,1.了解作家常識(shí)及作品的創(chuàng)作背景。2.用略讀和精讀相結(jié)合的方法，閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解大意。（重點(diǎn)）3.關(guān)注人物命運(yùn)，體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)，增強(qiáng)閱讀原著的愿望。（難點(diǎn)）,馬克吐溫：(18351910)，原名薩繆爾蘭亨克萊門，美國杰出的幽默諷刺作家，亦是著名演說家。19世紀(jì)后期美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。他曾被譽(yù)為“美國文學(xué)史上的林肯”。主要作品：百萬英鎊哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記湯姆索亞歷險(xiǎn)記等。,兇悍溺水衣衫襤褸措施,hn,n,cu,lnl,混,奇,籠,倆,指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。,無賴：兇悍：凈土：,游手好閑、品行不端的人。本文中指哈克在鎮(zhèn)民的眼里是一個(gè)無依無靠、游手好閑的“野孩子”。造句：他就是一個(gè)無賴，沒有人愿意搭理他。兇猛強(qiáng)悍。本文中指喬埃很兇猛強(qiáng)悍。造句：這兩個(gè)歹徒看上去很兇悍,其實(shí)都是紙老虎。佛教認(rèn)為佛、菩薩等居住的世界，沒有塵世的污染，所以叫凈土。泛指沒有受污染的干凈地方。本文中指杰克遜島是一個(gè)無人打擾的美麗的地方。造句：學(xué)校是一方教育的凈土，不容褻瀆。,凄慘：吹噓：無所不能：,凄涼悲慘。本文中指小鎮(zhèn)因?yàn)閮蓚€(gè)孩子的失蹤而籠罩上了凄涼悲慘的陰影。造句：凡卡的學(xué)徒生活很凄慘。夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點(diǎn)；夸張地宣揚(yáng)。本文中指湯姆吹捧自己在歷險(xiǎn)中的表現(xiàn)。造句：你不要只知道吹噓，要做點(diǎn)實(shí)事。沒有什么不能做的。指樣樣能做。本文中指湯姆在小伙伴的眼里什么都能做。造句：在孩子的眼里，老師是無所不能的。,臭味相投：無依無靠：游手好閑：荒無人煙：,思想作風(fēng)、興趣等相同，很合得來(專指壞的)。本文中用于褒義，指湯姆和哈克很合得來，都很調(diào)皮。造句：他們倆人臭味相投，一拍即合。沒有任何依靠。形容孤單，沒有人關(guān)心照顧。本文中指哈克的父親不管他，沒有人關(guān)心照顧他。造句：這孩子現(xiàn)在已經(jīng)無依無靠了，真可憐。游蕩成性，不好勞動(dòng)。本文中指哈克整天什么事情也不做。造句：小學(xué)生不能養(yǎng)成游手好閑的壞習(xí)慣。十分荒涼，沒有人家。本文中指杰克遜島十分荒涼。造句：他立志要在著荒無人煙的大漠上栽出一片綠洲。,無拘無束：若無其事：落荒而逃：,不受任何約束，形容自由自在。本文中指湯姆和他的伙伴們?cè)诮芸诉d島上自由自在、無憂無慮的樣子。造句：小魚在清涼的河水中無拘無束的游動(dòng)著。好像沒有那么回事似的，形容漠不關(guān)心或不動(dòng)聲色。本文中形容孩子們就像不知道給大人帶來麻煩似的。造句：看到他一臉若無其事的樣子，我很生氣。離開大路，向荒野逃去。本文中指喬埃被指控后逃跑的樣子。造句：聽到這個(gè)消息，嚇得他落荒而逃。,魚貫而入：驚弓之鳥：虛驚一場(chǎng)：,像游魚一樣一個(gè)挨一個(gè)地接連著進(jìn)來。本文中指孩子們一個(gè)接著一個(gè)走進(jìn)山洞。造句：來這里參觀的人們秩序井然的魚貫而入。被弓箭嚇怕了的鳥，比喻受過驚嚇聽到一點(diǎn)動(dòng)靜就特別害怕的人。本文中指喬埃聽到動(dòng)靜后害怕的樣子。造句：在公安部門的追捕下,壞人們?nèi)珞@弓之鳥一樣到處亂跑。一場(chǎng)事后證明是不必要的驚慌。本文中指湯姆和貝琪因迷路而受到不必要的驚慌。