專題三病句的辨析修改與標(biāo)點(diǎn)的使用,題型1病句辨析與修改,A組2018年山東中考題組,五年中考,1.(2018青島,3)下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.駐青高校開(kāi)展、籌備、策劃的“我為峰會(huì)添光彩”活動(dòng),得到廣大師生的熱烈響應(yīng)。B.我國(guó)高鐵建設(shè)已取得豐碩成果,但因市場(chǎng)規(guī)模巨大,還不能完全滿足載客、物流貨運(yùn)。C.以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù),給人民生活帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。D.在“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動(dòng)中,同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的熱情,也增長(zhǎng)了知識(shí)面。,答案CA.語(yǔ)序不當(dāng),“開(kāi)展、籌備、策劃”應(yīng)調(diào)整為“策劃、籌備、開(kāi)展”。B.成分殘缺,應(yīng)在句末加“的需求”。D.搭配不當(dāng),“知識(shí)面”不能用“增長(zhǎng)”,應(yīng)該用“擴(kuò)大”。,2.(2018濰坊,5)下列句子中,表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的一句是(2分)()A.這所學(xué)校校舍漂亮,樹(shù)木繁茂,一定是一所底蘊(yùn)深厚、人才輩出的好學(xué)校。B.青少年的健康成長(zhǎng),不僅關(guān)乎家庭幸福、社會(huì)發(fā)展,也關(guān)乎國(guó)家繁榮昌盛。C.如果生活條件優(yōu)越,工作環(huán)境舒適,沒(méi)有苦難與挫折,事業(yè)就不會(huì)取得成功。D.只要關(guān)注極其普通的甚至瞬間產(chǎn)生的想法,你就會(huì)成為有非凡創(chuàng)造力的人。,答案B本題考查判斷語(yǔ)句邏輯關(guān)系是否合理的能力。A.因果關(guān)系的原因與結(jié)果沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系。C.假設(shè)關(guān)系的條件與結(jié)果沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系。D.條件關(guān)系的條件不充分。,3.(2018濟(jì)寧,5)下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.小張告訴小王,睡前看電視時(shí)間太長(zhǎng)或玩手機(jī)時(shí)間太長(zhǎng),都會(huì)導(dǎo)致他難以入眠。B.文明要從身邊小事做起,市民的一舉一動(dòng)往往可以顯示一個(gè)城市文明程度的高低。C.學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng),目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法。D.5月3日至4日,中美就經(jīng)貿(mào)問(wèn)題舉行了磋商,達(dá)成了就有關(guān)問(wèn)題保持密切溝通。,答案BA.指代不明,“他”不知指小張還是小王,可以將“他”改為“自己”。C.句式雜糅,可去掉“目的”或“為了”。D.成分殘缺,應(yīng)在句末加上“的協(xié)議”。,4.(2018臨沂,4)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.金融辦等六部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展打擊和防范非法集資、非法傳銷等系列宣傳活動(dòng),致力于守護(hù)好老百姓的“錢(qián)袋子”。B.為滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大數(shù)據(jù)人才的迫切需求,近年來(lái),教育部已陸續(xù)批準(zhǔn)35所高校設(shè)立數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。C.5月15日,2017年度臨沂見(jiàn)義勇為英雄頒獎(jiǎng)典禮舉行,王守明等16位同志被授予“臨沂市見(jiàn)義勇為英雄”。D.外賣(mài)小哥雷海為奪得第三屆中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)總冠軍,緣于他癡迷于古典詩(shī)詞,13年堅(jiān)持不懈日積月累的結(jié)果。,答案BA.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為“防范和打擊”。C.成分殘缺,應(yīng)在句末加“榮譽(yù)稱號(hào)”。D.句式雜糅,應(yīng)去掉“的結(jié)果”。,題型2標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用辨析與修改,1.(2018濟(jì)寧,4)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.調(diào)查顯示:消費(fèi)投訴呈現(xiàn)兩大特點(diǎn):一是服務(wù)類消費(fèi)關(guān)注度高,二是互聯(lián)網(wǎng)廣告投訴增長(zhǎng)。B.是大半夜里起來(lái)看球賽?還是美美地睡上一覺(jué)呢?作為球迷,很多人心里會(huì)有些糾結(jié)。C.來(lái)到孔子的故鄉(xiāng)曲阜,游客都要游覽“三孔”(孔廟、孔府、孔林),體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。D.在“做一天上海人”的特色活動(dòng)中,全體師生一起了解了上海的歷史、體驗(yàn)了上海的生活。,答案CA.第一個(gè)“:”改為“,”。B.第一個(gè)“?”改為“,”。D.“、”改為“,”。,2.(2018泰安,5)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)()A.我很想看看這北極老鼠到底是個(gè)什么樣子?便在后面緊追不舍。B.黃土高原上,爆出一場(chǎng)多么壯闊,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!C.天津衛(wèi)的小吃太粗太土:熬小魚(yú)刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好硌牙。D.然后他呆在那兒,話也不說(shuō),只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“放學(xué)了,你們走吧。”,答案DA.“?”使用不當(dāng),應(yīng)改為“,”。B.“壯闊”“豪放”后應(yīng)用“、”。C.“卡嗓子”后應(yīng)用“;”。,3.(2018臨沂,5)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)()A.說(shuō)起中國(guó)古代神話,你能想到的是開(kāi)天辟地的創(chuàng)世大神盤(pán)古?還是“煉五色石以補(bǔ)蒼天”的大母神女?huà)z?B.噴泉之所以漂亮,是因?yàn)橛辛藟毫?水滴之所以穿石,是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。沒(méi)有壓力和目標(biāo)的生活,不可能精彩。C.近來(lái),根據(jù)嚴(yán)歌苓同名小說(shuō)改編的電影芳華引發(fā)觀眾熱議。談起原著,嚴(yán)歌苓稱芳華是她“最誠(chéng)實(shí)的一本書(shū)。”D.美好生活是我們的追求,這“美”是什么?看到河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們,有一個(gè)最強(qiáng)烈的感受:大寫(xiě)的人,才最美!,答案DA.第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。B.“是因?yàn)橛辛藟毫Α焙髴?yīng)用分號(hào)。C.“一本書(shū)”后的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。,B組20142017年山東中考題組,題型1病句辨析與修改,1.(2017濟(jì)南,4)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.由于進(jìn)攻技術(shù)單一,使球隊(duì)面對(duì)強(qiáng)敵束手無(wú)策。B.81歲的胡院士在摘得山東科技最高獎(jiǎng)后,殷殷囑咐“科技創(chuàng)新還要靠年輕人”。C.看到滿山青翠的草木和悅耳的鳥(niǎo)鳴,他頓時(shí)感到身心舒暢。D.5月24日,大約有260多名干部職工在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了道德模范們的報(bào)告。,答案BA.成分殘缺,缺少主語(yǔ),應(yīng)刪去“由于”或“使”。C.搭配不當(dāng),“看到”不能和“悅耳的鳥(niǎo)鳴”搭配。D.語(yǔ)意矛盾,“大約”和“多”應(yīng)刪去一個(gè)。,2.(2017青島,3)下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者,更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。B.通過(guò)參加這次活動(dòng),使我對(duì)中國(guó)博大精深的書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C.大魚(yú)海棠在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。D.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程,需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。,答案AB.缺少主語(yǔ),去掉“通過(guò)”或“使”。C.動(dòng)賓搭配不當(dāng),“突破”改為“實(shí)現(xiàn)”。D.否定失當(dāng),去掉“不再”。,3.(2017棗莊,3)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.在科學(xué)家鄧稼先的一生中,無(wú)處不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世。