2019年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第10課《回憶魯迅先生》課件2 冀教版.ppt
回憶魯迅先生,蕭紅回憶性散文,1、走近魯迅先生的平凡生活,準(zhǔn)確概括先生的幾件瑣事;2、精讀細(xì)節(jié)描寫段落,感受隱藏在日?,嵤轮械木裰?,并仔細(xì)體味作者的寫作手法;3、品味字里行間流露出的對(duì)魯迅先生的無(wú)限敬仰、懷念之情。,教學(xué)目標(biāo),第一板塊速讀全文,初識(shí)凡塵中的魯迅,初識(shí)印象你感受到一位怎樣的魯迅先生?,我覺(jué)得魯迅先生像(角色),我是從第段“”感受到的。,第二板塊梳理課文,共憶塵封的生活瑣事,憶一憶,誰(shuí)做什么事,事物怎么樣,春草的生命力旺盛,孫悟空三打白骨精,讀一讀,魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來(lái)。,魯迅先生的笑聲是明朗的。,看一看,魯迅先生的笑聲是明朗的。,想一想,全文還回憶了先生的哪些生活瑣事呢?,說(shuō)一說(shuō),魯迅先生的笑聲是爽朗的魯迅先生走路很輕捷魯迅先生對(duì)“我”的衣裳搭配及裝飾細(xì)加評(píng)價(jià)魯迅先生通宵寫作魯迅先生積勞成疾魯迅先生病中靜養(yǎng)魯迅先生與世長(zhǎng)辭,魯迅先生走路很輕捷。,魯迅先生稱自己是愛夜的人,在夜間寫作。,魯迅先生積勞成疾。,魯迅先生與世長(zhǎng)辭。,思一思,你覺(jué)得生活中的魯迅是個(gè)怎樣的人呢?,我看到了一位的魯迅先生。從第段(分析),魯迅先生病中放在床邊不斷看著的畫,生活中的魯迅先生爽朗樂(lè)觀平易近人熱愛美熱愛生活善解人意待客熱忱忘我工作無(wú)私奉獻(xiàn),第三板塊精讀細(xì)節(jié),感其情思其法,全樓都寂靜下去,窗外也是一點(diǎn)聲音沒(méi)有了,魯迅先生站起來(lái),坐在書桌邊,在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了.許先生說(shuō)雞鳴的時(shí)候,魯迅先生還是坐著,街上的汽車嘟嘟的叫起來(lái)了,魯迅先生還是坐著。有時(shí)許先生醒了,看著玻璃窗白薩薩的了,燈光也不顯得怎樣亮了,魯迅先生的背影是灰黑色的,仍舊坐在那里。魯迅先生的背影是灰黑色的,仍舊坐在那里。人家都起來(lái)了,魯迅先生才睡下。魯迅先生剛一睡下,大陽(yáng)就高起來(lái)了。大陽(yáng)照著隔院子的人家,明亮亮的;照著魯迅先生花園的夾竹桃,明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的,寫好的文章壓在書下邊,毛筆在燒瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下,魯迅先生在枕頭上邊睡著了。,第四板塊朗讀語(yǔ)句,品味揮之不去的深情,十七日,魯迅先生病又發(fā)了,又是氣喘。十七日,一夜未眠。十八日,終日喘著。十九日的下半夜,人衰弱到極點(diǎn)。天將發(fā)白時(shí),魯迅先生就像他平日一樣,工作完了,他休息了。,結(jié)語(yǔ)值魯迅先生逝世80周年之際,學(xué)習(xí)此文以深切緬懷先生。先生以其浩然的正氣、與我們多難的民族共生存,共赴難,挺起了我們民族的脊梁;他用如椽的巨筆在二十世紀(jì)中國(guó)文化史上重重勾劃了一圈,留下至今不逝的光環(huán)。,作業(yè)選擇一位你十分熟悉的老師、同學(xué)或者親人,運(yùn)用本課所學(xué)的細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)人物鮮明的性格特征的方法寫一段話。,