造句：虛驚一場(chǎng)的我出了一身冷汗。,欣喜若狂：浩浩蕩蕩：滔滔不絕：,歡欣高興得像發(fā)狂一樣，形容高興到了極點(diǎn)。本文中形容孩子回來后，人們高興的樣子。造句：收到大學(xué)的錄取通知書后，哥哥欣喜若狂。原形容水勢(shì)大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大。本文中形容來迎接孩子回家的人很多，聲勢(shì)浩大。造句：滾滾長江水浩浩蕩蕩地奔向了大海。像流水那樣毫不間斷。形容話一句接著一句，說個(gè)不停。本文中指湯姆在法官等人的逗引下，不停地講在山洞中的經(jīng)歷。造句：夏敏正在滔滔不絕地講她到公園游玩的情景。,兇悍兇猛,都有“兇惡”的意思?！皟春贰倍嘈稳萑说膬磹簭?qiáng)悍；“兇猛”多用來形容氣勢(shì)、力量等兇惡強(qiáng)大。1.他十分兇悍，讓人望而生畏。2.這次洪水來勢(shì)兇猛，我們要加強(qiáng)防范。,相同點(diǎn)：,不同點(diǎn)：,造句：,課文的主要內(nèi)容是什么？,課文由湯姆索亞歷險(xiǎn)記的故事梗概和“找到湯姆和貝琪”這個(gè)精彩片段組成。梗概寫了湯姆和朋友們“墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?、杰克孫島當(dāng)海盜、鬼屋尋寶、魔克托爾山洞歷險(xiǎn)和再次洞中尋寶”的五次探險(xiǎn)；精彩片段講述了同學(xué)們?nèi)ド缴弦盃I，湯姆和貝琪在魔克托爾山洞迷路后返回家中的故事。,第一部分（第1-3自然段）寫湯姆同哈克到墓地試膽量，結(jié)果目睹了一場(chǎng)兇殺案。第二部分（第4-6自然段）寫湯姆和伙伴們?cè)诮芸诉d島上當(dāng)起了“海盜”，回來后為彼得作證。第三部分（第7自然段）寫湯姆和哈克到鬼屋尋寶，得知了兩個(gè)強(qiáng)盜要藏金幣的地方。第四部分（第8-12自然段）寫野營時(shí)湯姆和貝琪在山洞中迷路了，最終湯姆靠自己的智慧帶著貝琪走出了山洞。第五部分（第12-14自然段）寫湯姆和哈克再次到洞中尋寶，挖出了金幣。,核心問題：課文主要寫了什么內(nèi)容?串珠問題：1.“梗概”部分講了湯姆那幾次歷險(xiǎn)的經(jīng)歷？2.“精彩片段”部分有什么精彩之處？3.湯姆索亞是個(gè)怎樣的孩子？你是從哪里體會(huì)到的？,大家來到有趣的魔克托爾山洞。魚貫而入的孩子們對(duì)這陰森神秘的山洞心生好奇又有點(diǎn)兒緊張，就連好冒險(xiǎn)的湯姆也是第一次來。洞內(nèi)岔路橫生，如同迷宮一樣。,為什么要寫這山洞“如同迷宮一樣”？“好奇”和“緊張”是對(duì)孩子們的心理描寫，突出了這個(gè)山洞給孩子們帶來的神秘感。“洞內(nèi)岔路橫生，如同迷宮一樣”為下文湯姆和貝琪的迷路埋下了伏筆。,湯姆帶哈克再次來到洞中尋寶，終于在一個(gè)刻有十字記號(hào)的大巖石下，挖出了喬埃埋藏的那些金幣。,這里與前文什么內(nèi)容相照應(yīng)？說明了什么？與“鬼屋尋寶”相照應(yīng)，說明湯姆是一個(gè)很有心眼兒的孩子。,撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子的聲音，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上整整一分鐘，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去的情景，那真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。,通過對(duì)撒切爾太太的動(dòng)作、神態(tài)描寫和對(duì)波莉姨媽的外貌描寫，突出了她們失去孩子時(shí)悲痛絕望的心情。,閱讀方法解密：品析神態(tài)描寫,概念：神態(tài)描寫就是對(duì)人物的面部表情進(jìn)行刻畫。效果：表現(xiàn)人物內(nèi)心世界；刻畫人物性格，反映人物品質(zhì)；更加凸顯人物個(gè)性。