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2019秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第2課《地下森林?jǐn)嘞搿氛n件1 鄂教版.ppt

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2019秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第2課《地下森林?jǐn)嘞搿氛n件1 鄂教版.ppt

蒼山疊翠,誰(shuí)持彩練,導(dǎo)入,同學(xué)們,剛才我們看到的是鏡泊湖的地下森林,又稱(chēng)火山口原始森林,屬?lài)?guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),位于鏡泊湖西北約50公里的深山中。這里是一座死火山,海拔1000米左右。據(jù)科學(xué)家考察得知,這些火山口由東北向西南分布,在長(zhǎng)40公里、寬5公里的狹長(zhǎng)形地帶上,共有10個(gè)。它們的直徑在400米至550米之間,深在100米至200米之間。其中以3號(hào)火山口為最大,直徑達(dá)550米,深達(dá)200米?;鹕娇诘妆容^平坦,里面暗藏著火山熔洞。熔洞內(nèi)氣溫反常,酷夏有薄冰,嚴(yán)冬有清泉。這里林木蔚然深秀,云煙繚繞,陣陣?yán)錃鈯A著清香撲面襲來(lái),使人神志飄忽,不知是在天上,還是在地下。初唐詩(shī)人宋之問(wèn)有詩(shī)曰:“兩巖天作帶,萬(wàn)壑林披衣。秋菊迎霜序,春藤礙日暉。翳潭花似織。綠嶺竹成圃?!苯裉煳覀儗W(xué)習(xí)的課文,就是一首對(duì)火山峽谷和地下森林的贊歌-地下森林?jǐn)嘞搿?導(dǎo)入,地下森林?jǐn)嘞?張抗抗,張抗抗,1950年生,浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龍江一國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)農(nóng)工,在那里生活了8年。1972年10月在上海解放日?qǐng)?bào)上發(fā)表第一篇小說(shuō)燈。1975年出版反映邊疆農(nóng)場(chǎng)建設(shè)和知青生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)分界線。主要作品有:愛(ài)的權(quán)利,隱形伴侶,1988年英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際名人傳記中將其收入“世界名人錄”。,走近作者,歷史背景:,本文寫(xiě)于80年代初,正是“文革”結(jié)束不久,我們國(guó)家經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)巨大的浩劫。人們既回首往事痛心疾首,又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,所以敏感的作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會(huì)與自然現(xiàn)象,都會(huì)自然而然地將所感所悟與社會(huì)生活和社會(huì)心理大背景結(jié)合起來(lái)。張抗抗是從那些大是大非的歲月中走過(guò)來(lái)的,從那個(gè)年代走過(guò)來(lái)的人們都有很沉重的憂(yōu)患意識(shí),這種憂(yōu)患意識(shí)從他們那一代人甚至幾代知識(shí)分子和正直人們的骨子里散發(fā)出來(lái),那是沒(méi)辦法克服的。張抗抗懷有遠(yuǎn)大志向而羈于田壟之間。有才華卻長(zhǎng)期被湮沒(méi),正如千里馬駢死于槽櫪之間。,字詞學(xué)習(xí),瘠薄沉湎孱弱浩瀚無(wú)垠:隱姓埋名:憤懣萬(wàn)籟俱寂,(jb):,土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水分。,(min):,深深地迷戀著,不能自拔。,(chn),軟弱無(wú)能。,yn,形容廣大;繁多。,隱瞞自己的真實(shí)姓名。,(mn):,氣憤,抑郁不平。,(li):,形容非常寂靜。,yn,整體感知,按照下列提示將課文分為三段,探訪地下森林所產(chǎn)生的疑問(wèn);地下森林形成的歷史過(guò)程;地下森林的蔚為壯觀。,(12)3202127,理解分析,第一自然段是寫(xiě)地下森林嗎?,不,是寫(xiě)一般的森林。