2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第23課《我為少男少女們歌唱》課件3 滬教版五四制.ppt
何其芳,我為少男少女們歌唱,簡(jiǎn)介作者,何其芳(19121977),當(dāng)代詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家。出生于四川萬(wàn)縣一個(gè)守舊的大家庭。他的散文集有畫(huà)夢(mèng)錄漢園集等。,1938年,何其芳告別國(guó)統(tǒng)區(qū)黑暗、壓抑、窒息的舊生活,奔赴革命圣地延安。在那里,一種與國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)迥異的生活展現(xiàn)在眼前。詩(shī)人全身心地投入到這一全新的火熱的生活中,他觀察著,感受著,激動(dòng)著。詩(shī)人的生活變了,性格變了,世界觀變了,詩(shī)風(fēng)也變了,他不再寫(xiě)那種纏綿憂傷的愛(ài)情詩(shī)了,流瀉于詩(shī)人筆端的是一種奔放快樂(lè)積極向上的詩(shī)句。這首詩(shī)就是詩(shī)人奔放快樂(lè)積極向上詩(shī)風(fēng)的代表作。,寫(xiě)作背景,這首詩(shī)寫(xiě)于1941年,當(dāng)時(shí)舊中國(guó)正處于非常艱難的年代,但在延安,詩(shī)人卻生活在一個(gè)新天地之中,他情不自禁地要歌唱,要為少男少女們祝福。,寫(xiě)作背景,我為少男少女們歌唱。我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些屬于未來(lái)的事物,我歌唱那些正在生長(zhǎng)的力量。我的歌呵,你飛吧,飛到那些年輕人的心中去找你停留的地方。,所有使我像草一樣顫抖過(guò)的快樂(lè)或者好的思想,都變成聲音飛到四方八面去吧,不管它像一陣微風(fēng)或者一片陽(yáng)光。輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷,我重新變得年輕了,我的血流得很快,對(duì)于生活我又充滿(mǎn)了夢(mèng)想,充滿(mǎn)了渴望。,我為少男少女們歌唱,朗讀第1節(jié),思考:,1、詩(shī)中的“我”是誰(shuí)?,3、詩(shī)人“歌唱”的內(nèi)容有哪些?,2、第1節(jié)中運(yùn)用了什么修辭手法?,朗讀第1節(jié),思考:,、作者歌唱的事物與少男少女們有什么共同點(diǎn)?,朗讀第2節(jié),思考:,1、被延安火熱的生活所感染,作者有了怎樣的愿望?,2、詩(shī)句中的“年輕人”和前面的什么詞語(yǔ)相呼應(yīng)?它們代表了什么?,朗讀第3節(jié),思考:,1、詩(shī)人運(yùn)用了什么修辭手法?,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本體和喻體。,朗讀第3節(jié),思考:,2、“我像草一樣顫抖”該如何理解?,3、“快樂(lè)或者好的思想”和“微風(fēng)、陽(yáng)光”有什么相似點(diǎn)?,朗讀第3節(jié),思考:,4、如何理解“不管它像一陣微風(fēng)或者一片陽(yáng)光”?,朗讀第3節(jié),思考:,5、你可以看出“我”的歌聲的內(nèi)容是什么?來(lái)源于哪里?,朗讀第4節(jié),思考:,1、哪個(gè)詞反映了詩(shī)人過(guò)去對(duì)生活的感受和世界觀?現(xiàn)在是怎樣的?,朗讀第4節(jié),思考:,2、為什么詩(shī)人會(huì)“重新變得年輕了”?,朗讀第4節(jié),思考:,3、你感受到了詩(shī)人怎樣的思想感情?,熱愛(ài)少年,熱愛(ài)新生活,勇于塑造新我,詩(shī)人以豐富的想象、新奇的比喻為少男少女們歌唱,表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)少年,熱愛(ài)新生活,勇于塑造新我的思想感情。,請(qǐng)你歸納中心:,