小圣施威降大圣,吳承恩,孫悟空是中國明代小說家吳承恩的著作西游記中的角色之一。孫悟空，諢名行者，是唐僧的大徒弟，豬八戒、沙悟凈的大師兄。會七十二變、騰云駕霧。有一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的偽裝；一個筋斗能翻十萬八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，隨心變化。他占花果山為王，自稱齊天大圣，與如來佛祖斗法，被壓在五行山下五百多年。后經觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經，歷經九九八十一難，取回真經終成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛。代表了古代中國人善良、正義、不阿的情懷和追求。,課文背景,本文節(jié)選自西游記第六回，原標題為“觀音赴會問原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學得長生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得金箍棒，后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。于是，觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空，本課故事即從這里開始。,我會讀：,掣棒（ch）金箍棒（g）大鶿老(c)淬入（cu）猢猻(hsn)高擎(qng)嗛（xin）青鷂（yo）鷺鷥(ls)老鸛（gun）魴魚(fng)攛出（cun）畜生（ch）花鴇(bo)木木樗樗（ch）蓼汀(liotng)躘踵（lngzhng）窗欞(lng)鱖魚(gu)愕然（）哪吒(nzh)幌一幌（hung）提防(d)吆喝（yohe）楊戩（jin)拽（zhui),我理解：,只情：盡情。那廂：那邊。廂，邊，旁。猢猻：獼猴的一種，這里泛稱猴子。攛：通“躥”，逃竄。淬：指浸入或沉入水中。下溜頭：江河的下游。木木樗樗：形容癡呆、孤單的樣子。躘踵：踉踉蹌蹌，要跌倒的樣子。窗欞：窗戶或欄桿上雕有花紋的格子。弄喧：弄玄虛，?；ㄕ小ｃ等唬撼泽@的樣子。,1、你從課文標題“小圣施威降大圣”中獲得了哪些信息？2、課文標題中的“小圣”和“大圣”各指的是誰？,課文標題點明了人物、事件及故事的主要內容。,“小圣”即二郎神楊戩；,“大圣”即孫悟空。,理解標題的含義,課文可以分為三部分,第一部分（1）：遭二郎真君與梅山六兄弟圍困，大圣敗走。,第二部分（2-3）：二郎真君與大圣斗法。,第三部分（4-5）：二郎真君與梅山六兄弟合力再次將大圣圍困。,課文分析,1.大圣和小圣經過了哪幾個回合的變化和斗爭？,大圣（孫悟空）小圣（二郎神）麻雀兒餓鷹兒大鶿老大海鶴魚兒魚鷹兒水蛇灰鶴花鴇原身土地廟兒原身二郎爺爺原身,1、“大圣慌了手腳，就把金箍棒捏著繡花針，藏在耳內，搖身一變，變做個麻雀兒，飛在樹梢頭釘住?！本渲心男﹦釉~用得好？為什么？,問題探究,“捏”、“藏”、“變”、“飛”、“釘”等一系列動詞，生動形象地寫出了孫悟空的隨機應變和神通廣大。,2、“那六兄弟，慌慌張張，前后尋覓不見，一齊吆喝道走了這猴精也，走了這猴精也！”，這句話寫“六兄弟”的“慌慌張張”對刻畫孫大圣有什么作用？,神態(tài)描寫、語言描寫、側面描寫，用六兄弟的慌慌張張來反襯孫大圣的沉著、鎮(zhèn)定。,2.孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？在別的作品中，你有沒有看過類似的寫法？,俗話說：“文似看山不喜平?！比绻麑憣O悟空直接變成一個最厲害的，就會使得文章平鋪直敘，味同嚼蠟，無法吸引讀者，且文章的曲折性就沒有了。在魯提轄拳打鎮(zhèn)關西中，作者寫魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關西的過程的寫法與本文相似。作者沒有寫魯提轄一拳打死鎮(zhèn)關西，而是詳細描寫魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關西的過程。,4、本文主要刻畫了“大圣”和“真君”兩個人物形象，請問：你喜歡文中的哪個人物？為什么？,同學們自由討論,喜歡大圣,神通廣大、敢于反抗機敏、堅毅勇敢、無畏,喜歡真君,本領高強（總能識破大圣的各種變化）神通廣大,課堂練習,1、下列各組詞語中加點字的注音全對的一組是（）A、掣棒（zh）吆喝（yo）金箍棒（g）B、釘住（dng）尋覓（m）淬入水內（cu）C、魴魚（fng）花鴇（bo）幌一幌（hung）D、高擎（qng）青鷂（yo）大鶿老（z）,B,2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A、樹梢鐵鉗窗欞園睜鳳目B、磕頭云宵餓鷹趁著機會C、蹤跡猢猻低賤眾皆愕然D、翎毛鱖魚拽滿安下云頭,C,3、下列說法不正確的一項是()A、神話小說是以虛象幻境作為表現形式的，是社會生活的曲折的反應，也是人們精神的悠遠的寄托。B、西游記運用的語言是古代白話，其中雜用了不少方言、俗語，所使用的語言給人妙趣橫生的感覺。C、孫悟空大鬧天宮的故事，喊出了“皇帝輪流做，明年到我家”的口號。D、文中的大圣指二郎神，小圣指孫悟空。,D,4、文學常識填空。本文作者是（），字汝忠，號（）。漢族，山陽人。（）代杰出的小說家，代表作是中國古典四大名著之一。,5、綜合性學習。學習了本節(jié)課后，班內決定舉行一次“走進西游”為主題的綜合性學習活動，請你參加。(1)【西游故事】西游記中的故事情節(jié)肯定會給我們留下深刻的印象，請你說出兩個。（）（）。（2）【西游人物】西游人物在小說中塑造了一系列生動的人物形象，你最喜歡哪個？為什么？,三借芭蕉扇三打白骨精,我最喜歡沙和尚。因為他為人忠厚老實，忠于職守，有團隊精神，也很機警，不占小便宜、不好吃懶做。,（3）【西游歇后語】寫出兩條你積累的西游歇后語。（4）向你的同學推薦這部小說，并寫出推薦理由。(5)請你設計三個活動形式,二郎神斗孫悟空你變我也變豬八戒照鏡子里外不是人孫悟空變土地廟露了尾巴,主題班會,“我讀西游”的主題班會；“我喜歡的人物”的演講比賽；“孫悟空好壞談”的辯論會；辦手抄報；舉辦故事會等活動形式。,