,教學(xué)目標：1.順暢地朗讀詩歌。2.理解詩歌的內(nèi)容，把握詩歌的思想感情和哲理。2.欣賞詩歌的藝術(shù)手法。3準確背誦默寫詩歌。,教學(xué)目標：1.順暢地朗讀詩歌。2.理解詩歌的內(nèi)容，把握詩歌的思想感情和哲理。2.欣賞詩歌的藝術(shù)手法。3準確背誦默寫詩歌。,酬樂天揚州初逢席上見贈,劉禹錫,酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫（唐）巴山/楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊/空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)/翻似/爛柯人。沉舟/側(cè)畔/千帆過，病樹/前頭/萬木春。今日/聽君/歌一曲，暫憑/杯酒/長精神。,讀詩,品詩,首聯(lián)：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。,在巴山楚水這樣凄涼的地方，我度過了二十三年淪落的光陰。,貶地之荒僻，貶時之漫長。,表現(xiàn)心酸，憤懣不平,頷聯(lián)：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。,懷念故友徒然吟誦思舊賦，久謫歸來感到已非舊時光景。,本句用典，“懷舊”一句，想起當年因政治改革被殺被貶的朋友，不勝懷念；“到鄉(xiāng)”一句，對歲月流逝、人事變遷的感慨。,頸聯(lián)：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。,沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。,“沉舟”“病樹”自比遭貶，“千帆過”“萬木春”比喻自己被貶后，新貴們仕途得意。這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的道理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。,尾聯(lián)：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。,今日聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。,尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，又是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。,在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。,看詩歌大意背詩歌,首聯(lián)對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達了無限辛酸和憤懣不平。頷聯(lián)寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。頸聯(lián)詩人推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。,整體感知,小結(jié)：酬樂天揚州初逢席上見贈,首聯(lián)：直抒胸臆?！捌鄾龅亍薄皸壷蒙怼睉嵓ぶ?頷聯(lián)：運用典故。“聞笛賦”“爛柯人”感嘆之情,頸聯(lián)：千古名句?！俺林邸薄安洹弊员戎?尾聯(lián)：點睛之筆。“歌一曲”“長精神”堅忍之慨,這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?,表現(xiàn)了作者對自己被貶謫，遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時表現(xiàn)詩人堅定和樂觀的精神。,悟詩,學(xué)習(xí)酬樂天揚州初逢席上見贈，回答下列問題：,1.首聯(lián)用“凄涼地”“棄置身”這些充滿感情色彩的詞語，表達了作者什么樣的心情？2.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故，為別表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？3.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句蘊含哪些人生道理？抒發(fā)了詩人怎么樣的情感？。,李商隱的無題詩,以“無題”作為詩的題目是李商隱的獨創(chuàng)。這類詩并非成于一時一地，大多以愛情相思為題材，其中有的可能別有寄寓，也可能以戀愛本事為依托。其內(nèi)容或因不便明言，或因難用一個恰當?shù)念}目表現(xiàn)，所以命名為“無題”，,題解,四、無題詩代表作無題,相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。,無題“相見時難別亦難”一首，是一首抒寫離別相思的愛情詩，寫難以經(jīng)受的離恨、終生不渝的回憶及重見無期的哀傷。是李商隱“無題”詩中最膾炙人口的名篇之一，意境朦朧，感情深沉，極富藝術(shù)感染力。