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2019秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)精煉 第二單元 我們周?chē)目諝?專(zhuān)題一 本章知識(shí)梳理課件 新人教版.ppt

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2019秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)精煉 第二單元 我們周?chē)目諝?專(zhuān)題一 本章知識(shí)梳理課件 新人教版.ppt

上冊(cè),期末復(fù)習(xí)精練,第一單元我們周?chē)目諝?專(zhuān)題一本章知識(shí)梳理,思維導(dǎo)圖,考綱要求,1.空氣的主要成分(知道);2.空氣對(duì)人類(lèi)生活的重要作用(認(rèn)識(shí));3.氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)(知道);4.結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣的主要性質(zhì)和用途(理解);5.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法(獨(dú)立操作);6.自然界中的氧循環(huán)(認(rèn)識(shí));,7.催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用(知道);8.常見(jiàn)的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)(認(rèn)識(shí));9.利用常見(jiàn)的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象(理解);10.初步形成“在一定條件下物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化”的觀點(diǎn)(內(nèi)化)。,知識(shí)梳理,一、空氣中氧氣含量的測(cè)定(紅磷燃燒測(cè)氧氣含量)1.實(shí)驗(yàn)原理:文字表達(dá)式是_。2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程(1)現(xiàn)象:有大量_產(chǎn)生,廣口瓶?jī)?nèi)液面上升約_體積;(2)結(jié)論:O2約占空氣體積的_,可支持_;,燃燒,紅磷+氧氣五氧化二磷,白煙,(3)探究實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)問(wèn)題:液面上升小于的原因:_,_,_;能否用鐵、鋁代替紅磷?_,原因:_;能否用碳、硫代替紅磷?_,原因:_。(4)注意事項(xiàng):保證裝置氣密性良好;所選藥品必須足量,保證氧氣消耗完全;反應(yīng)完后,要等裝置冷卻后再讀數(shù)。,碳、硫燃燒的產(chǎn)物為氣體,會(huì)填充消耗的氧氣的體積,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)外沒(méi)有壓力差,水不會(huì)倒流,裝置漏氣,紅磷用量不足,未完全冷卻至室溫,不能,鐵、鋁在空氣中不能燃燒,不能,二、空氣的成分(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,粗略值)三、物質(zhì)的分類(lèi),其他氣體和雜質(zhì),氮?dú)?氧氣,稀有氣體,二氧化碳,四、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣的用途:供給呼吸,如醫(yī)療上急救病人,登山、潛水、航天提供呼吸等;支持燃燒,如煉鋼、氣焊與氣割、液氧炸彈、火箭助燃劑等。2.氮?dú)獾挠猛荆荷a(chǎn)硝酸和化肥;作食品的_氣(化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定);液態(tài)氮常作_劑。3.稀有氣體的用途:用作_氣(化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定);作多種用途的_(如霓虹燈)。用氦氣充氣球比氫氣好是因?yàn)開(kāi)。,氦氣性質(zhì)穩(wěn)定,不會(huì)發(fā)生爆炸,保護(hù),冷凍,保護(hù),電光源,五、空氣的污染及防治1.空氣污染(1)空氣污染物:有害氣體,如:_、_、_等,但不包括_;_(可吸入顆粒物);(2)空氣污染物的主要來(lái)源:化石燃料(煤、_和_)的燃燒;工廠廢氣;汽車(chē)尾氣等;(3)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào):空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容:_指數(shù)、首要_、空氣質(zhì)量_、空氣質(zhì)量狀況等;,二氧化硫,二氧化氮,一氧化碳,二氧化碳,煙塵,石油,天然氣,污染,污染物,級(jí)別,目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為_(kāi)、_、_、_和_等,從2011年11月起,基本監(jiān)測(cè)項(xiàng)目新增了PM2.5,即粒徑在2.5微米以下的顆粒物??諝馕廴局笖?shù)越_,空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)字越_,污染越嚴(yán)重;(4)空氣污染的危害:嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡;全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等。2.空氣污染的防治措施加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況;使用清潔能源,減少_的使用,將含硫的煤先脫硫再使用;開(kāi)發(fā)_、積極_、_等。,種花種草,二氧化硫,二氧化氮,一氧化碳,可吸入顆粒物,臭氧,大,大,化石燃料,新能源,植樹(shù)造林,六、氧氣的性質(zhì)1.物理性質(zhì):標(biāo)準(zhǔn)狀況下是無(wú)色、無(wú)味的氣體,不易溶于水,密度(1.429g/L)比空氣略大。在壓強(qiáng)為101kPa時(shí),氧氣在-183時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體,在-218時(shí)變?yōu)榈{(lán)色雪花狀固體。2.化學(xué)性質(zhì):氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體,在一定條件下可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),具有_,是一種常用的氧化劑。,氧化性,木炭、硫、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及反應(yīng)表達(dá)式如下表:,黑色,白,熱量,渾濁,藍(lán)紫,有刺激性,七、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)1.化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)。可表示為ABC,簡(jiǎn)稱(chēng)“多變一”。2.氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。說(shuō)明:氧指氧氣或化合物中的氧;氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,具有氧化性;緩慢氧化:有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢,甚至不易被察覺(jué),這類(lèi)氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化,如動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛、醋的釀造等。3.由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做_??杀硎緸锳BC,簡(jiǎn)稱(chēng)“一變多”。,分解反應(yīng),八、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,2KClO32KCl+3O2,2H2O22H2O+O2,瓶口有大量氣泡冒出時(shí),瓶口,略向下傾斜,放一團(tuán)棉花,加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,水槽中的水倒流入試管,使試管因驟冷而炸裂,伸入液面下(液封),九、催化劑和催化作用催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里_(加快或變慢),而本身的_在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。2.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。十、氧氣的工業(yè)制法(分離_法)通過(guò)_和_使空氣變成液態(tài)空氣,然后再_,首先從液態(tài)空氣分離出來(lái)的是_,剩下的主要是_。該方法利用了N2和O2的_不同,是_變化。,物理,改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì),液態(tài)空氣,加壓,降溫,蒸發(fā),氮?dú)?氧氣,沸點(diǎn),

注意事項(xiàng)

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