B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制,保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。C.國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。D.海燕隊(duì)第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近兩年一直沒(méi)贏過(guò)的飛虎隊(duì)。,答案BA.缺少主語(yǔ),應(yīng)去掉“在中”。C.定語(yǔ)順序不對(duì),應(yīng)調(diào)整為“一大批新出土的兩千多年前西漢時(shí)期的海上絲路文物”。D.“一直沒(méi)贏過(guò)”有歧義,既可理解為“飛虎隊(duì)從未贏過(guò)”,也可理解為“海燕隊(duì)從未贏過(guò)飛虎隊(duì)”。,4.(2017濰坊,5)下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(2分)()A.走過(guò)這家溫暖的書(shū)店,安慰著這個(gè)城市行色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。B.因?yàn)榇钌狭司W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的順風(fēng)車(chē),快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長(zhǎng)活力讓人瞠目結(jié)舌。C.大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨,行穩(wěn)致遠(yuǎn),關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行,相互借力。D.深海勘探開(kāi)發(fā)技術(shù)裝備的研制,將不斷推進(jìn)我國(guó)大洋海底可燃冰的開(kāi)采工程效率。,答案CA.成分殘缺,應(yīng)把“走過(guò)”去掉,讓“這家溫暖的書(shū)店”變成句子的主語(yǔ)。B.結(jié)構(gòu)混亂,可把“讓人瞠目結(jié)舌”去掉,或在“迸發(fā)出”后加“的”。D.搭配不當(dāng),“推進(jìn)”與“效率”不搭配,可把“推進(jìn)”改為“提高”,或把“效率”改為“進(jìn)程”。,方法技巧判斷句子是否有語(yǔ)病,一要借助語(yǔ)感,認(rèn)真閱讀句子,找到錯(cuò)誤之處;二要熟悉常見(jiàn)的病句類型,對(duì)號(hào)入座;三要嘗試提取句子的主干以便判斷是否有成分殘缺、成分贅余或搭配不當(dāng)?shù)那闆r。,5.(2017濟(jì)寧,4)下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.共享單車(chē)價(jià)格低廉,用途便捷,適合各種道路條件,方便了市民與游客的出行。B.路旁增設(shè)閱報(bào)欄,不但可以方便市民閱讀,而且能夠美化環(huán)境,提升城市形象。C.蔚藍(lán)的天空下,迎著清新的風(fēng),徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上,你會(huì)感覺(jué)非常愜意。D.許多超市將個(gè)頭大的西瓜切成小塊出售,一塊西瓜不超過(guò)5塊錢(qián)左右,非常劃算。,答案BA.“用途”與“便捷”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“使用便捷”。C.“徜徉”意為“閑游,安閑自在地步行”,與“漫步”語(yǔ)意重復(fù)。D.“不超過(guò)”與“左右”矛盾。,6.(2017日照,5)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(2分)()A.“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國(guó)際社會(huì)關(guān)注,并且業(yè)已形成大量的合作機(jī)會(huì)。B.通過(guò)觀看央視播放的記住鄉(xiāng)愁節(jié)目,使我對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。C.本月首飛的C919大飛機(jī)是我國(guó)按照適航審定要求和主流市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機(jī)。D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們快樂(lè)成長(zhǎng),是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。,答案CA.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配有誤,應(yīng)將“并且”改為“而且”。B.成分殘缺,缺少主語(yǔ),“通過(guò)”“使”去掉其一即可。D.兩面對(duì)一面,應(yīng)去掉“能否”。,7.(2017濱州,4)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.走近美麗的中海公園,我禁不住停下腳步駐足欣賞。B.我們的先輩們開(kāi)啟了絲綢之路,開(kāi)辟了人類文明史上的大交流時(shí)代。C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī),但決不能驕傲自滿。D.市科技館作為重大科普基礎(chǔ)設(shè)施,已經(jīng)發(fā)揮了其應(yīng)有的作用,成為我市文明城市建設(shè)的一張亮麗名片。,答案DA.“駐足”指停止腳步,與“停下腳步”語(yǔ)意重復(fù)。B.搭配不當(dāng),應(yīng)將“開(kāi)啟”與“開(kāi)辟”互換位置。C.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),應(yīng)將“但”改為“也”。,8.(2017德州,7)下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.上下幾千年,知名的書(shū)法家很多,但誰(shuí)也不能否認(rèn),王羲之不是繼往開(kāi)來(lái)的宗師。B.琴棋書(shū)畫(huà),博大精深,玄妙無(wú)窮。它在縱橫線條中凝聚哲思,于黑白方圓中演繹熱情。C.雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了,卻讓不少蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)發(fā)了愁。D.當(dāng)你不去旅行,不去冒險(xiǎn),不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活,每天只是掛著QQ,刷著微博,逛著淘寶,干著80歲都能做的事情,那么你要青春有什么用!,答案DA.否定不當(dāng),應(yīng)將“不是”改為“是”。B.主語(yǔ)不當(dāng),從“縱橫線條”“黑白方圓”的描述中可以看出“它”指的是“圍棋”,所以應(yīng)將“琴棋書(shū)畫(huà)”改為“圍棋”。C.語(yǔ)序不當(dāng),“蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)”應(yīng)改為“菜農(nóng)、蔬菜批發(fā)商和商戶”。,9.(2017臨沂,4)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.在膠片行業(yè)面臨被新技術(shù)顛覆的時(shí)期,富士膠片經(jīng)歷了最艱難的裁人、傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮,進(jìn)而開(kāi)始了新業(yè)務(wù)的探索。B.北京大學(xué)寫(xiě)給2017年自主招生初審未通過(guò)考生的一封信,讓無(wú)數(shù)人感受到了一所大學(xué)的精神和情懷。C.不可否認(rèn),武俠小說(shuō)、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用,但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。D.臨沂市政府加大對(duì)道路建設(shè)的投資力度,2017年初,雙嶺高架路建成通車(chē),大大減輕了東西方向的交通問(wèn)題。,答案BA.成分殘缺,應(yīng)在“收縮”后加“的過(guò)程”。C.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“宣傳、推廣武術(shù)”。D.搭配不當(dāng),應(yīng)將“問(wèn)題”改為“壓力”。,10.(2017萊蕪,4)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.現(xiàn)代著名作家吳伯簫的籍貫是山東萊蕪人,他的散文大多以小見(jiàn)大,善于從平凡中挖掘出深刻的內(nèi)涵。B.“一帶一路”國(guó)際高峰論壇在北京舉辦,沿線國(guó)家共商合作大計(jì),共享合作成果,共建合作平臺(tái),為解決當(dāng)前世界和區(qū)域經(jīng)濟(jì)面臨的問(wèn)題尋找解決方案。C.通過(guò)“阿爾法圍棋”的勝利,讓人們更加清楚地認(rèn)識(shí)到,人工智能必將引發(fā)新一輪的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與變革。D.4月20日,“齊魯時(shí)代楷模”發(fā)布儀式在濟(jì)南舉行,山東省委宣傳部追授萊蕪市明利特色蔬菜種植專業(yè)合作社理事長(zhǎng)陳明利同志“齊魯時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。,答案DA.主賓搭配不當(dāng)(不合邏輯),去掉“的籍貫”或“人”。B.語(yǔ)序不當(dāng),“共享合作成果,共建合作平臺(tái)”順序顛倒。C.缺主語(yǔ),去掉“通過(guò)”或“讓”。,11.(2016濟(jì)南,4)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.只要經(jīng)過(guò)不懈的努力,才會(huì)收獲精彩的人生。B.濟(jì)南交警董相勇捐肝救妻,譜寫(xiě)了夫妻二人在困境中相濡以沫。C.考場(chǎng)上沉著,鎮(zhèn)靜,是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。D.一本好書(shū)可以給你帶來(lái)許多教益,甚至可以影響你的一生。,答案DA.