,14.1有理數(shù)的乘法(一),核心目標(biāo),掌握有理數(shù)的乘法法則，能利用乘法法則正確進(jìn)行有理數(shù)乘法運(yùn)算,課前預(yù)習(xí),1有理數(shù)的乘法法則：兩數(shù)相乘，同號(hào)得_，異號(hào)得_，并把_相乘任何數(shù)與0相乘都得_2互為倒數(shù)：乘積是_的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù),正,負(fù),1,絕對(duì)值,0,課堂導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)1：有理數(shù)的乘法法則【例1】計(jì)算：(1)(5)8；(2)(4)(6)【解析】依據(jù)法則進(jìn)行運(yùn)算：(1)兩數(shù)異號(hào)，故積為負(fù)；(2)兩數(shù)同號(hào)，故積為正，然后再把絕對(duì)值相乘【答案】解：(1)(5)840；(2)(4)(6)24.【點(diǎn)拔】有理數(shù)相乘，一定要先確定積的符號(hào)，再把絕對(duì)值相乘，不要和有理數(shù)加法混為一談,課堂導(dǎo)學(xué),對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一1計(jì)算：(1)3(5)_，(8)4_；,13,15,32,15,0,(3)0(15)_；(4)(3)|5|_,課堂導(dǎo)學(xué),(6)(4)(0.25)_；,1,9,1,課堂導(dǎo)學(xué),2計(jì)算下列各題：(1)3(4)(2)(5)；=-22(2)(6)23(7)；=9,=5,課堂導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)2：倒數(shù)的概念【例2】0.25的倒數(shù)是()A5B4C4D5【解析】根據(jù)倒數(shù)的定義解答則可【答案】C【點(diǎn)拔】正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù)，負(fù)數(shù)的倒數(shù)是負(fù)數(shù)，0沒有倒數(shù),C,課堂導(dǎo)學(xué),(2)6的倒數(shù)是_，絕對(duì)值是_(3)0.2與_互為倒數(shù)，0.2與_互為相反數(shù).(4)如果a、b互為倒數(shù)，則ab_，3ab_,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練二3填空：(1)的倒數(shù)是_，相反數(shù)是_,3,13,6,1,5,-0.2,3,課后鞏固,5計(jì)算(2)3結(jié)果正確的是()A5B6C5D6,D,A,課后鞏固,7若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，則2a2b3cd的值是()A0B.3C3D.2,B,D,課后鞏固,8已知|x|3，|y|2，且xy0，則xy的值為()A6或6B5或1C5或1D6或59倒數(shù)等于本身的數(shù)是_，相反數(shù)等于本身的數(shù)是_，絕對(duì)值等于本身的數(shù)是_.,A,1,0,非負(fù)數(shù),課后鞏固,11對(duì)有理數(shù)a、b定義運(yùn)算*如下：a*babb，則(3)*4_,10如下圖所示是一個(gè)簡單的數(shù)值運(yùn)算程序，當(dāng)輸入的x的值為2時(shí)，則輸出的數(shù)值為_,6,16,課后鞏固,12計(jì)算下列各題：(1)(1)(8)3(2)；=2(2)5(4)(4)0(2.7)；=-11(3)1025(6)(4)5.=30,課后鞏固,由題意，得ab0，cd1，m3，當(dāng)m3時(shí)，原式312；當(dāng)m3時(shí)，原式314,能力培優(yōu),(1)根據(jù)上述規(guī)律寫出第4個(gè)等式:_.,能力培優(yōu),感謝聆聽,