,歡迎進(jìn)入地理課堂,1.1地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響,北師大貴陽(yáng)附中夏冰2012-8-27,一、區(qū)域,1、概念人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按照一定的指標(biāo)和方法劃分出來的地球表面的空間單位。延伸：區(qū)域劃分基礎(chǔ)：差異區(qū)域內(nèi)部具有相對(duì)一致的性質(zhì)區(qū)域是一個(gè)空間單位，具有一定的面積、形狀和邊界,2、特點(diǎn),差異性：同等級(jí)區(qū)域之間，包括自然環(huán)境的區(qū)域差異和人類活動(dòng)的區(qū)域差異。整體性：區(qū)域內(nèi)地理環(huán)境各要素相互影響、相互作用，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體?？勺冃裕河行┻吔缑鞔_，有些不明確；邊界可能發(fā)生變化。層次性：區(qū)域具有等級(jí)，區(qū)域是上一區(qū)域的構(gòu)成部分。,二、地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響,1、相同點(diǎn)平原、東部季風(fēng)區(qū)、區(qū)域等級(jí)和面積大致相同,水田耕作業(yè)、水產(chǎn)業(yè),旱地耕作業(yè)、畜牧業(yè),水稻、油菜、棉花,玉米、春小麥、大豆,一年兩熟至三熟,一年一熟,發(fā)達(dá),相對(duì)落后,重要綜合性工業(yè)基地,重化工業(yè)基地,思考：,1、推測(cè)兩地的飲食習(xí)慣會(huì)有何差異，形成的原因是什么？,作業(yè)：,我國(guó)國(guó)土遼闊，一般我們以秦嶺淮河作為南北方的分界線。根據(jù)常識(shí)或查閱資料，選擇人類活動(dòng)中的一個(gè)方面（如飲食習(xí)慣、農(nóng)業(yè)活動(dòng)、少數(shù)民族服裝、建筑等）來分析其形成原因（地理環(huán)境對(duì)其影響）。要求：獨(dú)立完成；條理清晰，100字以上。,參考長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原人類活動(dòng)差異表，閱讀P2-P3關(guān)于兩地自然地理環(huán)境差異，列表進(jìn)行對(duì)比。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,