,歡迎進(jìn)入物理課堂,第五節(jié)速度變化快慢的描述加速度,思考,9,6,6,20,3,2,0.3,0.2,問題3:如何來表示速度增加的快慢?,問題2:誰的速度“增加”得快?,速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值。,(1).定義：,(3).定義式：,t,(4).單位：,米每二次方秒,或,(2).物理意義：,表示速度改變快慢的物理量。,1、加速度,等于單位時(shí)間內(nèi)速度的改變量的大小,與v相同,v0開始時(shí)刻物體的速度v經(jīng)過一段時(shí)間t時(shí)的速度,方向：,例1、下列說法正確的是：（）A.加速度是物體增加的速度B.加速度反映速度變化的大小C.加速度反映速度變化的快慢D.加速度的方向不能由速度方向確定，要由速度變化的方向來確定,CD,例2、足球以水平速度v=10m/s擊中球門橫梁后以v/=8m/s的速度水平彈回，與橫梁接觸的時(shí)間為0.1s，求足球在此過程中的平均加速度。,如果遇到緊急情況剎車，2s內(nèi)速度從25m/s減為零，求這個(gè)過程中的加速度。,提問：,2、由速度的方向和加速度的方向判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況：,例題3：下列所描述的運(yùn)動(dòng)中，可能的有？（）A.速度變化很大，加速度很小B.速度變化方向?yàn)檎?，加速度方向?yàn)樨?fù)C.速度變化越來越快，加速度越來越小D.速度越來越大，加速度越來越小,AD,3、思考理解與記憶：（1）、速度大，加速度一定大嗎；加速度大，速度一定大嗎？（2）、速度變化量大，加速度一定大嗎？（3）、加速度為零，速度一定為零嗎？速度為零，加速度一定為零嗎？,3、從v-t圖象看加速度,t/s,思考與討論：圖中兩條直線a、b分別是兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖象，哪個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度比較大?,1、前2秒內(nèi)的加速度,2、2s4s的加速度,3、4s6s的加速度,例6：請(qǐng)根據(jù)圖象求下列問題,課堂小結(jié)：,速度的改變量,速度,加速度,表示運(yùn)動(dòng)的快慢,表示速度的變化,表示速度變化的快慢,v,vvv0,1、定義：速度的改變量跟發(fā)生這一改變所用的時(shí)間的比值,2、公式：,4、矢量性:加速度的方向與速度變化的方向相同,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,