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吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課 扁鵲見(jiàn)蔡桓公課件 語(yǔ)文版.ppt

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吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課 扁鵲見(jiàn)蔡桓公課件 語(yǔ)文版.ppt

,扁鵲見(jiàn)蔡桓公,選自韓非子-喻老,韓非,戰(zhàn)國(guó)末期思想家,先秦法家學(xué)說(shuō)的集大成者,其散文長(zhǎng)于推論事理,詞鋒犀利,剖析入微,他與孟子、莊子和荀子,并稱戰(zhàn)國(guó)散文四大家。,扁鵲姓秦,名越人,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期渤海(今河北省任邱縣)人。先秦時(shí)期醫(yī)家的杰出代表,一代名醫(yī).他能藥到病除,妙手回春,簡(jiǎn)直和傳說(shuō)中神醫(yī)扁鵲一樣,人們就干脆把他叫做扁鵲,秦越人這個(gè)本名反而被人們忘卻了。扁鵲成名后,周游各國(guó),為人治病,常因地域不同,隨俗而變。在邯鄲時(shí),聽(tīng)說(shuō)當(dāng)?shù)貗D女病多,即為“帶下醫(yī)”(婦科);過(guò)洛陽(yáng),見(jiàn)該地敬重老人,便以治療“耳目”等老年人疾患為主;到了咸陽(yáng),知秦人以小兒為重,則成為一名兒科醫(yī)生。他在診視疾病的實(shí)踐中,已經(jīng)應(yīng)用了中醫(yī)全面的診斷技術(shù),即后來(lái)中醫(yī)總結(jié)的四診:望、聞、問(wèn)、切。“望”就是看外形及舌苔,“聞”就是聽(tīng)病人說(shuō)話和,呼吸的聲音,“問(wèn)”就是詢問(wèn)病情,“切”就是摸脈搏。當(dāng)時(shí)扁鵲稱之為望色、聽(tīng)聲、寫影和切脈。扁鵲的醫(yī)療方法多種多樣,如針刺、貼、手術(shù)、服藥等。后來(lái)扁鵲受到當(dāng)時(shí)秦國(guó)大醫(yī)令李醯的嫉妒而派人將他殺害了。但是,人們永遠(yuǎn)懷念他,敬仰他。直到現(xiàn)在,他到過(guò)的地方,如河北、河南、山東等地,還保存有諸如“扁鵲故里”、“扁鵲村”、“扁鵲遺跡”、“扁鵲廟”、“鵲王山”等若哪位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,則被稱贊為“扁鵲再世”。,字詞注音quhunjincuyng扁鵲蔡桓公立有間腠理不應(yīng)xuntngwij還(=旋)走湯(=燙)熨火齊(=劑)susu骨髓遂死,扁鵲見(jiàn)蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深?!被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾?!北怡o出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以(之)為功?!本邮?,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在肌膚,不治將益深?!被负畈粦?yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。,進(jìn)見(jiàn),一會(huì)兒,小病,要,厲害,我,不譯,沒(méi)病的人,把(它),作為,功勞,過(guò),停留,又,重病,漸漸,更加,理睬,居十日,扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問(wèn)之,扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也。今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也?!本游迦?,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣?;负钏焖馈?遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn),=旋,掉轉(zhuǎn)(頭),跑,故意,=燙,用熱水焐用藥物敷,達(dá)到,齊=劑,藥劑,管,問(wèn),派,尋找,于是,就,內(nèi)容理解,1扁鵲第一次見(jiàn)蔡桓公說(shuō)了什么?蔡桓公是怎樣回答的?,2桓公對(duì)扁鵲是什么態(tài)度?,3十天以后,扁鵲又是怎樣說(shuō)的?桓侯態(tài)度是怎么樣的?,4扁鵲認(rèn)為桓侯的病情日益惡化,扁鵲是怎么說(shuō)的?,5桓侯相信嗎?他對(duì)扁鵲的態(tài)度是怎么樣的?為什么?,6扁鵲最后一次見(jiàn)桓侯,為什么”望桓侯而還走“?,7故事的結(jié)局怎樣?,8扁鵲開(kāi)始的時(shí)侯是故意嚇桓公的嗎?他為什么一再“復(fù)見(jiàn)”?他為什么要逃走呢?,9桓侯開(kāi)始為什么不信?他的悲劇可以避免的嗎?,12聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)和生活,你得到什么啟示?,11從本文引申出的一個(gè)成語(yǔ)是什么?它是什么意思?,10你覺(jué)得扁鵲和桓公是怎樣一個(gè)人?,從本文當(dāng)中,你得到什么啟示?,1有病須早治,切勿諱疾忌醫(yī)。,2對(duì)待缺點(diǎn)錯(cuò)誤,應(yīng)該防微杜漸,勇于正視,及時(shí)改正。,3要正視缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不要拒絕批評(píng)幫助。,4不可主觀猜測(cè),切勿拒絕忠告。,6見(jiàn)微而知著,小患易釀大禍,要及早提防。,7謹(jǐn)慎對(duì)待,避免困難。,8不可盲目自信,要多點(diǎn)聽(tīng)從他人勸告。,時(shí)間扁鵲態(tài)度桓侯病情(線索)桓侯態(tài)度,立有間,疾在腠理,無(wú)疾,好功,居十日,復(fù)見(jiàn),病在肌膚,不應(yīng),不悅,復(fù)見(jiàn),病在腸胃,又不應(yīng),又不悅,居十日,居十日,居五日,望而還走,病在骨髓,故使人問(wèn)之,已逃秦矣,體痛,使人索扁鵲,(湯熨所及),(針石所及),(火劑所及),(司命所屬),醫(yī)術(shù)高明高度負(fù)責(zé)為人機(jī)警,盲目自信固執(zhí)主觀剛愎自用,遂死,病,諱疾忌醫(yī),日益惡化,最終身亡,缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不聽(tīng)勸告,要防微杜漸,及時(shí)醫(yī)治。,越陷越深,要正視問(wèn)題,改正錯(cuò)誤。,鑄成大錯(cuò),要接受批評(píng)幫助和忠告。,為了加深理解,我們把課文改編成課文劇吧!誰(shuí)來(lái)扮神醫(yī)扁鵲?誰(shuí)來(lái)扮蔡桓公?看看誰(shuí)扮得像?,注意:不改原文大意的前提下,可加入合理想象,可用自己的話來(lái)表述。,來(lái)吧!,練習(xí),一請(qǐng)找出通假字并解釋:,1望桓侯而還走,“還”通“旋”,回轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn),2湯熨之所及也,“湯”通“燙”,用熱水焐,3火齊之所及也,“齊”通“劑”,藥劑,二指出下列詞語(yǔ)的古今意義:,1將恐深,(古)厲害;(今)與“淺”相對(duì),2以為功,(古)把(它)作為;(今)認(rèn)為,3而還走,(古)跑;(今)行走,4居十日,(古)停留;(今)居住,三翻譯句子(注意補(bǔ)出省略的成分),(病)在骨髓,司命之所屬,(醫(yī)藥)無(wú)奈何也。,病在骨髓,是司命神所管的,(醫(yī)藥已經(jīng))沒(méi)辦法了。,歸納:“之”字常見(jiàn)有下列用法,1用在動(dòng)詞后面,作賓語(yǔ),譯作“它,他”等。例:默而識(shí)之它,代學(xué)習(xí)所得。故使人問(wèn)之他,代扁鵲。2表示前后是修飾的關(guān)系,譯作“的”。例:君之病在肌膚(您)的(病在肌膚)3助詞,不譯。例:醫(yī)之好治不病醫(yī)生愛(ài)好醫(yī)治沒(méi)病的人。,練習(xí):1知之為知之2火齊之所及也3河南樂(lè)羊子之妻,

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