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng),應(yīng)把“只要”改為“只有”。B.“譜寫(xiě)”缺少賓語(yǔ),應(yīng)在句末添加“的贊歌”。C.一面對(duì)兩面,應(yīng)刪去“能否”。,12.(2016棗莊,3)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種憎水玻璃,為戴眼鏡的人解除了苦惱。B.校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。C.只有對(duì)老師所提的問(wèn)題理解到位,就能回答得清楚明了。D.目前,中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院已經(jīng)啟動(dòng)長(zhǎng)征九號(hào)的關(guān)鍵技術(shù)研制。,答案DA.與事實(shí)不符,“發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)明”。B.有歧義,“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”可以理解為“其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”,也可以理解為“學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)”。C.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配有誤,“只有”和“才”搭配。,13.(2016濰坊,5)下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(2分)()A.提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因?yàn)楦?jìng)價(jià)排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。B.歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代有理想,有才能,有擔(dān)當(dāng),國(guó)家才有前途,民族才有希望。C.隨著近年來(lái)草原自駕游的興起,嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境,正在成為草原不可承受之重。D.我原打算介紹王賓向張凱借閱平凡的世界,沒(méi)想到他已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校,跟父母回老家探親去了。,答案BA.結(jié)構(gòu)混亂,“是因?yàn)椤迸c“是重要原因”雜糅,去掉“是重要原因”。C.成分殘缺,缺主語(yǔ),去掉“隨著”。D.表意不明,“他”所指不明。,14.(2016濟(jì)寧,6)下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.通過(guò)設(shè)立交通安全宣傳站,發(fā)放宣傳材料,講解交通安全常識(shí),使市民增強(qiáng)了安全意識(shí)。B.導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過(guò)多、為追求身材過(guò)度節(jié)食造成的。C.很多人喜歡運(yùn)動(dòng),但專家提醒,適量運(yùn)動(dòng)才能增加人體的免疫力,運(yùn)動(dòng)要講究科學(xué)性。D.除公益放魚(yú)環(huán)節(jié)外,本屆太白湖放魚(yú)節(jié),還有少兒超模大賽、航空模型展演等活動(dòng)。,答案DA.缺主語(yǔ),去掉“通過(guò)”或“使”。B.句式雜糅,去掉“造成的”或“導(dǎo)致”“的原因”。C.語(yǔ)序不當(dāng),“適量運(yùn)動(dòng)才能增加人體的免疫力”“運(yùn)動(dòng)要講究科學(xué)性”互換位置。,15.(2016濱州,4)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.消費(fèi)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)商品,其合法權(quán)益受到損害的,可以向銷售者要求賠償。B.為了優(yōu)化出行環(huán)境,交通部門(mén)加快了黃河沿岸道路改造的速度和規(guī)模。C.通過(guò)對(duì)濱州市圖書(shū)館的開(kāi)放,使市民有了更好的休閑閱讀的去處。D.在校園足球聯(lián)賽中新華學(xué)校以03負(fù)于明仁學(xué)校,令球迷非常深感意外。,答案AB.動(dòng)賓搭配不當(dāng),可以“加快速度”,但不能“加快規(guī)模”,應(yīng)改為“加快了黃河沿岸道路改造的速度,擴(kuò)大了改造的規(guī)?！?。C.缺主語(yǔ),去掉“通過(guò)”或“使”。D.語(yǔ)意重復(fù),“深感意外”就是感到非常意外,應(yīng)去掉“非常”。,16.(2016德州,7)下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.近期,山東魯能將在中超聯(lián)賽第11輪中坐鎮(zhèn)主場(chǎng)迎戰(zhàn)北京國(guó)安。B.備受關(guān)注的2016年全國(guó)小型電動(dòng)車(chē)測(cè)試大賽5月25日在山東德州舉行,有近50家左右的電動(dòng)車(chē)生產(chǎn)企業(yè)參賽。C.在著名物理學(xué)家霍金的首條中國(guó)微博中表示,希望與中國(guó)網(wǎng)友分享生活趣事和工作心得。D.新版三打白骨精以其華麗的3D制作技巧、虛實(shí)結(jié)合的特效手法,國(guó)內(nèi)影視從業(yè)者們引發(fā)深思。,答案AB.重復(fù)啰唆,“近”和“左右”應(yīng)刪掉一個(gè)。C.缺少主語(yǔ),前半句應(yīng)改為“著名物理學(xué)家霍金在首條中國(guó)微博中表示”。D.語(yǔ)序不當(dāng),“引發(fā)”應(yīng)移到“國(guó)內(nèi)影視從業(yè)者們”前面。,17.(2016聊城,3)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.屠呦呦在小草中萃取的青蒿素,使全世界億萬(wàn)瘧疾病人造福。B.我國(guó)每年因吸煙引發(fā)疾病導(dǎo)致死亡的人數(shù)大約100萬(wàn)左右,控?zé)熈⒎ㄆ仍诿冀?。C.為水上古城元宵燈會(huì)量身制作的融傳統(tǒng)人文故事、地域特色于一體的花燈,體現(xiàn)出現(xiàn)代燈光技術(shù)與古典文化藝術(shù)的結(jié)合。D.央視中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的宗旨是能否通過(guò)具有普及性的詩(shī)詞內(nèi)容,打造一場(chǎng)全民參與的詩(shī)詞文化盛宴。,答案CA.“使造?！贝钆洳划?dāng),應(yīng)為“為造福”。B.“大約”和“左右”重復(fù),應(yīng)去掉一個(gè)。D.兩面對(duì)一面,前面是“能否”兩個(gè)方面,后面是一個(gè)方面。,18.(2016臨沂,4)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.科學(xué)家應(yīng)該用專業(yè)的知識(shí)去傳播科學(xué)理性的精髓,讓科學(xué)獲得最廣泛公眾的支持和理解,這是科學(xué)家的責(zé)任,也是一種擔(dān)當(dāng)。B.第六屆中國(guó)(費(fèi)縣)國(guó)際賞石旅游文化節(jié)開(kāi)幕之際,來(lái)自國(guó)內(nèi)的百余位賞石名家齊聚費(fèi)縣,以石為媒,以石會(huì)友,助推費(fèi)縣旅游事業(yè)。C.2016年4月4日,兒童文學(xué)作家曹文軒榮獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”。該獎(jiǎng)每?jī)赡暝u(píng)選一次,被譽(yù)為“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。D.5月21日,臨沂厲家寨櫻桃節(jié)大山景區(qū)登山活動(dòng)如期舉行。看到初夏臨港新城的壯美景色,讓游客們深深地喜歡上了這里。,答案CA.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“支持”和“理解”互換位置。B.成分殘缺,應(yīng)在“旅游事業(yè)”后添加“發(fā)展步伐”。D.結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)刪掉“看到”或者“讓”。,19.(2016威海,6)下面語(yǔ)句有兩處語(yǔ)病,請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在橫線上。(2分)多部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展了一系列“滿足閱讀需要,繁榮文學(xué)創(chuàng)作”的活動(dòng),并且制訂了工作方法。,答案多部門(mén)聯(lián)合制訂了“滿足閱讀需要,繁榮文學(xué)創(chuàng)作”的工作方法,并且開(kāi)展了一系列活動(dòng)。,解析辨析病句一般有兩個(gè)角度:一是語(yǔ)法結(jié)構(gòu);二是邏輯關(guān)系。本題中應(yīng)先制訂工作方法,再開(kāi)展活動(dòng)。此句不合邏輯、動(dòng)賓搭配不當(dāng)。,20.(2015濟(jì)南,4)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們義不容辭的責(zé)任。B.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,是學(xué)校關(guān)注和培養(yǎng)的重要工作。C.勸阻青少年戒煙,對(duì)促進(jìn)青少年健康發(fā)展有重要意義。D.隨著智能手機(jī)的普及,使得我們周?chē)霈F(xiàn)了大量的“低頭族”。,答案AB.搭配不當(dāng),刪除“和培養(yǎng)”。C.“勸阻”“戒煙”,把意思說(shuō)反了。把“戒煙”改為“吸煙”。D.成分(主語(yǔ))殘缺,去掉“隨著”或“使得”。,21.(2015棗莊,4)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.他越嘮嘮叨叨沒(méi)個(gè)完,他女兒更不愛(ài)聽(tīng)他的。B.要不是同桌及時(shí)提醒了我,否則我準(zhǔn)會(huì)辦錯(cuò)事。C.晴朗的夜空,群星燦爛,繪成了一幅星星的世界。D.老師的耐心教育,終于使他和社會(huì)上那些不三不四的人斷絕了關(guān)系。