《不等關(guān)系與不等式》PPT課件.ppt
《《不等關(guān)系與不等式》PPT課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《不等關(guān)系與不等式》PPT課件.ppt(44頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
,,,不等關(guān)系與不等式,,,,,高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí),不等關(guān)系與不等式,不等關(guān)系及不等式,二元一次不等式(組)與平面區(qū)域,簡單的線性規(guī)劃問題,不等式的基本性質(zhì),一元二次不等式及其解法,絕對值不等式,基本不等式,不等式的實際應(yīng)用,兩個實數(shù)大小的比較,最大(小)值問題,絕對值的解法,不等式,二元一次不等式(組)與平面區(qū)域,簡單的線性規(guī)劃問題,可行域,目標(biāo)函數(shù),應(yīng)用題,一次函數(shù)z=ax+by,構(gòu)造斜率:,構(gòu)造距離,基本不等式,最值,變形,和為定值,積有最大值;積為定值,和有最小值,作差或作商,借助二次函數(shù)圖象,利用三個“二次”間的關(guān)系,不等關(guān)系與不等式,基本性質(zhì),一元二次不等式及其解法,比較大小問題,求解范圍問題,解不等式,一次不等式(組),一元二次不等式,分式不等式,指(對)數(shù)不等式,一元高次不等式,x最高次系數(shù)化為正,“穿根法”,奇穿偶不穿,,,,,,,絕對值不等式,1.兩個實數(shù)比較大小的方法,(1)作差法,(2)作商法,憶一憶知識要點,=,,=,,2.不等式的性質(zhì),憶一憶知識要點,單向性:,(3)乘法單調(diào)性:,(1)傳遞性:a>b,b>c?a>c;,雙向性:,(1)a>b?bb>0,m>0,則,②⑤,①②④,不等式的性質(zhì),,(1)判斷一個關(guān)于不等式的命題的真假時,先把要判斷的命題與不等式性質(zhì)聯(lián)系起來考慮,找到與命題相近的性質(zhì),并應(yīng)用性質(zhì)判斷命題的真假,當(dāng)然判斷的同時可能還要用到其他知識,比如對數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)的性質(zhì).(2)特殊值法是判斷命題真假時常用到的一個方法,在命題真假未定時,先用特殊值試試可以得到一些對命題的感性認(rèn)識,如正好找到一組特殊值使命題不成立,則該命題為假命題.(3)說明一個命題為假命題時,可以用特殊值法,但不能用特殊值法肯定一個命題,只能利用所學(xué)知識嚴(yán)密證明,在用不等式性質(zhì)證明命題時,可適當(dāng)使用一些不等式性質(zhì)的推廣命題.,比較實數(shù)或代數(shù)式的大小,,實數(shù)的大小比較常常轉(zhuǎn)化為對它們差(簡稱作差法)的符號的判定,當(dāng)解析式里面含有字母時常需分類討論.,已知a,b,c是實數(shù),試比較a2+b2+c2與ab+bc+ca的大小.,不等式性質(zhì)的應(yīng)用,,根據(jù)不等式的性質(zhì)求范圍時,一定要徹底利用不等式的性質(zhì)進(jìn)行變形求解,如不等式兩邊同乘一個含字母的式子,必須確定它的正負(fù),同向不等式只能相加,不能相減等.同時要注意不等式性質(zhì)應(yīng)用的條件及可逆性.,例1已知a>0,b>0,求證:,證明一:比較法(作差),,例3,解:,例3,,例4.如右圖,y=f(x)反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入y萬元與銷售量x噸的函數(shù)關(guān)系,y=g(x)反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量的函數(shù)關(guān)系.(1)當(dāng)銷售量為多少時,該公司盈利(收入大于成本)?(2)當(dāng)銷售量為多少時,該公司虧損(收入小于成本)?,(1)當(dāng)x>a時,f(x)>g(x),公司盈利.,(2)當(dāng)0≤xbB.b>a>cC.a>b>cD.a>c>b,【6】若0(1-b)b,D,C,【5】設(shè)a=60.7,b=0.76,c=log0.76,則().,A.c>a>bB.b>a>cC.a>b>cD.a>c>b,練一練,C,【1】,【2】若,則的取值范圍是_______,的取值是_______.,【1】,【1】,【2】若,則的取值范圍是_______,的取值是_______.,,,,,C,數(shù)學(xué)趣苑,同樣是人,咋就有這么大的差距呢?,數(shù)學(xué)趣苑,大家觀察右圖,請問這兩個人誰的身材更好?,,,,,,,,,2.8,,,5.5,,,3.8,,,6.5,一般的人,下半身長與全身長的比值,在0.57~0.60之間,當(dāng)這個比值越接近黃金分割值0.618時人的身材就越好.,數(shù)學(xué)趣苑,【探究1】為什么芭蕾舞演員在表演時,腳尖立起來給人以美的享受?,【探究2】設(shè)某人下半身長為a(cm),全身長為b(cm),請問這個人穿上m(cm)的高跟鞋后,下半身長與全身長的比值會增加嗎?,【探究3】生活小實驗:b克糖水中有a克糖(b>a>0),若再添上m克糖(m>0),未達(dá)到飽和的情況下,糖水變甜了.你能根據(jù)這一事實提煉一個不等式嗎?,古希臘維納斯女神塑像及太陽神阿波羅塑像都通過故意延長雙腿,使之與身高的比值為0.618,從而創(chuàng)造藝術(shù)美之神話.,你知道不等式中表示不等關(guān)系的不等號有哪些嗎?,“>”“<”“≠”“≤”“≥”,“不等號”是英國數(shù)學(xué)家哈里奧特(T.Harriot)于1631年開始使用的,但當(dāng)時并沒有被數(shù)學(xué)界所接受,直到100多年后,才逐漸成為標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用符號。,數(shù)學(xué)趣苑,解題是一種實踐性技能,就象游泳、滑雪、彈鋼琴一樣,只能通過模仿和實踐來學(xué)到它!——波利亞,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 不等關(guān)系與不等式 不等 關(guān)系 不等式 PPT 課件
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11499721.html