答題模式：運(yùn)用神態(tài)描寫，刻畫了人物的形象，表現(xiàn)了人物的心理，展現(xiàn)了人物的性格品質(zhì)或精神。運(yùn)用：見本課“課后練習(xí)單”第二、2題。,湯姆聽說哈克病了，禮拜五便去看他，誰知道被擋在了門外，禮拜六、禮拜天一連兩天也都沒讓他進(jìn)去。,從這里可以看出湯姆是一個(gè)怎樣的孩子？自己才剛剛恢復(fù)，聽說朋友病了，立馬去探望朋友，從中可以看出湯姆是一個(gè)十分重友情的孩子。,法官和他的幾個(gè)朋友逗他滔滔不絕地講了起來，有的人還用嘲弄的口吻問他是否還想再去那個(gè)山洞走一趟。湯姆說，他認(rèn)為他不會(huì)在意的。,從這個(gè)句子中可以看出湯姆什么樣的性格？嘲弄他的人認(rèn)為，經(jīng)歷過這次危險(xiǎn)之后，湯姆一定會(huì)有所收斂，不敢再去做冒險(xiǎn)的事情了?？墒菧穮s“不會(huì)在意”再去那個(gè)山洞走一趟，從這里我們可以看出湯姆是一個(gè)勇敢、愛冒險(xiǎn)的孩子，他不會(huì)被一次困難嚇倒。,核心問題：,課文由湯姆索亞歷險(xiǎn)記這部名著的梗概和“找到湯姆和貝琪”這個(gè)精彩片段組成。描寫了以湯姆索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境而去冒險(xiǎn)。,課文主要寫了什么內(nèi)容?,1.“梗概”部分講了湯姆那幾次歷險(xiǎn)的經(jīng)歷？,梗概圍繞“歷險(xiǎn)”，寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)經(jīng)歷：一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?；二是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路真正的歷險(xiǎn)；五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。,串珠問題：,2.“精彩片段”部分有什么精彩之處？,(1)細(xì)節(jié)描寫傳神。撒切爾太太和波莉姨媽的絕望狀態(tài)和湯姆講述自己的歷險(xiǎn)過程時(shí)的語言，分別細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格。(2)語言描寫生動(dòng)。在描寫湯姆講歷險(xiǎn)過程時(shí)，作者用了許多“怎樣”“如何”，使湯姆的夸張與吹噓溢于言表。(3)側(cè)面烘托。小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)，有力地烘托出湯姆的冒險(xiǎn)精神與勇敢機(jī)智。(4)幽默。如鎮(zhèn)上的人們略顯夸張的表現(xiàn)，“欣喜若狂、衣衫不整”“成群結(jié)隊(duì)”地迎接，“邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪”“排著隊(duì)”“摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撒切爾太太的手”“淚水如雨，灑了一地”等。,3.湯姆索亞是個(gè)怎樣的孩子？你是從哪里體會(huì)到的？,湯姆索亞是個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、頑皮淘氣、樂觀勇敢、足智多謀而又富有正義感和同情心的孩子。(1)喜歡冒險(xiǎn)。從他的五次歷險(xiǎn)經(jīng)歷，可以看出他有著冒險(xiǎn)家的性格。(2)頑皮淘氣。在講精彩的歷險(xiǎn)過程時(shí)，還不忘夸張地吹噓一番。(3)樂觀勇敢。當(dāng)在山洞中迷路，貝琪絕望時(shí)，他三次探路，最終找到逃生通道。(4)足智多謀。在已經(jīng)迷路的情況下，利用風(fēng)箏線探路。(5)富有正義感和同情心。這可以從他指證喬埃和要去救喬埃這兩件事中體會(huì)到。