,答案DA.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),把“更”改為“越”。B.否定不當(dāng),去掉“要不是”或“否則”。C.搭配不當(dāng),“繪成了一幅星星的世界”應(yīng)改為“繪成了一幅星星的世界的圖畫(huà)”。,22.(2015煙臺(tái),5)下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.未來(lái)5年,我國(guó)出境游客數(shù)量將達(dá)到約5億人次左右,周邊國(guó)家將率先受益。B.好的經(jīng)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)好的效果,但在落實(shí)過(guò)程中,必須加強(qiáng)管理和引導(dǎo),防止不被用歪了。C.今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多,抗旱保苗成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急。D.一代一代傳承的好門(mén)風(fēng),能讓我們?cè)谶@個(gè)迅速變化的時(shí)代里找到真正的人生價(jià)值。,答案DA.去掉“左右”。B.去掉“不”。C.應(yīng)改為“減少了百分之五十多”。,23.(2015濟(jì)寧,4)下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié),每一個(gè)節(jié)日都蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。B.由于建成了公共自行車(chē)運(yùn)行系統(tǒng),為濟(jì)寧市民“綠色出行”提供了便利條件。C.國(guó)務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步提速降費(fèi),加強(qiáng)服務(wù)水平。D.如果將煙草稅提高50%,可使煙民減少4900萬(wàn),避免約1100萬(wàn)人不因吸煙死亡。,答案AB.缺主語(yǔ),改為“濟(jì)寧建成了公共自行車(chē)運(yùn)行系統(tǒng),為市民綠色出行提供了便利條件”。C.“加強(qiáng)水平”動(dòng)賓不搭配,將“加強(qiáng)”改為“提高”。D.否定不當(dāng),“避免約1100萬(wàn)人不因吸煙死亡”意思表達(dá)反了,應(yīng)去掉句中的“不”。,24.(2015威海,5)下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.中小學(xué)生正處在身心不斷發(fā)展變化的重要階段,也處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀被培育的關(guān)鍵時(shí)期。B.中國(guó)傳統(tǒng)道德要求必須將“善”在現(xiàn)實(shí)生活中全面推進(jìn),以實(shí)現(xiàn)人道之本。C.4月29日,威海在全社會(huì)拉開(kāi)了以“排除上下車(chē)”“禮讓斑馬線”“不能亂扔雜物”為主要內(nèi)容的文明市民培育工程。D.著名教育技術(shù)專家認(rèn)為,翻轉(zhuǎn)課堂面臨著實(shí)施翻轉(zhuǎn)的學(xué)段能否向高低兩端擴(kuò)展的挑戰(zhàn)。,答案C成分殘缺,應(yīng)在“工程”后面加“帷幕”。,25.(2015日照,5)下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.我國(guó)領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_,為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的海上形勢(shì),中國(guó)海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。B.銀監(jiān)會(huì)分析,2015年第一季度,我國(guó)股市一路上漲的原因,主要在于投資者對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。C.據(jù)測(cè)算,亞太區(qū)域未來(lái)十年間的基礎(chǔ)設(shè)施投資需求將達(dá)49萬(wàn)億元人民幣,僅“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”區(qū)域鐵路線路規(guī)劃就在1萬(wàn)公里左右,總投資超過(guò)5000億元。D.近日,我國(guó)東部地區(qū)持續(xù)霧霾天氣,局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)到6級(jí),山東和江蘇的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉。,答案CA.動(dòng)賓搭配不當(dāng),“加大”與“質(zhì)量”不搭配,在“和”后加“提高了”。B.句式雜糅,去掉“所致”。D.歧義,可在“山東”后加“全省”。,26.(2015濱州,4)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.走進(jìn)濱州玫瑰園,看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。B.能否徹底治理環(huán)境污染,留住碧水藍(lán)天,關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)法。C.在優(yōu)秀文學(xué)作品的影響下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份庸俗,多了一份雅致。D.為了避免今后不再發(fā)生類似的交通事故,我們必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。,答案CA.動(dòng)賓搭配不當(dāng),把“和”改為“,聞到的是”。B.兩面對(duì)一面,把“能否”去掉,或在“嚴(yán)格執(zhí)法”前加“能否”。D.雙重否定把目的表達(dá)反了,應(yīng)去掉“避免”或“不”。,27.(2015青島,3)下面畫(huà)線的語(yǔ)句在表達(dá)上存在問(wèn)題,請(qǐng)加以修改。(2分)一根稻草丟在大街上一文不值,綁在白菜上就可以賣(mài)出白菜的價(jià)格,綁在大閘蟹上又可以賣(mài)出大閘蟹的價(jià)格。想想這些,誰(shuí)能否認(rèn)位置不可以對(duì)價(jià)值產(chǎn)生影響呢?修改后的句子:,答案想想這些,誰(shuí)能否認(rèn)位置可以對(duì)價(jià)值產(chǎn)生影響呢?,解析原句否定不當(dāng),反問(wèn)表示否定,再用“不”加以否定,就與原來(lái)的意思相反了,所以去掉“不”。,28.(2015德州,6)下面語(yǔ)段有多處語(yǔ)病,任選兩處修改。(2分)顏真卿、東方朔、董仲舒的故事,讓德州這個(gè)城市充滿了傳統(tǒng)文化的色彩無(wú)比豐富。德州,也是一個(gè)與廉頗、晏嬰、宋哲元、時(shí)傳祥等名字密不可分的。建筑獨(dú)特的董子文化街、黑陶的工藝精致、科技領(lǐng)先的太陽(yáng)谷、風(fēng)光旖旎的長(zhǎng)河公園,都是她靚麗的城市名片。,答案刪去“充滿了”或“無(wú)比豐富”。在句末加“地方”或刪去“一個(gè)”?！昂谔盏墓に嚲隆备某伞肮に嚲碌暮谔铡?。(共2分,改對(duì)一處1分。其他改法正確也可),解析句式雜糅。成分殘缺或修飾不當(dāng)。語(yǔ)序不當(dāng)。任選兩處修改即可。,29.(2014淄博,4)下列句子中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)向世界展示了中國(guó)歷史悠久的飲食文化,提升了中華民族的勤勞和智慧。B.青年作為社會(huì)變革中最新銳而敏感的群體,其價(jià)值觀變化最能反映社會(huì)變化,也最能影響社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。C.北京三聯(lián)韜奮書(shū)店24小時(shí)營(yíng)業(yè),讓“不打烊”書(shū)店成為城市的精神地標(biāo)。D.這群懷揣著城市夢(mèng)的農(nóng)民工,難道就不希望通過(guò)自己的努力,在城市中找到立足之地來(lái)安放自己漂泊的身心嗎?,答案A動(dòng)賓搭配不當(dāng),“提升”與“勤勞和智慧”不搭配,將“提升”改為“弘揚(yáng)”。,30.(2014棗莊,4)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演出貝多芬的交響樂(lè)作品,氣勢(shì)磅礴,樂(lè)音沸沸揚(yáng)揚(yáng)。B.焦裕祿雖然離開(kāi)我們50年了,但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌。C.由于這篇文章,使我們認(rèn)識(shí)到吸煙的害處有多大。D.教孩子面對(duì)挫折,并從失敗中取得教訓(xùn),是現(xiàn)代教育中極關(guān)鍵重要的課題。,答案BA.用詞不當(dāng),“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形容人聲喧擾,議論紛紛。C.缺主語(yǔ),去掉“由于”或“使”。D.語(yǔ)意重復(fù),去掉“關(guān)鍵”或“重要”。,31.(2014煙臺(tái),7)下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.在王宇璇明白了事情真相以后,就一直被濃濃的暖意包裹著,促使她不斷反思著自己的錯(cuò)誤。B.范進(jìn)中舉中有個(gè)市井人物胡屠戶,此人在文中有許多生動(dòng)形象、性格鮮明的語(yǔ)言和行動(dòng)。C.能否切實(shí)形成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚,關(guān)鍵在于全面提高國(guó)民的基本素養(yǎng)。D.為了避免類似問(wèn)題的發(fā)生,我們一方面思想上要重視,另一方面要進(jìn)一步加大管理力度。,答案DA.缺主語(yǔ),把“就一直被濃濃的暖意包裹著”改為“濃濃的暖意就一直包裹著她”。B.搭配不當(dāng),把“生動(dòng)形象、”去掉。C.兩面對(duì)一面,把“能否”去掉,或在“在于”后面加“能否”。,題型2標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用辨析與修改,1.(2017濰坊,4)下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.是天氣比往年熱呢?還是自己的身體虛呢?