由一般森林到地下森林。,理解分析,閱讀第二自然段,回答如下問(wèn)題:,點(diǎn)明地下森林特點(diǎn)的語(yǔ)句是:,長(zhǎng)在這陰森森,黑黝黝的幽深的峽谷。沉入這黑暗的深淵,熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月。,理解分析,作者寫(xiě)這些時(shí)流露出驚訝與感嘆。她在感嘆什么?,感嘆“那充滿(mǎn)生機(jī)的樹(shù)梢,卻剛夠得著我的腳尖,不及山坡上小草兒高”;感嘆大自然“多么不公平啊”;感嘆“擁有珍貴的樹(shù)木,這大自然無(wú)價(jià)的財(cái)富,然而你沉默寡言、與世無(wú)爭(zhēng)”;感嘆它遭受了“不幸”,“沉入這黑暗的深淵,熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月”。,理解分析,一、這一段中哪幾句是問(wèn)句?,1、可是你,卻為什么長(zhǎng)在這里?2、你從哪里飛來(lái)?3、你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入這黑暗的深淵,熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月?二、它們與下文是什么關(guān)系?引出下文,領(lǐng)起下文。三、作者為什么用第二人稱(chēng)“你”來(lái)稱(chēng)呼地下森林?使感情的表達(dá)更加強(qiáng)烈和充沛。第二人稱(chēng)便于抒發(fā)強(qiáng)烈感情。,理解分析,二、本文的題目是“地下森林?jǐn)嘞搿?,根?jù)這一大段的內(nèi)容猜測(cè)探究:什么叫“斷想”?,斷想:片斷感想?,F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典根據(jù)這一段內(nèi)容考慮,“斷想”似乎是根據(jù)某種情況判斷、斷定和想像。,一、地下森林是由于什么原因形成?,由于“一次巨大的火山爆發(fā)”,理解分析,精讀欣賞第二部分思考,(1)地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程?,(2)在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公,又得到了哪些幫助?,(1)地下森林經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程:,毀滅、沉寂、沒(méi)有生命;,山頂上有了泥土和種子、有了生命;,峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗;,最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。,陽(yáng)光的不公和無(wú)情、寒冷的霜凍,幫助:,不公:,長(zhǎng)空的大風(fēng)將石塊碾成粉末,潔凈的山泉將粉末滋潤(rùn)成泥土,山頂?shù)聂~(yú)鱗松將種子撒入峽谷,時(shí)間也給予地下森林的生命從無(wú)到有的機(jī)會(huì),這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間也擬人化了,表現(xiàn)出愛(ài)心。,(2)在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公,又得到了哪些幫助?,理解分析,火山爆發(fā)前和火山爆發(fā)后的地理景觀恰成對(duì)比,火山爆發(fā)所形成的艱難困苦生存條件對(duì)地下森林是一種環(huán)境映襯(可稱(chēng)反面映襯)突出其不屈不撓頑強(qiáng)生長(zhǎng)的品質(zhì)特點(diǎn);,陽(yáng)光的無(wú)情和不公,與“長(zhǎng)空的大風(fēng)”“潔凈的山泉”“山頂?shù)聂~(yú)鱗松”對(duì)幽谷的友好相助,情感態(tài)度恰成對(duì)比;,對(duì)比和映襯兼濟(jì)的寫(xiě)法,理解分析,根據(jù)課文概括地下森林的“品格”。,堅(jiān)忍頑強(qiáng),不怕艱難險(xiǎn)阻,不怕黑暗,忍受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬;沉著謙遜,擁有豐富的財(cái)富,卻與世無(wú)爭(zhēng),沉默寡言;樂(lè)觀豪邁,面對(duì)逆境決不悲傷或消沉;生在不見(jiàn)陽(yáng)光的環(huán)境,卻從未放棄對(duì)生命的追求。