,梗概精彩片段,湯姆索亞歷險(xiǎn)記,驚險(xiǎn)的歷程,墓地試膽量嘗試當(dāng)“海盜”鬼屋尋寶山洞迷路找到金幣,敢于冒險(xiǎn)追求自由,孩子失蹤人們悲痛脫險(xiǎn)回家全鎮(zhèn)歡慶講述歷險(xiǎn)夸張吹噓看望伙伴山洞被封,冒險(xiǎn)的天性,這篇課文介紹了長篇小說湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主要內(nèi)容，呈現(xiàn)了兩個(gè)孩子獲救回家的精彩片段，給我們展示了少年湯姆索亞不安于現(xiàn)狀、積極追求自由的天性，贊揚(yáng)了他敢于冒險(xiǎn)，追求自由的精神。,湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）馬克吐溫到星期四晚上，天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機(jī)溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風(fēng)。午夜前一小時(shí)，客棧關(guān)了門，連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動(dòng)，一切平安無事。夜色深深，萬籟俱靜，遠(yuǎn)處偶爾傳來一兩聲雷聲。,湯姆拿起燈籠，在糖桶里點(diǎn)亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中兩個(gè)探險(xiǎn)者躡手躡腳朝客棧走去。哈克放哨，湯姆摸著進(jìn)了巷子。好一陣工夫，哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈籠閃一下光，這雖然讓他害怕，但它至少說明他還活著。湯姆好像走了有好幾個(gè)小時(shí)似的。他一定是昏過去了，要么就是死了，或許因害怕和興奮，心臟炸裂了。不安中，哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠惶誠恐，時(shí)刻準(zhǔn)備著意外不測(cè)的降臨，一下子把他嚇得憋過氣去。事實(shí)上他已沒有多少氣了，他現(xiàn)在只能一點(diǎn)一點(diǎn)呼吸，這樣下去不久就會(huì)心力衰竭。突然燈光一閃，只見湯姆狂奔著從他身邊跑過。,“快逃！”他說，“快逃命！”他不必再重說，一遍就夠了，還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達(dá)到每小時(shí)三四十里，他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場(chǎng)的空木棚那里才停下來。他們剛到屋檐下，風(fēng)暴就來了，接著大雨傾盆而下，湯姆一緩過氣就說：“哈克，真恐怖。我盡量輕地開門，試了兩把鑰匙，聲音嘩嘩直響，嚇得我氣都喘不過來，鑰匙也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。后來，不知怎的我抓住門柄，結(jié)果門開了，門原來沒上鎖。我連忙跳進(jìn)去，扯下燈籠上的毛巾，我的媽呀，我差點(diǎn)沒被嚇?biāo)馈！薄笆鞘裁?？湯姆你看見了什么？”“哈克，我差點(diǎn)正踩上印第安喬的手！”“不會(huì)的！”,“沒錯(cuò)！他躺在那里，睡得很熟，眼睛上還貼著那塊紗布，手臂攤開?！薄肮怨?，你干了什么？他醒了嗎？”“沒醒，連動(dòng)也沒動(dòng)。我想，一定是喝醉酒了。我抓起毛巾就往外跑！”“我要是你的話，連毛巾都不要了?！薄拔也恍?。要是丟了毛巾，姨媽會(huì)讓我好受的?！薄拔梗瑴?，你見到那箱子了嗎！”“哈克，我哪有時(shí)間看呢，沒看到箱子，也沒見到十字，除印第安喬身邊的地上有一個(gè)瓶和一只洋鐵杯之外，別的什么也沒看見。對(duì)了，還看到屋里有兩只酒桶和一堆瓶子，你,明白了吧，哈克，你說說，那間鬧鬼的房子到底怎么了？“怎么了？”“鬧鬼，鬧的是酒鬼！也許所有的禁酒客棧都有個(gè)鬧鬼的房間，喂，哈克，你說是不是？”“嗯，我想你說得對(duì)。誰也想不到有這樣的怪事？