這么一想,他忽然不那么昏昏沉沉的了,心中仿佛涼了一下。B.“簡(jiǎn),”我們走上月桂小徑,慢慢地朝坍塌的籬笆和七葉樹(shù)的方向閑蕩過(guò)去,他說(shuō),“桑菲爾德在夏天是個(gè)可愛(ài)的地方,是不是?”C.光有理性而沒(méi)有感情,固然不能表達(dá)音樂(lè);有了一般的感情,而不是那種火熱的同時(shí)又是高尚、精練的感情,還是要流于庸俗。D.我看見(jiàn)水中浮著很長(zhǎng)的海帶(有些作球形,有些作管狀)、紅花藻、葉子很纖細(xì)的苔蘚、很像仙人掌的薔薇藻。,答案A“是天氣比往年熱呢”和“還是自己的身體虛呢”之間應(yīng)該用逗號(hào)。,疑難點(diǎn)撥“是還是?”是典型的選擇疑問(wèn)句。選擇疑問(wèn)句是一個(gè)句意完整的句子,而問(wèn)號(hào)屬于句末標(biāo)點(diǎn),只能放在末尾,所以第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。,2.(2017日照,4)下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)()A.最使我彷徨的,是當(dāng)時(shí)的唯一辦法:以埋頭讀書(shū)應(yīng)付一切,對(duì)于實(shí)際的需要毫無(wú)幫助。B.2017年“中國(guó)品牌日”的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,全面開(kāi)啟自主品牌發(fā)展新時(shí)代”。C.他看上去三、四十歲,蘋(píng)果臉,短發(fā),一副菜農(nóng)打扮。D.對(duì)于校園暴力事件,我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么?還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么?,答案BA.“:”應(yīng)改為“”。C.兩個(gè)數(shù)字連用,表示概數(shù)時(shí),兩個(gè)數(shù)字之間不用頓號(hào)。D.并非問(wèn)句,不應(yīng)該用問(wèn)號(hào),前一個(gè)“?”改為“,”,后一個(gè)“?”改為“?！薄?3.(2017德州,6)下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.周梅森用“人民的名義”為篇名,代表了兩種含義:一是人民必須是為政者的堅(jiān)實(shí)信仰,二是少數(shù)人以“人民”為偽飾,謀取私利,最終成為人民的罪人。B.金承志先生創(chuàng)作了諸如張士超你到底把我家鑰匙放在哪里了感覺(jué)身體被掏空春節(jié)自救指南等合唱作品,內(nèi)容貼近當(dāng)下生活,形式新穎別致,引起了廣泛共鳴。C.宋人稱:“柳郎中詞,只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,歌楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆W(xué)士詞,須關(guān)西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱大江東去?！盌.近來(lái),共享經(jīng)濟(jì)的概念大熱,單車(chē)、汽車(chē)、充電寶等都打著共享的旗號(hào)在運(yùn)營(yíng)。共享設(shè)施該如何配置?執(zhí)法部門(mén)又該如何管理呢?,答案A“堅(jiān)實(shí)信仰”后面的逗號(hào)改為分號(hào)。,4.(2017臨沂,5)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.李白的“浮云游子意,落日故人情”(送友人)、“朝如青絲暮成雪”(將進(jìn)酒)都是膾炙人口的名句。B.不知不覺(jué),三年的高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。李萍上了大學(xué),張華當(dāng)了工人,我進(jìn)了部隊(duì):我們都有美好的前途。C.材料是文章的血肉,結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。骨骼完整勻稱,人才能身姿挺拔;結(jié)構(gòu)井然有序,文章才能立得起來(lái)。D.據(jù)王粲的英雄記抄說(shuō),諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書(shū),“三人務(wù)于精熟,而亮獨(dú)觀其大略?！?答案D句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。,5.(2016濟(jì)寧,4)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,光明小學(xué)開(kāi)展了讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)主題讀書(shū)活動(dòng)。B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺(jué)效果神奇:遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事,至今仍以戲劇、壁畫(huà)、傳說(shuō)等形式廣泛傳播。D.面對(duì)各種突發(fā)交通事故,很多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無(wú)策,不知道該怎么處理?,答案BA.“讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)”是主題,不應(yīng)用書(shū)名號(hào),而應(yīng)用引號(hào)。C.省略號(hào)與“等”不能并用,可將省略號(hào)去掉。D.“不知道該怎么處理”是陳述句,不是疑問(wèn)句,應(yīng)將問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。,6.(2016泰安,5)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()A.前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加,出現(xiàn)了雙鳳朝陽(yáng)、龍鳳呈祥的彩畫(huà),還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。B.什么,就這么個(gè)侏儒?這么個(gè)小巧玲瓏的家伙!難道真的是列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰嗎?C.“很好,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動(dòng)右腳,把它移到右邊稍低一點(diǎn)兒的地方,那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。D.然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說(shuō),只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“放學(xué)了,你們走吧。”,答案B“什么”后面的“,”應(yīng)為“?”,“侏儒”后面的“?”應(yīng)為“!”。,7.(2016威海,5)下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.從2016年起,義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。B.我們?cè)徽J(rèn)為是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后和90后,我們用自己的行動(dòng)證明:我是新青年,我為自己代言。C.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,不僅讀書(shū)寫(xiě)字需要態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,我們做任何事情何嘗不是如此?D.“甲午國(guó)殤民族復(fù)興”主題教育基地的建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。,答案D“功在當(dāng)代”“利在千秋”中間應(yīng)該用逗號(hào)。,8.(2016德州,6)下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.什么地方我曾經(jīng)看見(jiàn)這樣一棵蒼老的枸杞樹(shù)呢?是在某處的山里嗎?是在另一個(gè)地方的花園里嗎?B.當(dāng)一個(gè)十七、八歲的健美青年向你走來(lái),他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C.英國(guó)當(dāng)代詩(shī)人西格夫里薩松寫(xiě)過(guò)一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇?！笨梢哉f(shuō)這行詩(shī)是象征詩(shī)派的代表。D.著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生,以105歲高齡于2016年5月25日逝世,其著作有洗澡干校六記我們仨等。,答案B相鄰或相近的兩個(gè)數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號(hào)。“十七、八”應(yīng)為“十七八”。,9.(2016臨沂,5)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.1988年,幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動(dòng)物)被一艘貨船帶到北美大陸。B.“啊,螢火蟲(chóng)就在我的手上?！庇白优d奮地告訴盲孩子,“你把它接過(guò)去,它一點(diǎn)也不燙手,真的不燙手?！盋.進(jìn)了太和門(mén),就到紫禁城的中心三大殿:太和殿,中和殿,保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。D.不知為什么,每想起老王,總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝,我卻拿錢(qián)去侮辱他?都不是。,答案C“太和殿”和“中和殿”后的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。,10.(2015濰坊,5)下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用正確的一項(xiàng)是(2分)()A.