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高中化學(xué)魯科版必修一第1部分 第3章 第2節(jié) 第2課時氨與銨態(tài)氮肥

  • 資源ID:11506833       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">1.59MB        全文頁數(shù):46頁
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高中化學(xué)魯科版必修一第1部分 第3章 第2節(jié) 第2課時氨與銨態(tài)氮肥

,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第3章,第2節(jié),理解教材新知,把握熱點(diǎn)考向,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,考向一,考向二,考向三,應(yīng)用創(chuàng)新演練,隨堂基礎(chǔ)鞏固,課時跟蹤訓(xùn)練,晨背關(guān)鍵語句,第2課時,氨,自學(xué)教材填要點(diǎn),1物理性質(zhì),無色,刺激性氣味,極易,2.化學(xué)性質(zhì),3氨水的性質(zhì),4噴泉實(shí)驗(yàn),燒杯中的水噴入燒,瓶中,紅,極易,堿,(1)NH3極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室收集NH3只能用向下排空氣法收集。(2)NH3是一種堿性氣體,不能用濃硫酸干燥。(3)NH3遇HCl產(chǎn)生白煙現(xiàn)象,可用濃鹽酸檢驗(yàn)NH3;NH3遇H2SO4無白煙現(xiàn)象,原因是H2SO4不易揮發(fā)。(4)NH3與O2反應(yīng)表現(xiàn)NH3的還原性,該反應(yīng)用于制HNO3。(5)液氨與氨水不是同一種物質(zhì),前者為純凈物,后者為混合物。,師生互動解疑難,1判斷正誤。(1)NH3溶于水能導(dǎo)電,所以NH3是電解質(zhì)。()(2)實(shí)驗(yàn)室常用排水法收集純凈的NH3。()(3)NH3具有還原性和可燃性,通常狀況下可以燃燒。()(4)氨水與液氨是同一種物質(zhì)。()(5)氨水中含量最多的溶質(zhì)粒子是NH。()答案:(1)(2)(3)(4)(5),銨鹽,自學(xué)教材填要點(diǎn),易,白,3用途(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:,驗(yàn)滿方法:。實(shí)驗(yàn)室制氨氣時,不能用(NH4)2SO4、NH4NO3代替NH4Cl,也不能用NaOH代替Ca(OH)2。(2)化學(xué)氮肥:銨態(tài)氮肥:主要成分為。硝態(tài)氮肥:主要成分為。有機(jī)態(tài)氮肥:主要成分為CO(NH2)2。,將濕潤的紅色石蕊試紙置于管口,若,試紙變藍(lán)則說明已收集滿氨氣,師生互動解疑難,(1)銨鹽的性質(zhì)可簡記為“三解”:易溶解、易堿解、受熱易分解。(2)銨鹽受熱不一定產(chǎn)生NH3。(3)NH4Cl受熱分解生成NH3和HCl,冷卻后NH3和HCl又生成NH4Cl,不同于碘的升華(物理變化)。(4)實(shí)驗(yàn)室制NH3的裝置為:固固氣體。(5)銨態(tài)氮肥不能和堿性化肥混用,否則生成NH3揮發(fā),降低肥效。,2判斷正誤。(1)所有的銨鹽均易溶于水。()(2)所有的銨鹽受熱均產(chǎn)生NH3。()(3)實(shí)驗(yàn)室可用加熱NH4Cl的方法獲得NH3。()(4)除去NaCl中少量的NH4HCO3雜質(zhì),可用加熱法。()(5)土壤膠體中的膠粒吸附負(fù)電荷,對硝態(tài)氮肥有保肥作用。()答案:(1)(2)(3)(4)(5),氨氣與氨水,例1有關(guān)氨及氨水的說法正確的是()ANH3是含有10個電子的分子,具有還原性B液氨、氨氣、氨水是同一種物質(zhì)C氨氣是非電解質(zhì),氨水是電解質(zhì)D氨水的主要成分是NH3解析液氨、氨氣均為純凈物,而氨水是混合物,B錯;氨水雖可導(dǎo)電,但不是電解質(zhì),電解質(zhì)必須是純凈物,C錯;氨水的主要成分是NH3H2O,D錯。答案A,(1)氨水中存在反應(yīng)NH3H2ONH3H2O,NH3H2ONHOH,各微粒的含量為H2O>NH3H2O>NH3,OH>NH>H。(2)氨水的溶質(zhì)是NH3H2O,但在計(jì)算氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時以NH3為溶質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。(3)氨水密度比水小,且隨濃度的增大密度逐漸減小。(4)NH3H2O易分解,氨水需要密封保存。,(5)氨水中常用的兩大規(guī)律:氮原子守恒(又叫物料守恒):c(NH3)c(NH3H2O)c(NH)amolL1(假設(shè)氨水的物質(zhì)的量濃度為amolL1)。溶液呈電中性(又稱電荷守恒):c(NH)c(H)c(OH)。,答案:C,例2試管中盛有白色晶體,檢驗(yàn)它是否是銨鹽的方法中不可行的是()A加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口B加氫氧化鈉溶液,加熱,將濕潤的酚酞試紙放在試管口C加氫氧化鈉溶液,加熱,將蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在試管口D加氫氧化鈉溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,解析NH3可使?jié)駶櫟姆犹嚰堊兗t,遇濃鹽酸生成白煙,使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);加熱銨鹽不一定有氨氣逸出。答案A,答案:B,氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法,例3如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置和選用的試劑,其中錯誤的是(),解析A項(xiàng),NH4Cl受熱分解生成NH3和HCl,在試管中冷卻后二者又化合生成NH4Cl,錯誤;B項(xiàng),CaOH2O=Ca(OH)2,同時放熱,使NH3H2O分解,減小NH3的溶解度,有利于NH3的產(chǎn)生和逸出,正確;C項(xiàng)試管口應(yīng)略向下傾斜,錯誤;D項(xiàng),濃氨水受熱揮發(fā)出NH3,正確。答案AC,(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的其他方法:加熱濃氨水,氧化鈣與濃氨水反應(yīng)等。(2)干燥氨氣最好用堿石灰、生石灰等堿性干燥劑,也可用硅膠等中性干燥劑,但不能用濃硫酸等酸性干燥劑,也不能用無水氯化鈣。,(1)若將例3A裝置中的NH4Cl改用NH4HCO3能否制得NH3?(2)若將例3B裝置中的氧化鈣改用固體NaOH能否制得NH3?,點(diǎn)擊下圖進(jìn)入,點(diǎn)擊下圖進(jìn)入,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,

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