2019年七年級生物上冊 5.1 光合作用課件(新版)北師大版.ppt
第五章綠色開花植物的生活方式,第一節(jié)光合作用,你留心過周圍的植物嗎?,樟樹,月季,荷花玉蘭,合歡,蘆薈,植物有哪些作用呢?,觀賞,美化環(huán)境做家具工具等藥物和化工產(chǎn)品食物提供氧氣,你知道:地球上最主要的能源物質(zhì)煤炭、石油、天然氣是由什么形成的嗎?,光合作用,綠色植物必殺技:,光合作用反應(yīng)式:,光二氧化碳+水淀粉(貯存能量)+氧氣葉綠體,概念:綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并釋放氧氣的過程。,植物如何長大,傳統(tǒng)觀點:植物是從土壤中吸收營養(yǎng)長大的。,“吃土”長大的,1648海爾蒙特(比利時)實驗,a,b,c,柳苗重2.3kg76.8kg增加了74.5kg干土重90kg89.943kg減少了0.057kg,增加的=減少的,原來五年后,柳樹增重的原因不是土,那是什么呢?本實驗的結(jié)論是什么?,水,植物生長所需的物質(zhì),并不是由土壤直接轉(zhuǎn)化的,水才是使植物增重的物質(zhì)。,“喝水”長大的,1771普利斯特利(英國)實驗,實驗一,實驗二,實驗三,普利斯特利實驗的結(jié)論:,他認為蠟燭燃燒會污染空氣,使小老鼠窒息而死;綠色植物則能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。,科學(xué)進展1779年荷蘭英格豪斯:進一步證實了只有在光的照射下,普里斯特利的實驗才能成功!1782年瑞士瑟訥比埃:植物在光下吸收CO2,釋放O2。1804年瑞士索緒爾:綠色植物在光下同時還要消耗水。,1864薩克斯(德國)實驗,薩克斯(德國)實驗分析討論:,1、將綠色葉片先放在暗處幾個小時的目的是什么?答:消耗葉片中原有的淀粉。2、葉片一半曝光另一半遮光遇碘顏色為什么不同?答:曝光部分光合作用產(chǎn)生了淀粉,遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉。,精彩回放(16481864)1648海爾蒙特木桶里栽柳5年,雨水澆灌,柳苗由2.3kg增重至76.8kg;90kg干土減重57g。實驗結(jié)論:柳的增重來自水。1771普利斯特利鐘罩里的小鼠窒息而死;將小鼠與植物同時放入密封的鐘罩內(nèi),小鼠生活正常。實驗結(jié)論:植物能“凈化”空氣。1779英格豪斯植物的綠色部分,只有在光下才能起到“凈化”空氣的作用。實驗結(jié)論:光的重要作用。1782瑟訥比埃發(fā)現(xiàn)照光時綠色植物吸收CO2,釋放O2。實驗結(jié)論:CO2是原料,O2是產(chǎn)物。1804索緒爾植物增重大于CO2吸收量減去O2釋放量。實驗結(jié)論:水是原料。1864薩克斯發(fā)現(xiàn)照光時葉綠體中的淀粉粒才會增大。實驗結(jié)論:淀粉是產(chǎn)物。,人們對光合作用的研究開始于17世紀。此后的幾百年間,人們一直堅持不懈地進行研究。到19世紀80年代,美國科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻,獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。,小資料,