近段時(shí)間,為國(guó)捐軀的烈士:黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無(wú)端調(diào)侃和曲解,這是個(gè)別人罔顧史實(shí)、臆想戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,是對(duì)歷史的歪曲。B.對(duì)于2015年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件,我們不僅要反思安全事件發(fā)生時(shí)當(dāng)事者應(yīng)該怎么做,還應(yīng)反思安全危機(jī)發(fā)生前管理者做了什么?C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,讓拿破侖所說(shuō)的“東方睡獅”睜開(kāi)雙眼,開(kāi)啟民族復(fù)興的序篇,最終完成了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的歷史轉(zhuǎn)折。D.有的地方搞文化下鄉(xiāng),可群眾沒(méi)品過(guò)文化味,沒(méi)見(jiàn)過(guò)文化人,有的地方蓋起了文化宮、少年宮,卻是“文化宮里少文化,少年宮里無(wú)少年”。,答案CA.冒號(hào)應(yīng)為破折號(hào)。B.問(wèn)號(hào)應(yīng)為句號(hào)。D.第二個(gè)“有的地方”前的逗號(hào)應(yīng)為分號(hào)。,11.(2015日照,3)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)()A.面對(duì)即將成立的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行,是積極申請(qǐng)加入?還是斷然拒絕加入?或者只是站在一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望?需要許多國(guó)家做出理性的選擇。B.李克強(qiáng)總理曾說(shuō)過(guò)“有權(quán)不可任性”這句話,這體現(xiàn)了總理對(duì)各級(jí)政府的諄諄告誡,至簡(jiǎn),至真,至誠(chéng),至善。C.盧溝橋亦作“蘆溝橋”。在北京市豐臺(tái)區(qū),跨永定河(舊時(shí)稱盧溝河,亦作蘆溝河)上。始建于金大定二十九年(1189年)。D.“你的意志將決定你的命運(yùn)”,他說(shuō),“我把我的手、我的心和我的一切財(cái)產(chǎn)的分享權(quán)都奉獻(xiàn)給你?！?答案BA.句中三個(gè)問(wèn)句為選擇疑問(wèn)句,疑問(wèn)句結(jié)尾用問(wèn)號(hào),前兩個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C.句內(nèi)句號(hào)都改為逗號(hào)。D.“他說(shuō)”之前的逗號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。,12.(2015臨沂,5)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.盧溝橋上的石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖。B.第一次的感覺(jué)真奇妙。細(xì)細(xì)回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?C.快樂(lè)固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個(gè)警句,是“愿你生命中有夠多的云翳,來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏?！盌.每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開(kāi)似的。,答案C引用部分屬于不完全引用,結(jié)尾的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。,13.(2015萊蕪,3)下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.經(jīng)驗(yàn)告訴我們:天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。B.“如果將一帶一路比作多國(guó)協(xié)奏曲的樂(lè)章,那么它的基調(diào)就是共贏”。巴基斯坦中國(guó)委員會(huì)執(zhí)行主任菲扎爾拉赫曼一語(yǔ)中的。C.相對(duì)于?？思{的約克納帕塔法縣,莫言也創(chuàng)造了他文學(xué)中的高密東北鄉(xiāng)這個(gè)地方在現(xiàn)實(shí)中是存在的,這一點(diǎn)與?？思{不一樣。D.從新青年(初名青年雜志)創(chuàng)刊到五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā),一代新青年被喚起,他們表現(xiàn)出勇敢、自信和有理想,成為民族進(jìn)取心的表達(dá)者和時(shí)代的先鋒。,答案B引號(hào)外的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。,14.(2014淄博,3)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.“五月五,過(guò)端午,賽龍舟,敲鑼鼓?！倍宋绻?jié),這個(gè)有著兩千多年歷史的傳統(tǒng)節(jié)日,與春節(jié)、清明節(jié)和中秋節(jié)并稱為中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。B.是用更多的時(shí)間來(lái)閱讀經(jīng)典,還是用更多的時(shí)間來(lái)閱讀微博、微信等碎片化信息,是一個(gè)值得我們關(guān)注和思考的問(wèn)題。C.霧霾天氣使中國(guó)不少城市的居民頻發(fā)呼吸道疾病,各大醫(yī)院呼吸科的接診人數(shù)在短短幾天時(shí)間里飆升了七、八倍。D.哲學(xué)不僅為人們提供正確的思維方式,而且更有助于人們形成對(duì)個(gè)人和公共生活必不可少的價(jià)值觀什么是幸福,什么是好的生活,什么是好的公共生活。,答案C表概數(shù)的時(shí)候不能用頓號(hào),應(yīng)將“七、八倍”中的頓號(hào)去掉。,15.(2014煙臺(tái),6)下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.孔廟之行,習(xí)近平總書(shū)記直言中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,他說(shuō):“中華傳統(tǒng)文化是我們最深厚的軟實(shí)力?！盉.在即將到來(lái)的暑假里,同學(xué)們是想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)呢?還是想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)?C.國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在部署2014年重點(diǎn)工作時(shí)提出“三最”以保障“舌尖上的安全”:最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)。D.那條路兩側(cè)的楓樹(shù)葉落了一地,深紅色的、淺紅色的、紅黃相間的、紅黃莫辨的或一片片貼在路上,或一疊疊鋪在路旁,令人不忍落腳。,答案B應(yīng)將第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。,16.(2014濰坊,3)下列各句,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)()A.“MH370”真的終結(jié)于南印度洋了嗎?飛機(jī)上到底發(fā)生了什么?真相的尋找也許是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,但一切終將水落石出。B.對(duì)待一切善良的人,都應(yīng)該做到真和忍:真者,真誠(chéng)相待,不虛情假意。忍者,寬容忍讓,不針?shù)h相對(duì)。C.我國(guó)歷代作家常以“意則期多,字則唯少”作為寫(xiě)文章的準(zhǔn)則,力求“句句無(wú)余字,篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)?！盌.回望120年前的黃海硝煙,我們清醒地認(rèn)識(shí)到,必須以壯士斷腕,刮骨療毒的勇氣和膽魄,堅(jiān)決根治各個(gè)領(lǐng)域的官僚主義、形式主義和奢靡之風(fēng)。,答案AB.第一個(gè)句號(hào)應(yīng)為分號(hào)。C.句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。D.“壯士斷腕”后的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。,17.(2014濱州,5)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)()A.“哎呀,真是美麗極了?！被实壅f(shuō):“我十分滿意!”B.然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說(shuō),只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“放學(xué)了,你們走吧?！盋.屈原的詩(shī)句“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。D.5月19日是“徐霞客游記”的開(kāi)篇日,國(guó)務(wù)院把這一天確定為“中國(guó)旅游日”。,答案BA.“皇帝說(shuō)”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)。C.引文末尾的句號(hào)去掉。D.“徐霞客游記”處引號(hào)改為書(shū)名號(hào)。,題型1病句辨析與修改,C組教師專用題組,1.(2018棗莊,3)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。B.岸上尚且提心吊膽,更何況筏子上的人們呢?C.唐詩(shī)中積極進(jìn)取、蓬勃向上的生命精神,不僅來(lái)自國(guó)力、開(kāi)放等時(shí)代氣象,而且來(lái)自開(kāi)明、先進(jìn)的政治文化。