第二單元理解權(quán)利義務(wù),第三課,第四課,第五課,第三課,第四課,第三課公民權(quán)利一、公民基本權(quán)利1.我國公民享有的政治權(quán)利和自由是由誰規(guī)定的?內(nèi)容有哪些?依法行使這些政治權(quán)利和自由有什么意義?(1)由憲法規(guī)定。(2)公民享有的政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。(3)我國公民依法行使政治權(quán)利和自由,參與國家政治生活,管理國家事務(wù)和社會事務(wù),管理經(jīng)濟和文化事業(yè),這是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要形式。,第三課,第四課,2.選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件和重要性是什么?(1)條件:中國公民,年滿18周歲,沒有被剝奪政治權(quán)利。(2)重要性:是公民的一項基本政治權(quán)利,行使這項權(quán)利是公民參與國家管理和管理社會的基礎(chǔ)。3.政治自由權(quán)的表現(xiàn)和意義是什么?(1)表現(xiàn):言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。(2)意義:有助于公民參與國家政治生活,充分表達自己的意愿。,第三課,第四課,4.公民的監(jiān)督權(quán)表現(xiàn)在哪些方面?行使這項政治權(quán)利應(yīng)注意的問題和重要性是什么?(1)表現(xiàn):我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員,有提出批評和建議的權(quán)利;對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為,有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。(2)注意問題:針對國家機關(guān)和國家工作人員,不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。(2)重要性或意義:公民依法通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán),有助于國家機關(guān)和國家工作人員依法行使權(quán)力,全心全意為人民服務(wù)。,第三課,第四課,5.什么是公民的人身自由?人身自由的內(nèi)容和意義分別是什么?(1)含義:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。(2)內(nèi)容:包括人身自由不受侵犯,人格尊嚴(yán)不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保護。(3)意義:人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨立、自由、有尊嚴(yán)地生活。知識鏈接憲法規(guī)定:“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定,并由公安機關(guān)執(zhí)行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體?！?第三課,第四課,6.法律怎樣保護人格尊嚴(yán)不受侵犯?(1)公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都應(yīng)當(dāng)享有受他人和社會尊重的權(quán)利。(2)我國憲法規(guī)定,公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害等。(3)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。,第三課,第四課,知識整合,第三課,第四課,7.其他兩項人身自由權(quán)。(1)住宅不受侵犯。住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。我國憲法規(guī)定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。(2)通信自由和通信秘密受法律保護。我國憲法規(guī)定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外,任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。,第三課,第四課,8.除三項政治權(quán)利和自由外,我國公民還享有哪些基本權(quán)利?這些權(quán)利的共同特點是什么?(1)公民的基本權(quán)利:社會經(jīng)濟權(quán)利,主要有財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán);文化教育權(quán)利,主要有受教育權(quán)、文化權(quán)利;我國公民還享有平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利,婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障。(2)權(quán)利的共同特點:由憲法規(guī)定,并受到憲法和法律保障。知識整合社會經(jīng)濟權(quán)利,第三課,第四課,9.認(rèn)識受教育權(quán)。(1)含義:公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會,并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。(2)教育的重要性:教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ),為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來。(3)國家對受教育權(quán)的保障政策:國家實行義務(wù)教育制度,保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育;國家制定資助政策,不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué),努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。,第三課,第四課,二、依法行使權(quán)利1.我國公民應(yīng)該如何行使基本權(quán)利?(1)公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2)公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識,通過正確的途徑和方式維護自身權(quán)益。