,理解分析,為什么行將結(jié)束才描寫(xiě)地下森林的蔚為壯觀?,為了突出地下森林在黑暗中艱辛、險(xiǎn)惡的經(jīng)歷;更能突出它的“品格”,讀者讀來(lái)也更覺(jué)新奇。,理解分析,大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng),總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強(qiáng)的生命,不會(huì)屈服,絕不會(huì)屈服??!這只是在說(shuō)“大自然”嗎?作者的言外之意是什么?(沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)答案”),更是說(shuō)社會(huì)和人生。言外之意是提倡在挫折和逆境面前堅(jiān)忍頑強(qiáng),決不屈服。,地下森林?jǐn)嘞?尋覓,想象,所見(jiàn),語(yǔ)言精美,情景交融,哲理深刻,托物言志,借物喻理,研讀賞析,品味語(yǔ)言的精美。請(qǐng)從文中找出你喜歡的具有表現(xiàn)力的語(yǔ)段或語(yǔ)句品味賞析,并通過(guò)朗讀加深體驗(yàn)。,如何賞析散文中所喜歡的句子:,1、從修辭手法上分析;(修辭的作用),2、從該句在文中的作用;(點(diǎn)明中心、深化主題、前后照應(yīng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛),3、從語(yǔ)言風(fēng)格上(豪放、婉約);,4、從用語(yǔ)、遣詞準(zhǔn)確傳神巧妙;,5、從抒發(fā)的感情、蘊(yùn)含的哲理,給你的啟示。,6、從作者描寫(xiě)的角度(聽(tīng)、視、嗅、味、觸覺(jué))。,示例:秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍,把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓,打扮得五彩繽紛,品析:這句話運(yùn)用了擬人的修辭,將秋日的艷陽(yáng)擬人化,賦予它以人的靈性,生動(dòng)形象的寫(xiě)出了森林美麗的景象。,示例:“整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林”,品析:這句話運(yùn)用了一些疊字如“整整齊齊、密密麻麻“,非常精致、工整、流暢,寫(xiě)出了森林的繁茂,自由品讀,1、“森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無(wú)垠。風(fēng)來(lái)似一片綠色的海,夜靜如一堵堅(jiān)固的墻”。(妙用修辭對(duì)稱(chēng)句)2、它在黑暗中苦苦掙扎向上,愛(ài)生命愛(ài)得那樣熱烈真摯。盡管陽(yáng)光一千次對(duì)它背過(guò)臉去,它卻終于把粗壯的雙臂伸向了光明的天頂,把偉岸的成材無(wú)私奉獻(xiàn)給人們,得到了自己期待已久的榮光?!保钣眯揶o)3、雖然你擁有珍貴的樹(shù)木,這大自然無(wú)價(jià)的財(cái)富,然而你沉默寡言,與世無(wú)爭(zhēng)多么不公平啊,你這個(gè)世上罕見(jiàn)的地下森林”(抒發(fā)感情蘊(yùn)含哲理)4、然而我卻想攀著古藤下去,下到深深的谷底去。那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!(妙用修辭蘊(yùn)含哲理),4、課堂小結(jié)樹(shù)以各種不同的聚集形式一直與人類(lèi)為伴,或街樹(shù),小林地,甚至森林,它們自始就會(huì)說(shuō)話,樹(shù)葉沙沙,風(fēng)兒傳情。森林是一個(gè)記憶庫(kù),儲(chǔ)存了生命周?chē)馁Y料。這些記憶告訴我們大自然與人類(lèi)所發(fā)展出的關(guān)系,告訴我們關(guān)于這片土地的先靈故事,他們的智慧與錯(cuò)誤。樹(shù)會(huì)說(shuō)話,只要以心靈傾聽(tīng)。造訪森林吧!來(lái)趟與樹(shù)的心靈對(duì)話,將樹(shù)健美的精神帶回家。,拓展延伸,地下森林,我們古老的地球生命中新崛起的驕子,謝謝你的啟迪。地下森林給了作者什么“啟迪”?請(qǐng)你代她寫(xiě)幾句格言警句。,逆境是人生的一筆財(cái)富。堅(jiān)忍終會(huì)造就成功。優(yōu)秀的種子,在貧瘠的土地里也能生長(zhǎng)。黑暗,更加使人追尋光明。小草得陽(yáng)光關(guān)愛(ài),也沒(méi)有成為森林。,

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