,相見時難別亦難，東風無力百花殘。,首聯(lián)寫暮春時自己與所愛的女子別離的傷感情景。見面本來已很困難，所以分別時也令人難受?！皷|風無力百花殘”渲染了當時別離的氣氛。定下感情基調(diào)，總領(lǐng)全文。,困難,難受,春風,凄楚之感,首聯(lián):“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”,1概括首聯(lián)內(nèi)容：惜別之苦。2比較揣摩兩個“難”字有何不同？,3理解“東風無力百花殘”的意境。,前者為“困難”，寫出情人相見之苦；后者為“痛苦、難受”，寫出離別之苦。,點明分離的季節(jié)（暮春）及環(huán)境（百花凋謝），用“東風無力”和“百花殘”營造了離別的悲傷凄涼的意境，借景抒情，以暮春衰殘景物映襯別離之情，,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。,春蠶直到死的時候才停止吐絲，蠟燭燃盡時才停止流燭淚。蠶絲和蠟淚象征愛情；而“死”、“淚”則暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩。諧音雙關(guān)絲思燭淚相思淚曲折（含蓄）地表達了兩個有情人之間生死不渝的愛情，極富形象性和感染力。,才,才,思,頷聯(lián)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?1概括頷聯(lián)的內(nèi)容:愛情忠貞。2此為名句，理解“春蠶”和“蠟炬”兩個意象的表情作用。,“春蠶”、“蠟炬”兩個象征意象，運用了比興的手法，。并用“蠶吐絲”、“蠟流淚”巧妙比喻，用“絲”諧音“思”，用“到死”、“成灰”與“方盡”、“始干”兩相對照，表現(xiàn)相思之深和對愛情的忠貞，形象貼切，“方”和“始”強化了這種懷感。成為表達堅貞不渝的愛情的千古名句。,原意：比喻戀人別后相思之苦。新意：比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求。,現(xiàn)在人們賦予“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”什么樣的新意？,曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。,頸聯(lián)設(shè)想對方離別后的種種情景。古人說：“女為悅己者容。”故詩人轉(zhuǎn)寫對方即從曉妝對鏡落筆?！暗钤启W改”是對青春年華的逝去表示憂慮。一個“改”字，見出別離之久，相思之苦?！皯?yīng)覺月光寒”揣度對方的處境和感受?！昂弊謱懗隽斯录畔嗨贾唷?頸聯(lián)：“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！?1上面兩句寫的是詩人自己，下面兩句就轉(zhuǎn)到對方女主人公身上了，想象她別離后的生活。此聯(lián)在寫法上有何特點？,2“但愁云鬢改”怎樣理解？“夜吟應(yīng)覺月光寒”傳達出情人怎樣的心境？,虛寫。設(shè)想情人對自己的思念之苦。從“應(yīng)”字可見。,“但愁云鬢改”，早晨起來，因為思念的愁苦，連頭發(fā)也散亂漸白，形象表達了主人公的離愁之深?！耙挂鲬?yīng)覺月光寒”是詩人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，傳達出女主人公孤寂凄涼的心境。,蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。,尾聯(lián)表達詩人的愿望：有人為他們傳遞信息。將對方住處比做“蓬山”，含有可望不可即之意。為什么見面這般難？其中必有難以逾越的障礙。甚至連打探一下她的音訊也不容易，只有請神話傳說中的青鳥幫忙了。“青鳥殷勤為探看”，只是詩人苦苦相思時的一種愿望而已?！盀樘娇础钡目跉庵谐錆M期待之意。,尾聯(lián)：“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！?1理解典故見課后注釋。2表意作用。,尾聯(lián)用神話傳說來表達自己的美好愿望。以傳說中的仙山-蓬萊山作為對方居處的象征，以王母駕下的青鳥使者代為打探她的下落。,kn,這首詩是描寫愛情相思最為膾炙人口的名篇,千百年來其影響巨大深遠。頷聯(lián)以“春蠶”“蠟燭”一對最有表現(xiàn)力的比喻來抒寫強烈的相思和至死不渝的愛情，這是全詩最精彩的部分，也是千古傳誦的名句。這種忠貞的感情是一種高尚的精神，不管是對愛情、對友情、對工作、對事業(yè)都需要。全詩構(gòu)思巧妙，想象細致入微，比喻精確得當，語言生動,小結(jié),練習(xí),1、本詩中的千古名句是_,_。2、本詩中描寫詩人刻骨相思的名句是_,_。3、本詩中借用神話傳說，表達無望中的希望的詩句是_,_。4、本詩中常用來表現(xiàn)為某項工作或事業(yè)奮斗、奉獻一生的詩句是_,_。,春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,蓬山此去無多路青鳥殷勤為探看,春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干,