D.作為教育的上層建筑,必須發(fā)揮更大的作用。,答案CA.搭配不當(dāng),“清新的空氣”不能“閃耀”。B.主語(yǔ)不當(dāng),應(yīng)將“岸上”改為“岸上的人們”。D.缺主語(yǔ),應(yīng)去掉“作為”。,2.(2018泰安,4)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心,使我們個(gè)個(gè)心情沉重。B.從古希臘開(kāi)始,英雄都是神祇和將軍,而羅曼羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于他的心靈和品格。C.異種魚(yú)換核能否得到新的雜種魚(yú)呢?我國(guó)科學(xué)家首先解決并提出了這個(gè)問(wèn)題。D.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)提供了證據(jù)。,答案BA.缺少主語(yǔ),去掉“看著”。C.語(yǔ)序不當(dāng),將“解決”和“提出”對(duì)調(diào)位置。D.成分殘缺,在“運(yùn)動(dòng)”后加“這一理論”。,3.(2017湖北黃岡,11)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.我們期待“五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量,激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年,緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心,在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫(xiě)新的青春樂(lè)章。B.他的臉上是一張晴雨表,喜怒哀樂(lè)總是掛在表面上,讓人一眼就可以看明白。C.在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,李小璐介紹了三條學(xué)習(xí)方法,具有很大的啟發(fā)性。D.汪勇同志的先進(jìn)事跡就是一本活生生的人生教科書(shū),全國(guó)政法機(jī)關(guān)要通過(guò)廣泛開(kāi)展向汪勇同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),形成學(xué)趕英模、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。,答案D本題考查對(duì)病句的辨析能力。A.結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)刪去“緊緊圍繞”。B.搭配不當(dāng),應(yīng)刪去第一個(gè)“上”。C.成分殘缺,在“具有”前補(bǔ)上“對(duì)大家”或“對(duì)同學(xué)們”。,4.(2017云南,4)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.在國(guó)人的期待中,國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成了第一趟藍(lán)天首飛之旅。B.學(xué)校開(kāi)展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),有助于更多同學(xué)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。C.“一帶一路”的倡議獲得了世界各國(guó)的高度評(píng)價(jià),并得到了沿線國(guó)家的熱烈響應(yīng)。D.共享單車(chē)管理難題能否得到解決,關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)制定有效的管理措施。,答案CA.“第一趟”與“首飛”重復(fù),可刪除“第一趟”。B.“開(kāi)展”與“策劃”順序顛倒,應(yīng)是先“策劃”后“開(kāi)展”。D.兩面對(duì)一面,可在“有關(guān)部門(mén)”后添加“能否”。,5.(2017四川成都A卷,4)下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.四川移動(dòng)和摩拜單車(chē)合力啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程,其目的是為了破解城市交通擁堵難題。B.關(guān)于摔跤吧,爸爸,看似簡(jiǎn)單的勵(lì)志故事,實(shí)則深刻地反映出印度社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。C.隨著“綠滿蓉城,花重錦官,水潤(rùn)天府”建設(shè)規(guī)劃的提出,成都再次成為全國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。D.為提高節(jié)目的文化特色,朗讀者邀請(qǐng)文化藝術(shù)界重量級(jí)專家參與節(jié)目的策劃與制作。,答案CA.句式雜糅,“其目的是”與“是為了”不能混用。B.成分殘缺,整個(gè)句子缺少主語(yǔ),刪去“關(guān)于”。D.搭配不當(dāng),“提高”與“特色”不搭配,可將“提高”改為“突出”。,6.(2016浙江杭州,4)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.本著“服務(wù)G20,奉獻(xiàn)G20”作為目的,杭州市政府發(fā)出志愿者征集令,希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報(bào)名。B.執(zhí)法人員近日加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè),以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上,確保舌尖上的安全。C.史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ),描寫(xiě)了他多年來(lái)在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟。D.一篇有關(guān)中國(guó)人在5000年前就釀制啤酒的論文在美國(guó)國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表,第一作者是位90后的杭州姑娘。,答案DA.句式雜糅,將“作為目的”改為“的宗旨”。B.缺賓語(yǔ)中心語(yǔ),在“抽樣檢測(cè)”后加上“的力度”。C.“描寫(xiě)感悟”搭配不當(dāng),在“以及”之后添加“抒寫(xiě)了”。,7.(2016河北,3)下面文段中,第兩句各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(4分)語(yǔ)文學(xué)習(xí)既包括讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng),又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升,其最終目的是要全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。在這里,教科書(shū)只是給你們搭建了一種資源、一個(gè)平臺(tái)。你們不必受此局限,而應(yīng)盡可能將教科書(shū)與社會(huì)生活中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源整合起來(lái),在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、享受語(yǔ)文。這樣,你們的語(yǔ)文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。(1)第句修改意見(jiàn):(2)第句修改意見(jiàn):,答案(4分)(1)把“搭建”改為“提供”。(把“搭建”改為“提供”,在“一個(gè)平臺(tái)”前加“搭建了”。)(2)把“運(yùn)用語(yǔ)文”和“學(xué)習(xí)語(yǔ)文”互換位置。(每小題2分,意思對(duì)即可),解析(1)“搭建”與“資源”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。(2)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)當(dāng)先學(xué)習(xí),后運(yùn)用。,8.(2015浙江杭州,5)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.在遭受強(qiáng)烈地震后,尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺,基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重,救援工作很難開(kāi)展。B.社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動(dòng)彰顯了這樣的理念:“五水共治”不只是政府的事,它還需要我們每一個(gè)市民的積極參與。C.她工作能力強(qiáng),擔(dān)任初三(2)班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位,多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。D.不可否認(rèn),無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清,他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。,答案BA.謂語(yǔ)“面臨”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),可在句末加“的困境”或“的問(wèn)題”。C.搭配不當(dāng),可將“崗位”改為“職務(wù)”,或刪去“兩個(gè)重要崗位”。D.句式雜糅,可刪去“是一脈相承的”,并在“身上”后加“都”;或者將最后一個(gè)分句改為“他們身上體現(xiàn)的我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的”。,9.(2015內(nèi)蒙古呼和浩特,3)在下面語(yǔ)段中,先找出有語(yǔ)病的句子,然后提出修改意見(jiàn)。(2分)為了端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校特意請(qǐng)了幾個(gè)中學(xué)的優(yōu)秀教師來(lái)我校上課。他們的課講得非常好,使我校師生收獲頗豐。