公民權(quán)利如果受到損害,要依照法定程序維護權(quán)利。維護權(quán)利要通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式進行。,第三課,第四課,2.正確認(rèn)識公民行使權(quán)利要遵守正當(dāng)?shù)某绦颉?1)意義:遵守正當(dāng)?shù)某绦?有利于公民實際享受權(quán)利,有效避免和化解糾紛,有利于維護自身權(quán)益。(2)要求:每個公民都要樹立按照法定程序辦事的意識,通過正確的途徑和方式維護自身權(quán)益。,第三課,第四課,3.公民維護權(quán)利的方式有哪些?,第三課,第四課,第三課,第四課,第四課公民義務(wù)一、公民基本義務(wù)1.公民的基本義務(wù)有哪些?(1)遵守憲法和法律。(2)維護國家利益。(3)依法服兵役和參加民兵組織。(4)依法納稅。,第三課,第四課,2.遵守憲法和法律的義務(wù)。(1)原因:我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現(xiàn),維護憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對國家和社會應(yīng)盡的職責(zé)。(2)表現(xiàn):保守國家秘密,愛護公共財產(chǎn),遵守勞動紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會公德。(3)要求:遵守憲法就是要忠于憲法,維護憲法尊嚴(yán),保證憲法實施;建設(shè)法治社會,我們要認(rèn)識到法律既是保護自身權(quán)利的有力武器,也是必須遵守的行為規(guī)范,自覺做到學(xué)法尊法守法用法,共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍;我們要自覺學(xué)習(xí)法律知識,了解法律程序規(guī)定,同時,以法律來指導(dǎo)和約束自己的行為,做到依法辦事。,第三課,第四課,3.維護國家利益的義務(wù)。(1)內(nèi)容:維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié),維護國家安全、榮譽和利益。(2)重要性:是我國順利進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證,是每個公民義不容辭的責(zé)任。(3)做法:把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起,自覺維護國家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一,維護民族之間平等、團結(jié)、互助、和諧的關(guān)系;維護國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯,國家秘密不被竊取、泄露和出賣,社會秩序不被破壞等;維護國家的尊嚴(yán)不受侵犯,國家的榮譽不受玷污;維護國家的政治、經(jīng)濟和安全等各方面的利益。,第三課,第四課,4.依法服兵役和參加民兵組織的義務(wù)。(1)原因:保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé);依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù);為了保衛(wèi)祖國,我們要自覺履行這項義務(wù)。(2)我國的兵役制度:我國兵役法規(guī)定,我國實行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。(3)兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役。5.依法納稅的義務(wù)。(1)原因:稅收是國家財政收入的主要來源,依法納稅是公民的一項基本義務(wù)。(2)未履行依法納稅的后果:任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為,情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任。,第三課,第四課,6.我國憲法規(guī)定的公民必須履行的其他義務(wù)。勞動的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實行計劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。,第三課,第四課,二、依法履行義務(wù)1.公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。(1)公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。公民權(quán)利的充分實現(xiàn),可以激發(fā)公民的主人翁意識,調(diào)動其履行義務(wù)的積極性和主動性,自覺承擔(dān)對國家和社會的責(zé)任。反過來,公民自覺履行義務(wù),促進國家發(fā)展和社會進步,又為其權(quán)利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。(2)公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國憲法規(guī)定,任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。(3)公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)(如勞動、受教育等)。,第三課,第四課,2.權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的要求。(1)任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。(2)我們不僅要增強權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù)。3.什么是公民的法定義務(wù)?我們應(yīng)該如何履行法定義務(wù)?(1)含義:法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的,具有強制性。(2)要求或做法:法律要求做的,我們必須去做,如履行受教育義務(wù)、依法納稅、遵守公共秩序、保護野生動物、遵守交通規(guī)則、依法服兵役,愛護公共財產(chǎn)等;法律禁止做的,我們堅決不做。,第三課,第四課,知識拓展法定義務(wù)與道德義務(wù),第三課,第四課,4.什么是違反法定義務(wù)的行為?其后果是什么?