,歡迎進(jìn)入物理課堂,第三章相互作用,1重力基本相互作用,一、力的概念,二、力的圖示與力的示意圖,三、重力：,四、力的分類,例1,例2,例3,例4,例5,例6,一、力的概念,力是物體間的相互作用,1.力的物質(zhì)性,2.力的相互性,3.力的矢量性,大小用彈簧秤來(lái)測(cè)量，單位是N（牛）,力不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在,施力物體同時(shí)也是受力物體,有大小又有方向,4.力的作用效果,1）使物體發(fā)生形變,2）使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,二、力的圖示與力的示意圖,1.力的圖示,用一根帶有箭頭的線段來(lái)表示力,2.力的示意圖,只在圖中畫出力的方向，表示物體在這個(gè)方向上受到了力,力的三要素,三、重力：,1、大?。嚎捎蓮椈沙訙y(cè)出,G=mgg=9.8N/kg,2、方向豎直向下,3、重心重力的等效作用點(diǎn),由于地球的吸引而使物體受到的力,影響重心的因素：質(zhì)量分布和形狀,重心的位置可以在物體上也可以在物體外,懸掛法測(cè)重心,思考,懸掛法測(cè)重心的原理是什么？,懸掛法測(cè)重心的適用條件是什么？,質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體重心位置在幾何中心,物體的重心除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān),四、力的分類,1、從力性質(zhì)來(lái)分,重力、彈力、摩擦力、分子力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等,2、從力的效果來(lái)分,拉力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等,說(shuō)明：性質(zhì)不同的力，效果可以相同；,不同效果的力也可以是同一種性質(zhì)的力。,（一）傳統(tǒng)分類方法,（二）現(xiàn)代分類方法,四種基本相互作用,萬(wàn)有引力,電磁相互作用,強(qiáng)相互作用,弱相互作用,重力,電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等,核力等,引力、電磁力能在宏觀世界里顯示其作用,存在于放射現(xiàn)象中,1、強(qiáng)相互作用>電磁相互作用>弱相互作用>引力相互作用,說(shuō)明：,2、弱相互作用和強(qiáng)相互作用的規(guī)律有待于進(jìn)一步完善,關(guān)于力的下述說(shuō)法中正確的是（）A力是物體對(duì)物體的作用B只有直接接觸的物體間才有力的作用C力可以離開物體而獨(dú)立存在D力的大小可以用天平測(cè)量,A,關(guān)于物體所受的重力，以下說(shuō)法中正確的是（）A、物體只有在地面靜止時(shí)才受到重力作用B、物體在自由下落時(shí)所受的重力小于物體在靜止時(shí)所受到的重力C、物體在向上拋出時(shí)受到的重力大于物體在靜止時(shí)所受到的重力D、同一物體在同一地點(diǎn)，不論其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，它所受到的重力都是一樣大,D,關(guān)于物體的重心，以下說(shuō)法中正確的是（）A物體的重心不一定在物體上B用線懸掛的物體靜止時(shí)，細(xì)線方向一定通過(guò)重心C一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí)，其重心在磚內(nèi)的位置不變D舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，其重心的位置不變,ABC,一個(gè)物體所受重力在下列哪些情況下要發(fā)生變化（）A把它從赤道拿到南極B把它送到月球上去C把它放到水里D改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),AB,教材完全解讀P65考題6：一杯子裝滿水，杯的底部有一個(gè)小孔，在水從小孔不斷流出的過(guò)程中，杯連同杯中水的共同重心將（）A、一直下降B、一直上升C、先升后降D、先降后升,D,A,B,C,D,A,B,C,D,把一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形薄板繞C點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)45，則物體的重心位置升高了多少？,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,