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2019年中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第34講 空氣(2)(精講)課件.ppt

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2019年中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第34講 空氣(2)(精講)課件.ppt

第34講空氣(2),1.物理性質(zhì):常溫下為_、_的氣體,密度比空氣_,_。經(jīng)過壓縮的二氧化碳固體叫_。2.化學(xué)性質(zhì):(1)通常情況下,二氧化碳不能_,也不_。(2)二氧化碳能跟水反應(yīng)生成_:CO2H2O=H2CO3,碳酸可以使紫色石蕊試液變成紅色,但_,見光、加熱都會分解,使二氧化碳溢出。,無色,無味,略大,能溶于水,干冰,燃燒,支持燃燒,碳酸,碳酸不穩(wěn)定,1.工業(yè)制法:。2.實(shí)驗(yàn)室制法(1)原理:。注意:不能用濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)使CO2不純;也不能用硫酸,因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生的硫酸鈣微溶于水,會阻止碳酸鈣跟硫酸反應(yīng)。(2)裝置:塊狀固體和液體反應(yīng),不加熱,如圖所示。(3)步驟:略。(4)收集方法:。3.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清石灰水,若能使澄清石灰水變,則是二氧化碳。,CaCO3CaOCO2,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,向上排空氣法,渾濁,1.臭氧層的作用臭氧能殺死細(xì)菌和病毒,臭氧層可以把太陽輻射中的致命的_轉(zhuǎn)化為熱,從而阻止了高能紫外線直接射到地面上危害生命。2.溫室效應(yīng)的成因由于_等礦物燃料的大量使用,再加上森林面積因亂砍濫伐而急劇減少,使大氣中_的含量增加較快。,紫外線,煤、石油、天然氣,二氧化碳,3.溫室效應(yīng)的利弊溫室效應(yīng)是保證地球上的氣溫適于動植物生存的必要條件,適宜的溫室效應(yīng)對于人類和各種動物來說是非常有益的。但溫室效應(yīng)可使大氣溫度過高,引起氣候反常,給人類帶來災(zāi)難。,1.空氣污染的主要來源:_排放的廢氣和煙塵、工業(yè)廢氣、汽車尾氣等。2.防治空氣污染的方法:_,減少廢氣的排放,提倡使用無污染能源,加強(qiáng)空氣質(zhì)量預(yù)報(bào),改善環(huán)境狀況,積極植樹造林等。3.空氣質(zhì)量日報(bào)和預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容包括“空氣質(zhì)量指數(shù)”“空氣質(zhì)量狀況”“首要污染物”等。4.目前計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:_、NO2、O3、可吸入顆粒物等。,煤、石油燃燒,控制污染源,SO2、CO,返回,1.(2017,臺州)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是()2.(2018,淮安)下列物質(zhì)中,計(jì)入“空氣污染指數(shù)”的是()A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.可吸入顆粒物,D,D,3.(2018,寧波)樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,建設(shè)美麗寧波。下列做法不符合該理念的是()A.對河道開展清淤保潔工作B.提倡步行或騎單車等出行C.燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置D.提倡焚燒秸稈增加土壤肥力,D,4.(2018,濱州)利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn),其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定玻璃管的裝置未畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是()A.通過推壓性注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量B.利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C.利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣,B,5.(2018,廣安)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取與收集氣體的裝置圖,據(jù)此回答有關(guān)問題。(1)儀器的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為;該組合裝置還可以用來制取氧氣,其化學(xué)方程式為。(3)實(shí)驗(yàn)室利用F裝置收集氫氣時(shí),氣體應(yīng)從端(填“a”或“b)通入。,試管,AC,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,2H2O22H2OO2,b,6.(2018,鹽城)請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:(1)儀器a的名稱是;儀器b的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,用裝置C收集氧氣,證明集滿的方法是。,酒精燈,鐵架臺,2H2O22H2OO2,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置,用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是(答出一點(diǎn)即可)。(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3,可選用的發(fā)生裝置是(填字母序號)。已知:NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。某同學(xué)用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)反應(yīng)生成的NH3,試紙變藍(lán),原因是。,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,A,加熱氯化銨和熟石灰產(chǎn)生了水,返回,【例1】(2017,沈陽)能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現(xiàn)象是(),C,1.如圖所示,若關(guān)閉閥打開閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉閥打開閥,紫色小花不變紅,則甲瓶中所盛的試劑可能是()濃H2SO4濃NaOH溶液飽和NaCl溶液A.只有B.只有C.D.,C,【例2】(2018,包頭)根據(jù)如圖回答問題:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是(填字母)。向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),可選用發(fā)生裝置A或G,G與A相比較,其優(yōu)點(diǎn)是;若用F裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是。如果要證明制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的廢液呈酸性,可選用的試劑是(填字母)。a.紫色石蕊溶液b.石灰石c.氫氧化鈉溶液d.硝酸銀溶液e.銅,BE,檢查裝置的氣密性,可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,將燃著的木條放在b導(dǎo)管處,若木條熄火,證明已收集滿,ab,2.利用如圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:(1)寫出標(biāo)號a儀器的名稱:。(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式,選擇裝置收集氧氣,氣體從(填字母)端進(jìn)入。若改用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈,目的是防止。(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和(填寫藥品名稱)反應(yīng)制取二氧化碳。與相比,作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是,在裝置中盛放可用于干燥二氧化碳?xì)怏w。,酒精燈,2KClO32KCl3O2,b,水倒流入試管,使試管炸裂,稀鹽酸,可以控制反應(yīng)的開始和停止,濃硫酸,【例3】如何減少溫室氣體二氧化碳的含量是科學(xué)家一直在探究的課題,最近中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的專家找到一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲酸(CH2O2),下列說法中,不正確的是()A.地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用B.二氧化碳能阻擋地面輻射,對地球有保溫作用C.二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸的過程屬于化學(xué)變化D.這種新型催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,A,3.2015年12月12日,聯(lián)合國氣候變化大會經(jīng)過兩周判斷,在巴黎最終達(dá)成巴黎協(xié)定,該協(xié)定設(shè)定了全球應(yīng)對氣候變化的長期目標(biāo),提出了在本世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)全球溫室氣體的凈零排放。下列做法中不利于該協(xié)定實(shí)現(xiàn)的是()A.大力推廣使用節(jié)能燈B.大力發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電,減少火力發(fā)電C.為治理環(huán)境,隨意焚燒垃圾D.綠化荒山,增加綠化面積,C,

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