《江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 9兩小兒辯日課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 9兩小兒辯日課件 蘇教版.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

兩小兒辯日,選自《列子湯問(wèn)》,文學(xué)常識(shí),本文選自《列子?湯問(wèn)》?！读凶印罚糯芾碓⒀约?，《列子》一書(shū)相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御寇所撰。從思想內(nèi)容和語(yǔ)言使用上看，可能是晉人根據(jù)古代資料編著的。內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。書(shū)中保存了不少優(yōu)美的寓言故事，如“愚公移山”、“杞人憂天”、“歧路亡羊”等，均為后世廣為傳誦。,什么是寓言,寓言是帶有諷刺或勸解性的故事。寓言是以假托的故事或擬人的手法說(shuō)明某個(gè)道理或進(jìn)行勸喻、諷刺的文學(xué)作品。特點(diǎn):篇幅大多簡(jiǎn)短；主人公可為人，也可為擬人化的生物或非生物；主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，是深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)，具有鮮明的哲理性和諷刺性；常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行，諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來(lái)。,辯斗盤(pán)盂滄滄涼涼探湯孰為汝多知乎,du,y,cāng,tāng,sh,zh,wi,自我檢測(cè),rǔ,孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”,孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。,辯斗：辯論，爭(zhēng)論。,游：游學(xué)，游歷。,故：原因，緣故。,東：向東,往東。,其：代詞，他們。,一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。,以：以為，認(rèn)為。,去：距離。,日中：正午。,曰：說(shuō)。,而：表轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“可是”。,初：剛。,一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”,車蓋：古時(shí)車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。,及：到。,則：就。,盤(pán)盂：盛物的器皿。圓者為盤(pán)，方者為盂。,為：是。,如：像。,此：這。,而：表轉(zhuǎn)折。,乎：語(yǔ)氣詞，“嗎”。,一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”,滄滄涼涼：清涼而略帶寒意。,其：代詞，日。,探湯：把手伸進(jìn)熱水里去。湯，熱水。,孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”,決：判定。,孰：誰(shuí)。,汝：你。,為：同“謂”，說(shuō)。,知：通“智”，智慧。,乎：語(yǔ)氣詞，“呢”。,思考：,兩小兒對(duì)太陽(yáng)的遠(yuǎn)近分別持什么觀點(diǎn)？彼此的根據(jù)、理由是什么？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子。,以日始出時(shí)去人近——日中時(shí)遠(yuǎn)——,以日初出遠(yuǎn)——日中時(shí)近——,兩小兒辯日,？,（大）如車蓋,(小)如盤(pán)盂,滄滄涼涼（冷）,如探湯（熱）,,,你怎么看待兩小兒辯斗的問(wèn)題？,假如你就是孔子，聽(tīng)了兩小兒的話，你會(huì)怎么想，怎么說(shuō)？請(qǐng)用筆把其心理、語(yǔ)言等寫(xiě)下來(lái)。,張開(kāi)想象的翅膀,1、宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。,2、認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。,3、知之為知之，不知為不知，不要“強(qiáng)不知以為知”，要誠(chéng)實(shí)謙虛。,,,,,,辯日啟示,4、認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。,5、片面看問(wèn)題，是得不出正確結(jié)論的。,1、背誦課文。2、積累本課文言詞語(yǔ)，準(zhǔn)備明天聽(tīng)寫(xiě)。3、課后有條件的閱讀“愚公移山”、“杞人憂天”的故事，再向其他未讀的人介紹這個(gè)故事。,,,作業(yè),