可話說回來了，湯姆，現(xiàn)在乘印第安喬還醉著，正是拿箱子的好機(jī)會(huì)。”“說的是！不過，你去試試！”哈克嚇得直打哆嗦。“得了，不我看不行?！薄拔乙灿X得不行，哈克，一瓶酒是醉不倒印第安喬的，他身邊要是有三瓶，那他一定爛醉，我也敢去試一試?！?湯姆沉思了很久后才開口說：“哈克，聽著，只要印第安喬一刻不走，我們就別試了。太嚇人了。要是每天晚上都盯著點(diǎn)，我們肯定能看到他出來，無論何時(shí)，只要他一出來，我們就閃電般沖進(jìn)去，抱著箱子就跑?！薄靶?，我贊成，我一夜看到亮，天天晚上看，你負(fù)責(zé)去抱箱子。”“好，就這么定下來。你到琥珀街去，過一個(gè)街區(qū)，并學(xué)貓叫。要是我睡著了，就朝窗上扔個(gè)小石頭，叫醒我?！薄皼]問題，太妙了！”“哈克，風(fēng)暴停了，我要回家去。再過一兩個(gè)小時(shí)，天就亮了，你堅(jiān)持看守這段時(shí)間，行嗎？”,“我說過的就干，湯姆，我愿意干。我愿每晚去盯那客棧，盯一年都行，白天睡覺，晚上盯個(gè)整夜?！薄斑@就好，你打算睡在什么地方？”“本羅杰斯家的干草棚里。他讓我睡，他爸爸用的那個(gè)黑人杰克叔也讓我睡，只要杰克叔要我干，我就幫他提水。有吃的時(shí)候，我要，他就給我一點(diǎn)。他真是個(gè)好人，湯姆。他喜歡我，我對(duì)他從不擺臭架子，有時(shí)坐下來和他一起吃飯。不過不要跟別人講。一個(gè)人餓的時(shí)候，就管不了那么多了。只要有吃，什么事都愿意干。”“好，白天要是用不著你，你就睡覺，我不會(huì)來煩你。晚上如有事情，就趕快跑到附近，學(xué)聲貓叫就行了?！?荷蓑出林春雨細(xì)，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。(牧童詞李涉)草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。(村居高鼎)稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉磬(qng)穿林響，忽作玻璃碎地聲。(稚子弄冰楊萬里),【中華探險(xiǎn)故事】1.張騫出使西域2.玄奘西游3.鑒真東渡4.鄭和下西洋,我從課文的字里行間中感受到了湯姆索亞身上所具有的敢于探險(xiǎn)、追求自由的精神。,讀了課文后，你感受到了什么？,一、給加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音，畫“”。煞白(zhush)籠罩(lnglng)襤褸(lnllnlu)樂土(lyu)倒斃(bb)溺水(run)臟兮兮(xy)杰克遜(xnsn),二、把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句子中。()所()能()依()靠游()好()()()難抑若無()()落荒()()魚貫()()()竄()走1八路軍戰(zhàn)士打得敵人()。2這件事明明是他做的，他卻裝出()的樣子。,無,不,無,無,手,閑,悲,情,其,事,而,逃,而,入,東,西,落荒而逃,若無其事,三、寫出加點(diǎn)詞的近義詞。1.最近，他又萌生()了當(dāng)海盜的念頭。2.鎮(zhèn)上的人們找了他們好幾天，急壞了，怎么也不見孩子們的蹤影()，漸漸地絕望了。3.他的歷險(xiǎn)該對(duì)鎮(zhèn)上的人們產(chǎn)生怎樣的震動(dòng)()?。?.她央求()父母約請(qǐng)同學(xué)們到山上野營，孩子們乘渡輪來到鎮(zhèn)外的山上。,產(chǎn)生,蹤跡,震撼,懇求,四、按要求寫句子。1鎮(zhèn)上的人們急壞了。鎮(zhèn)上的人們不見孩子們的蹤影。(用關(guān)聯(lián)詞語組成一句話)_2湯姆的臉立刻變得慘白。(改為比喻句)_3湯姆索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。(縮句)_,鎮(zhèn)上的人們之所以急壞了，是因?yàn)椴灰姾⒆觽兊嫩櫽啊?示例：湯姆的臉立刻變得慘白，像紙一樣。,湯姆索亞是機(jī)靈鬼。,