,答案病句:修改意見(jiàn):(1)把“幾個(gè)”放到“中學(xué)的”后面。(或者把“中學(xué)的”放在“幾個(gè)”前面。)(2)“幾個(gè)”改為“幾所”。(3)“幾個(gè)”改為“幾位”。,解析本題考查病句的辨析與修改能力。第句表意不明,有歧義,修改時(shí)調(diào)序或者修改量詞,避免歧義即可。,10.(2015江蘇鎮(zhèn)江,4)下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病,請(qǐng)加以改正。(3分)霧霾害人,是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。能否把這些微粒物質(zhì)清除掉,才是治霾成功的關(guān)鍵。為此,研究人員建議,清除局部霧霾,采取向空中噴灑水霧比較有效。實(shí)施的辦法是在城市的所有高層建筑的頂部,裝上噴霧噴頭,向空中噴水霧,這樣水霧在空中下降的同時(shí),就吸附了空氣中的塵埃微粒,并把這些微粒帶到了地面。當(dāng)然噴灑設(shè)備要進(jìn)行定時(shí)控制在夜深人靜時(shí)加強(qiáng)噴霧時(shí)間,在白天人們上班時(shí)停噴,以不淋濕行人的衣服為度。不過(guò),人力物力投入比較大,而且風(fēng)大之時(shí)效果差,不適合廣泛應(yīng)用。(1)第處不合邏輯,應(yīng)刪去。(2)第處成分殘缺,應(yīng)在詞語(yǔ)后增補(bǔ)。(3)第處搭配不當(dāng),應(yīng)將改為。(4)第處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將與互換位置。,答案(3分)(1)刪去“否”或“能否”(2)在“水霧”后增補(bǔ)“的方法”“的辦法”“的措施”等詞語(yǔ)(3)將“加強(qiáng)”改為“加長(zhǎng)”“延長(zhǎng)”等詞語(yǔ)(4)將“人力物力投入比較大”與“風(fēng)大之時(shí)效果差”互換位置(或?qū)ⅰ帮L(fēng)大之時(shí)效果差”與“人力物力投入比較大”互換位置)(改對(duì)一處得1分,滿3分為止),解析此題考查學(xué)生修改病句的能力。題干中有較明顯的提示,如“不合邏輯”“成分殘缺”“搭配不當(dāng)”等。(1)“能否”與后面的內(nèi)容缺少對(duì)應(yīng)。(2)“采取”后面缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)將賓語(yǔ)中心語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3)“時(shí)間”一般不用動(dòng)詞“加強(qiáng)”,應(yīng)該用“延長(zhǎng)”“加長(zhǎng)”。(4)根據(jù)文意,上句是講在不同時(shí)間段進(jìn)行霧霾防治,所以從意思上應(yīng)該是緊承“風(fēng)大之時(shí)”,且“人力物力投入比較大”作為原因比“風(fēng)大之時(shí)”更重要,所以應(yīng)該互換位置。,11.(2015江蘇南京,17)按要求修改下面的觀察日記。(4分)月日星期三小雨轉(zhuǎn)多云今天早晨,我在小區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩,忽然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網(wǎng)。我以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么完整的蛛網(wǎng)。仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):它看上去像是一個(gè)自行車(chē)輪,從“車(chē)輪”的中心伸出了許多細(xì)絲,我數(shù)了數(shù),哇,有25條!它們又被一圈圈蛛絲連起來(lái),就成了漂亮的網(wǎng)。誰(shuí)能說(shuō)蜘蛛不是不厲害呢!(1)第句中量詞使用不當(dāng),應(yīng)改為:(2)第句啰嗦,應(yīng)改為:(3)第處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng),應(yīng)改為:(4)第句有語(yǔ)病,應(yīng)改為:,答案(4分)(1)張(2)“我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么完整的蛛網(wǎng)?！被颉拔覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么完整的蛛網(wǎng)?！?3)句號(hào)(。)(4)誰(shuí)能說(shuō)蜘蛛不厲害呢!(每小題1分),解析由于題干中前三小題具體說(shuō)明了病因,所以難度較小。第句運(yùn)用了雙重否定的句式,表達(dá)的意思是蜘蛛不厲害,和原意不符,應(yīng)該改為“誰(shuí)能說(shuō)蜘蛛不厲害呢!”。,12.(2014浙江杭州,5)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.在保留現(xiàn)有水源的基礎(chǔ)上,杭州將逐步形成以千島湖為主,錢(qián)塘江、東苕溪為輔的多水源供水,從而提高居民的飲水品質(zhì)。B.如何在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),減少人口增長(zhǎng)速度,保持人類與生態(tài)環(huán)境的平衡,這是擺在一些國(guó)家面前的重大課題。C.我們欣賞古代詩(shī)詞,應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境,真正走進(jìn)作品,去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。D.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí),美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下,這都源于寫(xiě)作者平時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)。,答案CA.成分殘缺,缺賓語(yǔ),可在“多水源供水”后加“的格局”。B.搭配不當(dāng),“減少人口增長(zhǎng)速度”動(dòng)賓搭配不當(dāng),速度不能減少,可將“減少”改為“降低”。D.“這都源于為基礎(chǔ)”結(jié)構(gòu)混亂,可刪去“為基礎(chǔ)”。,13.(2014江蘇鎮(zhèn)江,4)下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病,請(qǐng)加以改正。(3分)5月3日,第十屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)在杭州落下帷幕。本次動(dòng)漫節(jié),有近600多家中外企事業(yè)單位參展參會(huì)。十年來(lái),中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅猛開(kāi)展,隊(duì)伍不斷壯大。陪伴著動(dòng)漫節(jié)走來(lái)的人們,見(jiàn)證了“中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)”這個(gè)品牌的成熟與成長(zhǎng)?？梢灶A(yù)見(jiàn),中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)將憑借獨(dú)特的傳播方式,超越國(guó)界的影響力。(1)第處不合邏輯,應(yīng)刪去。(2)第處搭配不當(dāng),應(yīng)將改為。(3)第處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將與互換位置。(4)第處成分殘缺,應(yīng)在詞語(yǔ)前增補(bǔ)。,答案(3分)(1)刪去“近”或“多”(2)將“開(kāi)展”改為“發(fā)展”(3)將“成熟”與“成長(zhǎng)”互換位置(4)在“超越”前增補(bǔ)“產(chǎn)生”“形成”等動(dòng)詞(改對(duì)一處得1分,滿3分為止),解析題目已經(jīng)提示了病因,降低了難度。修改時(shí)注意遵循不改變?cè)獾脑瓌t。,題型2標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用辨析與修改,1.(2017湖北黃岡,10)下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(2分)()A.君子要講和諧,但不能隨波逐流,更不能同流合污。中庸所謂“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。B.雞年春晚籌備時(shí)間短,節(jié)目變動(dòng)大,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的“定制”色彩:主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅,遭到網(wǎng)友的各種吐槽。C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,讓拿破侖所說(shuō)的“東方睡獅”睜開(kāi)雙眼,開(kāi)啟民族復(fù)興的序篇,最終完成了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的歷史轉(zhuǎn)折。D.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處徒刑,人民群眾無(wú)不拍手稱快,但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置?,答案C本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.引號(hào)內(nèi)的逗號(hào)應(yīng)該刪去。B.“色彩”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D.句末的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。,2.(2017湖北武漢,4)下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是(3分)()A.如何讓古典音樂(lè)走進(jìn)普通人的生活并深入人們的內(nèi)心?一些老藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗(yàn)與感悟。B.文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時(shí)代步伐,才可能創(chuàng)作出有溫度、