同學們，在學習和生活中，我們常常羨慕一些成功人士。我們羨慕奧運冠軍們登上了最高領獎臺；我們羨慕科學家們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I；我們羨慕作家們寫出優(yōu)秀的作品可我們有沒有想過，他們是如何成功的呢？他們成功需要具備哪些條件呢？他們成功背后有哪些故事呢？我們除了羨慕之外還應做些什么呢？下面就讓我們一道走進文學泰斗季羨林先生的成功一文。,成功,季羨林,歡迎您進入語文課堂探究成功的途徑,二、閱讀課文，感知文本用自己喜歡的方式讀課文，勾畫出值得掌握和借鑒的詞語，邊讀邊思考并劃出作者對成功所持的觀點、對構成成功的條件所持的觀點。,三、研讀課文，探究文本,成功離不開天資、勤奮和機遇。作者學識淵博善于旁征博引，找一找作者舉了哪些事例來證明自己的觀點？,討論,1、作者對天資持什么的態(tài)度？又是怎樣佐證自己的態(tài)度的？2、作者對文革中和現(xiàn)在的自命天才的人的評價分別是：“至今不解”、“不敢贊一詞”。請同學們談談自己的理解。3、作者對勤奮持什么的態(tài)度？又是怎樣佐證自己的態(tài)度的？4、作者對機遇持什么的態(tài)度？又是怎樣佐證自己的態(tài)度的？,5、作者認為“天資是由天來決定，機遇是不期而來，我們無能為力”。請同學們談談對這兩句話的理解？如果不同意作者的觀點，你又可以怎樣修改或作些補充？6、你認為這三者中哪一樣最重要呢？請大家結合實際，談談自己的看法。,7、朗讀背誦王國維的“境界說”，領會其中的深意，并能用自己的話清楚連貫地闡述。體會作者引用這幾句話的作用？,課文中轉引的王國維的“境界說”，是中國文化的經典言論，可以有不同的詮釋。請你結合課文內容談談你的理解。,昨夜西風凋碧樹。,獨上高樓,望盡天涯路。,蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。,昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。,寫的是閨中人直接登場。她一夜難眠，晨起登高，極目遠眺，西風黃葉，天涯路長，想和思念的人通個音信，卻因山長水闊而不知道他在何處。,王國維以此說明第一境界：高瞻遠矚，選定目標。故也稱為“立志”。作者解釋為“預期”。,衣帶漸寬終不悔，,為伊消得人憔悴。,鳳棲梧柳永佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。,衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴,這首詩寫作者獨自登上高樓，心中的愁苦難言。想借酒澆愁，強扮歡顏，終覺無味。最后兩句點題：原來在思念一個女子，為了她，自己一天天憔悴下去也在所不惜。,王國維以此比喻為第二境界：百折不撓，艱苦奮斗。故也稱為“追求”。作者解釋為“勤奮”。,青玉案辛棄疾東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。,眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在，燈火闌珊處。,這首詩寫上元之夜，燈月交輝、車馬喧鬧。觀燈女郎，笑語幽香，飄然而過。然而意中人千尋萬覓，杳無蹤影，似乎已經絕望了。誰料驀然回首，竟看見他在燈火闌珊之處。悲喜交集，戛然而止，令人回味無窮。,王國維以此比喻為第三境界：豁然開朗，妙手得之。故也稱為“獲得”。作者解釋為“成功”。,第一境界：高瞻遠矚，選定目標立志“預期”,第二境界：百折不撓，艱苦奮斗追求“勤奮”,第三境界：豁然開朗，妙手得之獲得“成功”,人生成功的三種境界,四、拓展延伸，佐證觀點,請同學們運用作者關于構成成功條件的基本觀點探究下列材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)？,探究練習一：,材料一：電視劇我的太陽中有位女舞蹈演員，為了藝術上有所成就，不僅天天苦練，而且到35歲還不愿生孩子，搞得婆媳關系很緊張，寧肯離婚也不讓步?？墒撬龑I(yè)成績平平，一共也沒當過幾回主角，這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻不得不忍痛離開舞臺。材料二：有人說楊麗萍就是專門為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。,探究練習二：,材料一：王安石傷仲永一文中的方仲永，5歲時就認識書寫工具，7歲就能指物作詩。鄰居家有事常喊他去作詩并給他報酬。其父覺得有利可圖，便拉著他到處賺錢，不讓其學習，結果到20歲時“泯然眾人”。材料二：貝多芬小時候彈鋼琴專注時，手指在鍵盤上磨得滾燙。為長期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。,探究練習三：,材料一：世界著名喜劇演員卓別林在一次臨時安排的“特別演出”中，顯示出了他卓越的藝術才能。那時他才5歲，當喜劇演員的母親在演出時嗓子突然啞了，她不得不離開舞臺。面對一片混亂，舞臺掌管靈機一動，建議讓卓別林上臺代替母親表演，因為他曾看過卓別林當著母親和朋友們的面表演過。5歲的卓別林面對燦爛的燈光和擠滿劇場的觀眾，無拘無束地表演了幾個節(jié)目，特別是模仿母親那沙啞的嗓音，得到了觀眾熱烈的掌聲。正是這次偶然的機會，決定了卓別林今后的生活道路，成為杰出的電影表演藝術家。材料二：秦末，劉邦、項羽先后進入咸陽，當時項羽力量明顯強于劉邦，消滅他易如反掌，在“鴻門宴”上項羽不聽謀士范增之言殺掉劉邦，沽名釣譽，聽信項伯仁義之說放走劉邦，最后天下被劉邦所奪。,五、多元思考，啟迪思維,對于成功所需條件的看法，從不同的角度看可能觀點未必相同，請你結合自己的學習、生活、閱讀體驗談談你的看法。,1、愛因斯坦的成功公式：W(成功)=X（艱苦勞動）+Y（正確方法）+Z（少說空話）2、李嘉成認為成功靠3Q，IQ（理性智商）EQ（情緒智商）SQ（心靈智商）。3、你的看法：_,六、教學小結：,通過今天這節(jié)課的學習，同學們對關于成功的觀點，構成成功的條件一定有很深刻的印象，希望大家能在以后的學習當中確定好目標，勤奮努力、抓住機遇獲取成功。,七、作業(yè),請你把讀過這篇文章的感想寫下來,板書設計,成功：天資勤奮機遇+X？由天決定，自己決定有時影響極大無能為力狠下功夫無能為力事實論證、引用論證結論：拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來從事做學問或干事業(yè)，這是成功的必由之路。,事實論證引用論證,