，倒出的食用油體積為_mL。,73.4,40,(3)用天平測出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量為41.0g，則該食用油的密度_kg/m3。(4)若將食用油倒入量筒時，量筒壁上沾上了少量食用油，則食用油密度的測量值比真實值_(選填“大”“小”或“不變”)。,0.81103,大,【拓展設(shè)問】(5)若某同學(xué)測量食用油密度的實驗步驟如下：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；往燒杯中倒入適量食用油，測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；將燒杯中的食用油全部倒入量筒中，測出食用油的體積V；利用計算得出食用油的密度。,小組成員認(rèn)為該方案會使測量結(jié)果_(選填“偏大”或“偏小”)，原因是_。,偏大,燒杯內(nèi)壁會粘有液體使測得食用油的,體積偏小,9(2017河南中考)小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會下沉，于是想辦法測量它的密度。,(1)用調(diào)好的天平測量橙子質(zhì)量，天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，橙子質(zhì)量為_g。小明利用排水法測得橙子的體積為150cm3，則橙子的密度是_kg/m3。(2)做實驗時，小明若先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質(zhì)量，這樣測得的密度值將比真實值_(選填“偏大”或“偏小”)。,162,1.08103,偏大,(3)小亮不用天平，利用彈簧測力計、細(xì)線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測出了橙子的密度。請你將他的測量步驟補充完整，已知水的密度為水。用彈簧測力計測出橙子的重力G；_；橙子密度的表達(dá)式為橙(用測出的物理量和已知量的字母表示)。,將橙子浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F,10(2018北京中考)下面是小陽同學(xué)測量食用油密度的主要實驗步驟：,用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1。將燒杯中的部分食用油倒入量筒中，并測出量筒中食用油的體積V。測出燒杯和杯內(nèi)剩余食用油的總質(zhì)量m2。計算出食用油的密度油。,請根據(jù)以上實驗完成下列問題：(1)畫出本次實驗數(shù)據(jù)的記錄表格。,(2)實驗中m1、V的測量數(shù)值分別如圖甲、乙所示，測出m240g，則食用油的體積Vcm3，食用油的密度油g/cm3。,60,0.9,