第一節(jié)流動(dòng)的組織血液,第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,血液循環(huán)系統(tǒng),心臟,血管,組成封閉的管道，血液在其中循環(huán)流動(dòng)。,1.人體從外界攝取的養(yǎng)料和氧，如何運(yùn)到組織細(xì)胞？2.細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物如何運(yùn)走？,導(dǎo)入新課,1.知道血液的組成成分；2.在顯微鏡下區(qū)分白細(xì)胞和紅細(xì)胞；3.說出血液中各種成分的功能。,學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,血漿（淡黃色）,白細(xì)胞和血小板,紅細(xì)胞（紅色）,血細(xì)胞,（白色）,1.將一定量的人的血液放入盛有少量抗凝劑的試管里，靜置一段時(shí)間。,看一看:血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？想一想:血液由哪些物質(zhì)組成？,講授新課,項(xiàng)目,（紅細(xì)胞）,（白細(xì)胞）,（血紅蛋白）,（血小板）,2.觀察下面化驗(yàn)單，重點(diǎn)閱讀“項(xiàng)目”和“測(cè)量值”,講授新課,血液,血漿,血細(xì)胞,紅細(xì)胞,白細(xì)胞,血小板,血液的組成,講授新課,1.含有抗凝劑的血液，離心或者靜置一段時(shí)間后，為什么會(huì)出現(xiàn)分層的現(xiàn)象？分成幾層？,2.綜合上面的資料，你認(rèn)為血液可能由哪幾部分組成？常規(guī)化驗(yàn)單上所列的血液成分，分別應(yīng)在什么層次？,3.為什么把血液稱為“流動(dòng)的組織”？,思考討論,講授新課,葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等約3%,血漿功能：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。,講授新課,血漿蛋白約7%,在顯微鏡下觀察血涂片,紅細(xì)胞,講授新課,白細(xì)胞,在顯微鏡下觀察血涂片,講授新課,血小板,在顯微鏡下觀察血涂片,講授新課,1.紅細(xì)胞,兩面凹的圓盤狀,成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離。,功能：運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳,講授新課,人體內(nèi)紅細(xì)胞或血紅蛋白過少時(shí)，會(huì)引起貧血。你認(rèn)為貧血患者會(huì)表現(xiàn)出哪些癥狀？根據(jù)血紅蛋白的成分，在飲食中應(yīng)注意什么？,思考討論,講授新課,白細(xì)胞有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少,具有吞噬病菌、防御和保護(hù)功能,2.白細(xì)胞,講授新課,多種多樣的白細(xì)胞,講授新課,白細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程,講授新課,講授新課,白細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程,3.血小板,講授新課,數(shù)量：（13）1011個(gè)/L形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：不規(guī)則，比紅細(xì)胞和白細(xì)胞小，無細(xì)胞核功能止血：聚集在傷口處，堵住血管。凝血：釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)，形成凝血塊堵塞傷口。,激活的血小板,未激活的血小板,講授新課,傷口的愈合過程,血管受傷,凝塊形成,組織的修復(fù),講授新課,個(gè)體最小，形態(tài)不規(guī)則,無,凝血和止血,居中,講授新課,血液功能：運(yùn)輸防御和保護(hù)調(diào)節(jié)體溫,講授新課,成分：由水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等組成作用：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,紅細(xì)胞：運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳白細(xì)胞：吞噬病菌，防御保護(hù)血小板：促進(jìn)止血和加速凝血,血漿,血細(xì)胞,血液,課堂小結(jié),1.人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是()A.紅細(xì)胞和白細(xì)胞B.血小板和白細(xì)胞C.血小板和紅細(xì)胞D.血細(xì)胞和紅細(xì)胞,C,2.某同學(xué)手指受傷并少量出血，在傷口自動(dòng)凝固止血過程中起主要作用的是（）A.紅細(xì)胞B.血紅蛋白C.白細(xì)胞D.血小板,D,隨堂訓(xùn)練,3.下列血細(xì)胞與其功能相對(duì)應(yīng)中，正確的一組是（）A.白細(xì)胞止血和加速凝血B.血小板吞噬病菌C.紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳D.紅細(xì)胞吞噬病菌,C,4.血紅蛋白和氧的結(jié)合與分離取決于血液中()A.二氧化碳的多少B.氧的多少C.血紅蛋白的多少D.紅細(xì)胞的多少,B,隨堂訓(xùn)練,