第八講常見的酸和堿第1課時酸和堿,考點(diǎn)一酸及其性質(zhì)重點(diǎn)命題角度濃酸的特性例1將一定量的濃硫酸和濃鹽酸分別敞口放置在空氣中一段時間后，下列說法正確的是()A溶液的質(zhì)量都增加B溶液的質(zhì)量都減少C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大D溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小,D,【思路分析】濃硫酸和濃鹽酸分別敞口放置在空氣中，濃硫酸吸水、濃鹽酸揮發(fā)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會減小。,命題角度酸的化學(xué)性質(zhì)酸的通性,例2(經(jīng)典題)如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題：,(1)稀鹽酸中陽離子的符號是_。(2)反應(yīng)中石蕊試液變?yōu)開色。(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有_(填序號)。(5)若X溶液既能與稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca(OH)2反應(yīng)，則X可能是BaCl2、CuSO4、Na2CO3中的_。,H,紅,Fe2O36HCl=2FeCl33H2O,Na2CO3,【思路分析】利用酸的五條通性來解題。,1(2013青島中考)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是()A都能與指示劑作用B都能解離出酸根離子C都能解離出氫離子D都含有氫元素,C,2(2017淄博中考)小巍同學(xué)在潔凈的點(diǎn)滴板上分別加入少量的無色酚酞試液、紫色石蕊試液、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、生銹小鐵釘、鎂條。然后向其中分別加入56滴稀硫酸觀察現(xiàn)象。,(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是_。寫出一個有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)寫出稀硫酸與生銹小鐵釘反應(yīng)除去鐵銹的化學(xué)方程式_。,探究稀硫酸的性質(zhì),MgH2SO4=MgSO4H2,Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O,3(2015泰安中考節(jié)選)“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，請結(jié)合圖示完成下列問題：(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。圖1,圖2,不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是_(填字母序號)；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖2從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_。,ABD,SO42Ba2=BaSO4,考點(diǎn)二堿及其性質(zhì)重點(diǎn)命題角度堿的化學(xué)性質(zhì)堿的通性,例3(經(jīng)典題)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。,(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成_色。(2)依據(jù)反應(yīng)說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_。(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應(yīng)發(fā)生，用化學(xué)方程式表示為_。,紅,CO22NaOH=Na2CO3H2O,H2SO42NaOH=Na2SO42H2O,(4)為了驗(yàn)證反應(yīng)能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_。ANa2CO3BHClCCuSO4DNaCl,C,【思路分析】根據(jù)堿的四條性質(zhì)即可解答。,4(2017淄博中考節(jié)選)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)氫氧化鈉和氫氧化鉀的水溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有_(用符號表示)，向它們的溶液中分別滴加無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是_。,OH,兩種溶液都由無色變?yōu)榧t色,5(2016泰安中考)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，通過實(shí)驗(yàn)對氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié)，如圖所示，“”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請根據(jù)如圖，回答問題。(已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl),(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化鈣溶液呈_(填“酸性”“堿性”或“中性”)。(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有_(酸堿指示劑除外)。,堿性,溶液紅色褪去,氯化鈣、氯化氫,(3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是_(酸堿指示劑除外)，可能含有的溶質(zhì)是_；為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)，請寫出實(shí)驗(yàn)操作過程及現(xiàn)象_。,氯化,鈉,氯化鈣,取上層清液于,試管中，滴入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀說明有氯化鈣,實(shí)驗(yàn)一氫氧化鈉變質(zhì)的探究氫氧化鈉變質(zhì)的原因：_(用化學(xué)方程式表示)。,2NaOHCO2=Na2CO3H2O,探究NaOH是否變質(zhì)(1)思路分析：只要檢驗(yàn)樣品中是否含有碳酸根離子，若含有碳酸根離子，則已變質(zhì)。(2)試劑選擇原則：選擇能與碳酸根離子發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象但不與氫氧根離子發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生相同現(xiàn)象的試劑。