第十章第五節(jié)物體的浮與沉（第1課時(shí)）,情景導(dǎo)學(xué),浮沉子,小瓶是怎樣實(shí)現(xiàn)上浮或下沉的呢?,學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)定學(xué),1觀察物體上浮、下沉與懸浮的現(xiàn)象，經(jīng)歷探究物體的浮沉條件的過程，得出使物體上浮與下沉的方法；2理解物體的浮沉條件，能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，培養(yǎng)運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。,試一試,上浮的物體有：,下沉的物體有：,議一議,怎樣使下沉的物體浮起來？怎樣使漂浮的物體沉下去？從物體受力角度看，這些方法中分別改變了哪些力的大??？是如何改變的？,充滿水的小藥瓶、橡皮泥、雞蛋,猜一猜,把桌上的這些小物品浸沒于水中松手后，它們將如何運(yùn)動(dòng)？,蘋果、蠟燭、鼓起的牙膏皮,活動(dòng)10.10怎樣使物體上浮或下沉,合作互學(xué)交流助學(xué),做一做：怎樣使漂浮的物體沉下去？,1.怎樣使漂浮的蘋果沉下去？2.怎樣使漂浮的蠟燭沉下去？3.你能讓漂浮的牙膏皮沉下去？,合作互學(xué)交流助學(xué),做一做：怎樣使下沉的物體浮起來？,1.怎樣使下沉的小藥瓶浮起來？2.怎樣使下沉的橡皮泥浮起來？3.你能讓沉底的雞蛋浮起來嗎？,合作互學(xué)交流助學(xué),增大重力,減小V排,重力G,浮力F浮,液體密度液,排開體積V排,重力G和浮力F浮的大小關(guān)系,F浮G,物體,所改變的力,增大重力,減小重力,增大液,增大V排,F浮G,改變浮沉物體受力,改變重力,改變浮力,改變V排,改變液,合作互學(xué)交流助學(xué),實(shí)驗(yàn)表明，可以通過改變物體的或所受的大小來控制物體的浮與沉。而改變浮力大小的方法又有：（1）；（2）。,歸納小結(jié)：,合作互學(xué)交流助學(xué),活動(dòng)：閱讀課本P95，思考下列問題：1.什么是漂浮？什么是懸??？漂浮或懸浮時(shí)，重力和浮力的大小關(guān)系如何？2.物體下沉?xí)r，重力和浮力的大小關(guān)系如何？物體下沉過程中，浮力是如何變化的？物體沉底后，處于什么狀態(tài)？受哪些力的作用？這些力存在什么關(guān)系？3.物體上浮時(shí)，重力和浮力的大小關(guān)系如何？物體上浮過程中，浮力是如何變化的？物體上浮結(jié)束時(shí)，處于什么狀態(tài)？受哪些力的作用？這些力存在什么關(guān)系？4.綜上所述，物體是上浮還是下沉，取決于什么？,漂浮和懸浮的比較,相同點(diǎn)：F浮=G,不同點(diǎn):,V排=V物,V排G上浮,F浮<G下沉,F浮=G,物體靜止時(shí)狀態(tài),漂浮,沉底,懸浮,合作互學(xué)交流助學(xué),合作互學(xué)交流助學(xué),活動(dòng)：閱讀課本P9596生活物理社會(huì)的“潛水艇的浮與沉”，思考下列問題：潛水艇是如何實(shí)現(xiàn)在海中上浮、下潛或停留在水中的任何深度？,生活物理社會(huì),總結(jié)提學(xué),浸沒在液體中的物體，會(huì)受到力和力的作用，物體的浮沉是由這兩個(gè)力的大小關(guān)系決定的。2.當(dāng)F浮G時(shí)，物體會(huì)，最終，此時(shí)F浮=。當(dāng)F浮=G時(shí)，物體會(huì)與液體中。當(dāng)F浮G時(shí)，物體會(huì)，最終。,重,浮,上浮,漂浮,G,懸浮,下沉,沉底,改變重力,當(dāng)手用力擠壓塑料瓶子時(shí)，瓶子上方的氣體體積，氣壓，就把水壓到其中的小瓶子里了，這樣小瓶子力增大了，所以小瓶子就下沉了，反之，放手時(shí)就上浮。,浮沉子,原理,解密小魔術(shù),減少,增大,重,總結(jié)提學(xué),