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三維動(dòng)畫設(shè)計(jì),授課班級(jí)：授課教師：,4.3三維幾何體造型實(shí)例——椅子的制作,Ⅰ復(fù)習(xí)舊知,對(duì)象的選擇,,對(duì)象的變換,,標(biāo)準(zhǔn)幾何體,,擴(kuò)展幾何體,,Ⅱ明確任務(wù),制作一個(gè)如下圖所示的模型：,椅子腳,椅子座板,椅子靠背,是一個(gè)倒角立方體,由一個(gè)圓柱體和一個(gè)半球體組成,兩側(cè)與椅腳相同，中間為一個(gè)倒角圓柱體,Ⅲ任務(wù)分解,Ⅳ操作提示,1、創(chuàng)建一個(gè)圓體柱（半徑：3，高度：30）；2、創(chuàng)建一個(gè)球體（半徑：3.5，半球：0.5）；3、將半球體翻轉(zhuǎn)（可使用旋轉(zhuǎn)或鏡像變換）；4、調(diào)整位置、設(shè)置顏色并組合圓柱體和半球體。,一、椅子腳的構(gòu)建,二、椅子座板的構(gòu)建,5、創(chuàng)建一個(gè)倒角立方體（長(zhǎng)度：42，寬度：42高度：5，圓角：1.6）；6、調(diào)整椅子腳和座板的位置；7、對(duì)椅子腳進(jìn)行復(fù)制，并調(diào)整好位置；,三、椅子靠背的構(gòu)建,Ⅳ操作提示,8、對(duì)兩只椅子腳進(jìn)行鏡像復(fù)制（Z軸，偏移值：37）9、在前視圖中創(chuàng)建一個(gè)倒角圓柱體（半徑：18，高度：5，圓角：1.6，圓角邊數(shù)：3，邊數(shù)：30）；10、使用“非均勻縮放”工具在前視圖中將倒角圓柱體沿著Y軸進(jìn)行不等比例縮放。,四、椅子腳的繼續(xù)構(gòu)建,11、在前視圖部創(chuàng)建一個(gè)圓柱體（半徑：2.2，高度：30），將其放置在兩只椅子腳之間；12、對(duì)該圓柱體進(jìn)行復(fù)制，得到另兩個(gè)相同的圓柱體，并調(diào)整位置，如圖放置與椅子腳之間。,Ⅴ進(jìn)階任務(wù),思考：如何設(shè)置椅子的場(chǎng)景如下圖所示？,Ⅵ比一比,,仿照椅子模型的構(gòu)建方法，試完成下圖模型的構(gòu)建：,Ⅶ小結(jié)、作業(yè),小結(jié)：現(xiàn)實(shí)世界中，許多人工建造的物體都可以看作是由若干基本的幾何體構(gòu)造而成的，或是在基本幾何體的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工變形而成，如建筑物、家具等。我們可以像搭積木一樣簡(jiǎn)單地拼接組合各類基本幾何體，從而輕輕松松地制作出其他各種造型的物品。,作業(yè)——書面：見課本P88頁習(xí)題實(shí)踐：設(shè)計(jì)并制作一張課桌,