《科學(xué)教案小班小班科學(xué)教案《電動(dòng)玩具的秘密》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)教案小班小班科學(xué)教案《電動(dòng)玩具的秘密》（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、科學(xué)教案小班_小班科學(xué)教案《電動(dòng)玩具的機(jī)密》 【教學(xué)目的】通過動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒探究電動(dòng)玩具機(jī)密的興趣，體驗(yàn)成功的喜悅。 【教學(xué)準(zhǔn)備】電動(dòng)玩具假設(shè)干、圖片(電池寶寶和它的家) 【教學(xué)過程】 一、動(dòng)手操作，尋找不動(dòng)的原因。 1、師：小朋友，你們看，這是什么呀? 今天顧教師帶來了許多好玩的電動(dòng)玩具給你們玩?！卜_玩具〕好玩嗎? 這兒還有許多好玩的電動(dòng)玩具，你們可以去找你們喜歡的，也讓它動(dòng)起來。 2、幼兒動(dòng)手操作。 師：咦?為什們你們的電動(dòng)玩具不會動(dòng)呀?〔幼兒答復(fù)〕 那為什么顧教師的電動(dòng)玩具會動(dòng)呀?那我們來找找看，里面是不是真的有電池。 二、自主探究，認(rèn)識安裝電池。 1、

2、尋找認(rèn)識電池〔師請一幼兒尋找電池，找到后請幼兒觀察電池〕。 師：電池寶寶長的怎么樣啊?〔幼兒答復(fù)〕 〔師告訴幼兒，電池寶寶有頭有身體，突出的是它的頭，圓圓的是它的身體?！? 2、自主探究，安裝電池。 師：原來只有裝了電池，電動(dòng)玩具才會動(dòng)的。 那你們想不想讓你們的電動(dòng)玩具也動(dòng)起來呢?〔幼兒操作〕 〔師提供的電池有大有小，幼兒在安裝時(shí)也有一個(gè)選擇考慮的過程，同時(shí)這也是一次探究?！? 3、交流安裝電池的經(jīng)歷。 師：如今你們的電動(dòng)玩具都會動(dòng)了嗎?〔可能會出現(xiàn)兩種情況〕 (1)有局部幼兒的玩具動(dòng)了，有局部幼兒的玩具不會動(dòng) 師：咦?為什么有的小朋友的玩具會動(dòng)，而有的不會動(dòng)呢? 我們請一個(gè)

3、玩具會動(dòng)的小朋友來講講看，為什么他的玩具會動(dòng)，看他是怎么安裝電池的? 〔師請一幼兒介紹安裝電池的方法，同時(shí)師出示圖片，幫助幼兒看清電池安裝的方法〕 幼兒再次安裝電池，允許幼兒互相幫助，幼兒可互相交換玩具進(jìn)展安裝電池。 (2)幼兒都會安裝電池了 師：我們小朋友真聰明，你們的電動(dòng)玩具都會動(dòng)了。 那么誰來告訴顧教師，你是怎么讓你的電動(dòng)玩具動(dòng)起來的，是怎么安裝電池的? 〔師請一幼兒介紹經(jīng)歷，同時(shí)師出示圖片，幫助幼兒穩(wěn)固復(fù)習(xí)電池的安裝方法?！? 幼兒再次安裝電池，可互相交換玩具進(jìn)展安裝電池。 4、小結(jié)電動(dòng)玩具的機(jī)密。 師：如今你們都找到電動(dòng)玩具的機(jī)密了嗎?〔幼兒小結(jié)〕 〔原來電動(dòng)玩具一定要裝上電池才會動(dòng)，在裝電池時(shí)，一定要讓電池寶寶的身體靠在彈簧上，假如裝反了，電動(dòng)玩具是不會動(dòng)的?！? 三、分享快樂，體驗(yàn)成功。 1、師：今天小朋友們讓電動(dòng)玩具都動(dòng)了起來，電動(dòng)玩具可快樂了，它們呀還想表演給客人教師看呢!請你們帶它們?nèi)?，好?你還可以告訴客人教師你是怎么讓你的電動(dòng)玩具動(dòng)起來的。 2、幼兒與客人教師一起玩電動(dòng)玩具。 第 3 頁 共 3 頁