,歡迎進入化學課堂,第二單元元素與物質(zhì)世界,第二單元知識框圖,第二單元知識框圖,第二單元知識框圖,第二單元使用建議,內(nèi)容特點,第二單元使用建議,第二單元使用建議,第二單元使用建議,第二單元使用建議,第二單元使用建議,第3講物質(zhì)的分類,第3講物質(zhì)的分類,第3講考綱導學,第3講要點探究,探究點一簡單分類法及其應(yīng)用,【知識梳理】,1分類方法(1)交叉分類法,鈉鹽,鉀鹽,硫酸鹽,碳酸鹽,第3講要點探究,金屬,非金屬,堿,鹽,氧化物,共價,電解質(zhì)和非電解質(zhì),第3講要點探究,化合,游離,堿,鹽和水,酸,鹽和水,第3講要點探究,3應(yīng)用(1)可以幫助我們更好地認識物質(zhì)的性質(zhì)，找出各類物質(zhì)之間的關(guān)系。如：,第3講要點探究,第3講要點探究,化合反應(yīng),分解反應(yīng),置換反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng),氧化還原反應(yīng),非氧化還原反應(yīng),第3講要點探究,【要點深化】,第3講要點探究,第3講要點探究,第3講要點探究,第3講要點探究,第3講要點探究,第3講要點探究,【典例精析】,第3講要點探究,第3講要點探究,第3講要點探究,第3講要點探究,第3講要點探究,探究點二分散系膠體,【知識梳理】,分散劑,分散,分散質(zhì),溶液,膠體,濁液(懸濁液或乳濁液),第3講要點探究,9,第3講要點探究,光亮的“通路”,散射,第3講要點探究,定向,帶電荷,加熱,攪拌,電解質(zhì)溶液,帶相反電荷的膠體粒子,大,小,第3講要點探究,沸騰,紅褐色,第3講要點探究,【要點深化】,第3講要點探究,第3講要點探究,第3講要點探究,第3講要點探究,第3講要點探究,【典例精析】,第3講要點探究,第3講要點探究,第4講離子反應(yīng),第4講離子反應(yīng),第4講考綱導學,探究點一電解質(zhì)與非電解質(zhì),第4講要點探究,【知識梳理】,化合物,水溶液,熔融狀態(tài),都不能,和,金屬陽離子,酸根離子,H,OH,第4講要點探究,第4講要點探究,【要點深化】,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,【典例精析】,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,探究點二離子反應(yīng)和離子方程式,【知識梳理】,參加,生成,實際參加反應(yīng),寫,拆,刪,查,第4講要點探究,第4講要點探究,某個具體或特定,同一類型,第4講要點探究,沉淀,氣體,水(或難溶、難電離和揮發(fā)性物質(zhì)),強,強,弱,弱,第4講要點探究,【要點深化】,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,3與量有關(guān)的離子方程式的正誤判斷的常見類型及方法,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,【典例精析】,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,探究點三離子共存,【知識梳理】,氧化還原,沉淀,氣體,弱電解質(zhì),第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,【要點深化】,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,第4講要點探究,【典例精析】,第5講氧化還原反應(yīng),第5講氧化還原反應(yīng),第5講考綱導學,探究點一氧化還原反應(yīng)基本概念,第5講要點探究,【知識梳理】,化合價變化,電子轉(zhuǎn)移,失,升高,得,降低,第5講要點探究,失去,得,降低,失,升高,失去,升高,得到,降低,得到,第5講要點探究,第5講要點探究,【要點深化】,第5講要點探究,第5講要點探究,第5講要點探究,第5講要點探究,第5講要點探究,第5講要點探究,第5講要點探究,第5講要點探究,第5講要點探究,【典例精析】,第5講要點探究,第5講要點探究,第5講要點探究,探究點二氧化還原反應(yīng)的規(guī)律,【知識梳理】,等于,等于,第5講要點探究,弱氧化性,強,強,弱還原性,第5講要點探究,【要點深化】,第5講要點探究,第5講要點探究,第5講要點探究,【典例精析】,第5講要點探究,第5講要點探究,第5講要點探究,探究點三氧化還原反應(yīng)的實質(zhì),【知識梳理】,化合價的變化,電子的轉(zhuǎn)移,得失,變價,數(shù)目,方向,第5講要點探究,【要點深化】,第5講要點探究,【典例精析】,第5講要點探究,第5講要點探究,第5講要點探究,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,