,(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),2HClNa2CO3=2NaCl,CO2H2O,產(chǎn)生白色,沉淀,Ca(OH)2Na2CO3=CaCO3,2NaOH,CaCl2Na2CO3=CaCO3,2NaCl,探究NaOH變質(zhì)程度(1)思路分析：只需要檢驗(yàn)樣品中是否含有氫氧化鈉，實(shí)質(zhì)是檢驗(yàn)OH，如果有OH，則部分變質(zhì)，如果不含OH，則全部變質(zhì)。(2)選擇試劑原則實(shí)驗(yàn)室常用酚酞試液檢驗(yàn)溶液中是否含有OH。先選擇合適的試劑除去Na2CO3以排除干擾，原因是Na2CO3溶液呈堿性，也能使酚酞試液變色。,除去碳酸根離子的試劑的選擇依據(jù)：a不能選擇酸，因?yàn)樗嶂械腍與OH會發(fā)生中和反應(yīng)；b不能選擇堿，因?yàn)闀隣H；c選擇可以與碳酸根離子反應(yīng)但不與OH反應(yīng)的鹽。,(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅,全部變質(zhì),密封,測定氫氧化鈉變質(zhì)程度的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)(1)首先稱出燒杯1的質(zhì)量以及燒杯1和氫氧化鈉樣品的質(zhì)量。(2)然后取足量的稀硫酸，倒入燒杯2中，稱出燒杯2和稀硫酸的總質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)。,(3)再將燒杯2中的試劑加入到燒杯1中，充分反應(yīng)后稱量其總質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)。該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)計(jì)算氫氧化鈉含量。,2NaOH,H2SO4=Na2SO42H2O、Na2CO3H2SO4=H2OCO2,Na2SO4,提純變質(zhì)的氫氧化鈉(1)若實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉部分變質(zhì)，則提純樣品得到純凈的氫氧化鈉固體應(yīng)選用的試劑是氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液。(2)實(shí)驗(yàn)的具體操作是向樣品中加水溶解，再滴加適量的試劑至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，即可得到純凈的樣品，涉及的化學(xué)方程式為Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH，Ba(OH)2Na2CO3=BaCO32NaOH。,例1某化學(xué)興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室一瓶忘記蓋瓶蓋的氫氧化鈉固體產(chǎn)生興趣，他們對瓶中的固體成分做出以下探究：【提出問題】瓶中固體成分是什么呢？【做出猜想】猜想一：只含有氫氧化鈉猜想二：只含有碳酸鈉猜想三：含有碳酸鈉和氫氧化鈉,(1)小趙認(rèn)為檢驗(yàn)固體中有氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)可以這樣設(shè)計(jì)：取少量固體，加水充分溶解，往其中滴加酚酞試劑，變紅色，呈堿性，說明固體中含有氫氧化鈉。這種設(shè)計(jì)合理嗎？_請說明理由_。,不合,理,碳酸鈉溶于水顯堿性，也能使酚酞試液變紅色,【討論交流】敞口久置于空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_(用化學(xué)方程式表示)。,2NaOHCO2=Na2CO3H2O,【實(shí)驗(yàn)探究】,稀鹽酸,碳酸鈉,有白色沉淀,產(chǎn)生,溶液變紅色,(2)請寫出步驟二的化學(xué)方程式_。(3)小明同學(xué)認(rèn)為步驟三不合理，請簡單說明不合理的理由_。,Ca(OH)2Na2CO3=CaCO3,2NaOH,步驟二中過量的氫氧化鈣和生成的氫氧化鈉都能使酚酞試液,變紅色,(4)除上面用到的檢驗(yàn)固體中含有碳酸鈉的方法外，請你用另外一種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)固體中含有碳酸鈉，這種試劑是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。,氯化鈣溶液,CaCl2Na2CO3=,CaCO32NaCl,【思路分析】氫氧化鈉變質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)猜想可以從沒有變質(zhì)(只有氫氧化鈉)、部分變質(zhì)(有氫氧化鈉和碳酸鈉)、全部變質(zhì)(只有碳酸鈉)三方面考慮。其中特別注意氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，可以先加入足量的氯化鈣溶液，檢驗(yàn)并除去碳酸鈉，然后再檢驗(yàn)氫氧化鈉是否存在。,實(shí)驗(yàn)二氧化鈣和氫氧化鈣變質(zhì)的探究變質(zhì)的原因：CaOH2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O。,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),CaCO32HCl=CaCl2,H2OCO2,密封,例2(2018聊城中考)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈣固體的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己所學(xué)知識進(jìn)行如下探究：【提出問題】該瓶藥品的化學(xué)成分是什么？,【查閱資料】(1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。(2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖：,【猜想假設(shè)】猜想一：Ca(OH)2猜想二：_猜想三：CaCO3,Ca(OH)2和CaCO3,【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】,溶液由無色變,成紅色,【得出結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確?！痉此冀涣鳌?1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理，他認(rèn)為猜想一也可能正確，原因是_。(2)丙同學(xué)認(rèn)為要想驗(yàn)證猜想二正確，還需做如下實(shí)驗(yàn)：取實(shí)驗(yàn)(1)中未溶解固體于試管中，向試管中滴加適量稀鹽酸，如有_，則猜想二正確。,氫氧化鈣微溶于水，未溶解固體可能是氫氧化鈣,氣泡產(chǎn)生,【思路分析】氫氧化鈣變質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)猜想可以從沒有變質(zhì)(只有氫氧化鈣)、部分變質(zhì)(有氫氧化鈣和碳酸鈣)、全部變質(zhì)(只有碳酸鈣)三方面考慮。其中特別注意室溫下氫氧化鈣的溶解度很小，不能通過加入一定量水后有無固體判斷有無氫氧化鈣。,