第二十五章概率初步,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,第53課時概率的意義,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,承前任務(wù)二：復(fù)習(xí)回顧1.小明和小紅在討論兩個事件，小明說“中央電視臺天氣預(yù)報說明天小雨，明天一定會下雨”，而小紅卻說不一定，同時她還認(rèn)為“供電局通知，明天電路檢修，某小區(qū)停電，該小區(qū)明天一定會停電”.他們倆意見不統(tǒng)一，各執(zhí)己見，他們說得對嗎？你能說說你的看法嗎？,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,解：小明錯，小紅對.天氣預(yù)報是隨機事件，小區(qū)停電是必然事件.,2.李明做一道單項選擇題，從所給四個答案中隨機選了一個答案，那么李明答對的概率是（）,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,A,啟后任務(wù)三：學(xué)習(xí)教材第130頁，完成題目1.（1）事件A發(fā)生的概率記作_，是刻畫事件A發(fā)生的_的數(shù)值；（2）當(dāng)A為隨機事件時，P（A）的取值范圍為_；當(dāng)A為必然事件時，P（A）=_；當(dāng)A為不可能事件時，P（A）=_.,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,P（A）,可能性大小,0P（A）1,1,0,2.在一個不透明的口袋中裝著大小、外形一模一樣的5個紅球、3個藍(lán)球、2個白球，從中任意摸出一球，則：（1）P（摸到紅球）=_；（2）P（摸到藍(lán)球）=_；（3）P（摸到白球）=_.,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,范例任務(wù)四：會求簡單事件的概率1.袋子中裝有4個黑球、2個白球和1個黃球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同，在看不到球的條件下，隨機從袋子中摸出一個球：（1）P（摸出黑球）=_，P（摸出白球）=_，P（摸出黃球）=_；（2）P（摸出紅球）=_，P（摸出白球或黑球）=_，P（摸出白球或黑球或黃球）=_.,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,0,1,2.甲、乙、丙三個事件發(fā)生的概率分別為0.5，0.1，0.9，它們各與下面的哪句話相配？（1）發(fā)生的可能性很大，但不一定發(fā)生；（2）發(fā)生的可能性很?。唬?）發(fā)生與不發(fā)生的可能性一樣.,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,解：（1）發(fā)生的可能性很大，但不一定發(fā)生，與丙相配.（2）發(fā)生的可能性很小，與乙相配.（3）發(fā)生與不發(fā)生的可能性一樣，與甲相配.,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,解：小明的想法不對.因為小明將本次抽獎活動中獎率為50%，一等獎中獎率為10%，理解錯了，其中的50%，10%是針對所有的獎券而言，而不是任抽幾張，這幾張有10%的可能為一等獎，有50%的可能獲獎，所以所抽取的幾張，可能都有獎，也可能都沒有中獎.,課堂小測,非線性循環(huán)練1.（10分）下列圖形是中心對稱圖形的是（）,B,課堂小測,2.（10分）下列語句正確的是（）A.方程x2=x只有一個解x=1B.方程x2+1=0沒有實數(shù)解C.對于任何實數(shù)m，（m-2）x2+mx+2=0是一元二次方程D.x2+4=0不是一元二次方程3.（10分）二次函數(shù)y=2（x-1）2+3的圖象的頂點坐標(biāo)是_.,（1，3）,B,課堂小測,4.（10分）如圖X25-53-1，OAB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)80到OCD的位置，已知AOB=45，則AOD=_.5.（10分）如圖X25-53-2，C是以AB為直徑的O上一點，已知AB=10，BC=6，則圓心O到弦BC的距離是_.,35,4,課堂小測,當(dāng)堂高效測1.（10分）一個事件發(fā)生的概率不可能是（）A.0B.C.1D.2.（10分）下列事件中，概率是1的為（）A.太平洋中的水常年不干B.男生比女生高C.計算機隨機產(chǎn)生的兩位數(shù)是偶數(shù)D.星期天是晴天,A,D,課堂小測,3.（10分）下列說法正確的是（）A.在同一年出生的367名學(xué)生中，至少有兩人的生日是同一天B.“拋一枚硬幣正面朝上的概率是0.5”表示每拋硬幣2次就有1次出現(xiàn)正面朝上C.“彩票中獎的概率是1%”表示買100張彩票一定有1張會中獎D.“明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的時間降雨,A,課堂小測,4.（10分）如圖X25-53-3是一副普通撲克牌中的13張黑桃牌，將它們洗勻后正面向下放在桌子上，從中任意抽取一張，則抽出的牌點數(shù)小于1的概率為_.5.（10分）下列三種說法：三條任意長的線段都可以組成一個三角形；任意擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣，正面一定朝上；購買一張彩票可能中獎.其中，正確說法的序號是_.,0,