(1)含義:在社會生活中,公民實施了法律所禁止的行為,或者沒有實施法律要求做的行為,都是違反法定義務(wù)的行為。(2)后果:違反法定義務(wù),必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。公民違反民事法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任;違反行政法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任;違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。,考法一,考法二,考法三,考法四,考法五,考法六,考法一了解我國憲法對公民基本權(quán)利和基本義務(wù)的規(guī)定。例1(2017安徽中考)下列屬于我國憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)的有()愛護公共財物保守國家秘密維護全國各民族團結(jié)參加人大代表的選舉A.B.C.D.,A,解析本題考查憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)。我國憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)有遵守憲法和法律、維護國家利益、依法服兵役和參加民兵組織、依法納稅等,符合題意;參加人大代表選舉屬于權(quán)利,不屬于義務(wù)。此題選A項。,考法一,考法二,考法三,考法四,考法五,考法六,考法二知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),了解維護受教育權(quán)利的途徑。例2(2015安徽中考)安徽省2014年民生工作也是“蠻拼的”,一項項民生新政,影響了你我的生活,2015年將繼續(xù)“以保障基本民生為重點,織牢織密民生安全,實現(xiàn)民生改善與經(jīng)濟增長相協(xié)調(diào)、相促進”。2015年安徽省決定:農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生年均公用經(jīng)費基礎(chǔ)定額由小學(xué)585元、初中785元,提高到小學(xué)625元、初中825元這一決定有利于保障未成年人的權(quán)。,答案受教育。解析本題考查受教育權(quán)。受教育是公民的義務(wù),也是公民的權(quán)利。受教育作為公民的權(quán)利,受到國家物質(zhì)的、法律的保障。從權(quán)利的角度考慮,國家加大對義務(wù)教育的投入,顯然是為了保障公民的受教育權(quán)。,考法三,考法四,考法五,考法六,考法一,考法二,考法三了解法律保護公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,自覺尊重他人。例3(2016安徽中考)漫畫中監(jiān)護人的行為侵犯了未成年人的()勞動權(quán)生命健康權(quán)受教育權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)A.B.C.D.,D,解析本題考查生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。漫畫中的監(jiān)護人通過家暴的形式管理未成年人,侵犯了未成年人的生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán),符合題意。在漫畫中沒有體現(xiàn)。,考法三,考法四,考法五,考法六,考法一,考法二,考法四知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,自覺地尊重他人的隱私。例4(2018安徽中考)下面是八年級學(xué)生華華的生活場景,請你運用所學(xué)知識對其進行探究。下午一到學(xué)校,芳芳神秘兮兮地遞給華華一本撿到的同學(xué)日記(1)華華應(yīng)該。(2)理由是。,答案(1)幫忙尋找失主,但不要打開翻閱。(2)公民要樹立隱私意識,不侵犯他人隱私;誠信友善是中華民族的傳統(tǒng)美德。解析本題考查人格尊嚴(yán)權(quán)中的隱私權(quán)。隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧與私人信息保密的權(quán)利。同學(xué)日記屬于個人隱私,華華的做法應(yīng)該從歸還、不要翻看等方面考慮,原因可以從尊重他人隱私權(quán)和誠信友善方面回答。,考法三,考法四,考法五,考法六,考法一,考法二,考法五知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯。例5(2017安徽中考)2016年11月27日,中共中央、國務(wù)院發(fā)布的關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見強調(diào),必須加快完善產(chǎn)權(quán)保護制度,依法有效保護各種所有制經(jīng)濟組織和公民財產(chǎn)權(quán)。對此,下列理解正確的是()A.只要完善立法就可以保護財產(chǎn)權(quán)B.確保了經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展C.我國當(dāng)前產(chǎn)權(quán)保護制度已經(jīng)完善D.為保護財產(chǎn)權(quán)提供了有力的保障,D,考法三,考法四,考法五,考法六,考法一,考法二,解析本題考查國家對公民財產(chǎn)權(quán)的保護。中共中央、國務(wù)院發(fā)布關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見,加強了對多種所有制經(jīng)濟組織和公民財產(chǎn)權(quán)的保護,為保護財產(chǎn)所有權(quán)提供了有力的保障,D項正確。A、C兩項的說法過于絕對,不選。B項說法與題干無關(guān)。此題選D項。,考法三,考法四,考法五,考法六,考法一,考法二,考法六了解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障。例6(2014安徽中考)2013年最高人民法院通過多種媒體直播社會關(guān)注案件的庭審情況,加大庭審公開力度。庭審公開()A.有利于保障法律有效實施和司法公正B.表明我國已經(jīng)完善了監(jiān)督和制約機制C.表明在我國公民行使監(jiān)督權(quán)享有立法保障D.表明輿論監(jiān)督是保證司法公正的唯一途徑,A,解析本題考查司法公正的保障。通過媒體直播社會關(guān)注案件,讓案件庭審接受群眾監(jiān)督,有利于保障司法公正,A項正確;B項與實際情況不符;C項與題意無關(guān),庭審公開是司法過程,并不是立法;D項太過絕對,輿論監(jiān)督是保證司法公正的途徑之一。,