語文園地三,學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）1、積累表示顏色的詞語。2、背誦對子歌，感受秋天的美。3、正確使用表示動作的詞語。4、練習(xí)繞口令，感受語言文字的趣味。,合作學(xué)習(xí)一（5分鐘）1、自由讀“我的發(fā)現(xiàn)”，說說你究竟發(fā)現(xiàn)了什么？2、你還能寫出類似的詞語嗎？提示：小組交流時，組長把組員知道的類似的詞語寫在草稿紙上。,我的發(fā)現(xiàn),黃金黃杏黃橙黃鵝黃紅火紅粉紅橘紅桃紅綠嫩綠翠綠碧綠墨綠藍(lán)寶藍(lán)碧藍(lán)蔚藍(lán)湛藍(lán),表示顏色的字和其他的字搭配，可以組成其他表示這個顏色的詞語。,合作學(xué)習(xí)二（8分鐘）1、自由讀記“讀讀背背”，注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、小組交流，說說詞語的大致意思。,日積月累,天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹。,秋月白，晚霞紅。水繞對云橫，雨中山果落，燈下草蟲鳴。,合作學(xué)習(xí)三（6分鐘）1、獨立完成書上“日積月累”中的“我會填”。2、小組互查、全班展示。,我會填,匆匆地（）,快活地（）,悄悄地（）,拼命地（）,輕輕地（）,好奇地（）,甜甜地（）,認(rèn)真地（）,走過,叫喊,說話,奔跑,擦過,觀看,微笑,讀書,合作探究（5分鐘）,1、自由讀“趣味語文”，與組員交流：哪些地方有趣？2、組內(nèi)比一比，看誰讀得好、快。,水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。,花鴨和彩霞（繞口令）,顛倒歌咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包。東西街，南北走，出門看見人咬狗。拿起狗來打磚頭，又怕磚頭咬我手。,兜裝豆兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。,當(dāng)堂檢測（5分鐘）,一、填一填天對（），雨對（），大陸對（）。山花對（），赤日對（）。秋月白，（），水繞對（），雨中山果落，（）。二、我會說白（）紫（）,