,歡迎進(jìn)入物理課堂,交互作用是我們從現(xiàn)代自然科學(xué)的觀點(diǎn)考察整個運(yùn)動著的物質(zhì)時首先遇到的東西。恩格斯,第一節(jié)重力基本相互作用,一、力（force):,1、定義：是物體與物體之間的相互作用。,2、作用效果：,1)力使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,2)力是使物體產(chǎn)生形變的原因,3、力的性質(zhì)：（相互性）,一個力總是聯(lián)系著兩個物體，施力物體和受力物體同時存在。,4、力的大?。嚎捎脺y力計(jì)（彈簧秤）測量,矢量,（單位：牛頓N）,知識回顧,力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn),5、力的圖示：,作圖步驟：,1、選定合適的標(biāo)度；,2、從作用點(diǎn)沿力的方向畫一線段，線段的長度由力的大小和所選標(biāo)度確定；,3、畫上箭頭（表示力的方向），注上F=80N。,力的示意圖,（只畫出力的作用點(diǎn)和方向）,二、重力（gravity):,1、定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。,（施力物體是地球）,2、重力的大?。?1）測量：用彈簧秤測重力,2）重力與質(zhì)量的關(guān)系：G=mg,3、重力的方向：,豎直向下,4、重心：,（重力的等效作用點(diǎn)）,說明：,1）質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體，重心在物體的幾何中心,2）質(zhì)量分布不均勻的物體，重心跟質(zhì)量分布及物體形狀都有關(guān),3）重心可能在物體上，也可能在物體之外,思考：質(zhì)量均勻分布、不規(guī)則薄板的重心位置如何確定？,懸掛法,練習(xí)1、關(guān)于物體的重心，以下說法中不正確的是（）A物體的重心不一定在物體上B用線懸掛的物體靜止時，細(xì)線方向一定通過重心C一塊磚平放、側(cè)放或立放時，其重心在磚內(nèi)的位置不變D形狀規(guī)則的任何物體的重心都在它的幾何中心上,練習(xí)2、關(guān)于物體所受的重力，以下說法中正確的是（）A、物體只有在地面靜止時才受到重力作用B、物體在自由下落時所受的重力小于物體在靜止時所受到的重力C、物體在向上拋出時受到的重力大于物體在靜止時所受到的重力D、同一物體在同一地點(diǎn)，不論其運(yùn)動狀態(tài)如何，它所受到的重力都是一樣大,重力與質(zhì)量的關(guān)系：G=mg,練習(xí)3、關(guān)于力的下述說法中正確的是（）A力是物體對物體的作用B只有直接接觸的物體間才有力的作用C力可以離開物體而獨(dú)立存在D力的大小可以用天平直接測量,物體與物體之間的作用是相互的,1.萬有引力相互吸引的作用存在于一切物體之間，作用的強(qiáng)度隨距離的增大而減弱。（距離增大到2倍，萬有引力減小到原來的1/4）常見的重力是萬有引力在地球表面附近的表現(xiàn)2.電磁相互作用1)電荷之間存在的相互作用，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2)磁體之間存的相互作用，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引3)電磁相互作用，電荷間的相互作用，磁極間的相互作用，本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)，所以稱為電磁相互作用。,三、四種基本相互作用,3.強(qiáng)相互作用1)原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成。2)強(qiáng)相互作用：能使原子核緊密保持在一起的強(qiáng)大作用力。其作用范圍在10-15m內(nèi)。僅僅存在于原子核內(nèi)部來粘結(jié)質(zhì)子，外部無任何表現(xiàn)。4.弱相互作用1)放射現(xiàn)象：原子核能夠自發(fā)放射出射線的現(xiàn)象2)弱相互作用：放射現(xiàn)象中起作用的基本相互作用，稱為弱相互作用。3)弱相互作用的范圍很小，弱相互作用的強(qiáng)度是強(qiáng)相互作用的10-12。,作業(yè)：,1、認(rèn)真復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容2、訂正作業(yè)本3、書本P57第2題（寫練習(xí)本上上交）,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,