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七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第一課時 生命可以永恒嗎習(xí)題課件 新人教版.ppt

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七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第一課時 生命可以永恒嗎習(xí)題課件 新人教版.ppt

第四單元生命的思考,第8課探問生命,第一課時生命可以永恒嗎,1談?wù)勀銓ι恼J(rèn)識(生命的特征)。生命都來之不易,生命是大自然的奇跡,每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。在這一點上我們是幸運的。生命是獨特的。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。生命是不可逆的。從嬰孩成長為兒童,又從兒童成長為少年,生命的時光一去不復(fù)返。生命也很短暫。在時間的長河中,個人的生命很短暫。我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激生命的獲得。向死而生,讓我們擁有一份好好活著的感動,從容面對生命的不可預(yù)知,更加熱愛生命。,2在人類歷史的長河中,生命是怎樣接續(xù)的?在歷史的長河中,個人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中,我們總能為自己的生命找到一個位置,擔(dān)當(dāng)一份使命。,3在生命的接續(xù)中,“我們的生命”的含義是什么?如何理解?生命的接續(xù),使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此,生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命;我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。,【例1】一個人的生命是不可重復(fù)的,不管是偉人還是平凡的人,也不管是窮人還是富人;每個人都有自己的生活方式,都有自己的人生觀、價值觀等。這說明()人的生命具有獨特性每個人都是獨一無二的,別人無法替代每個人都有不同的人生道路不要把其他人看得太重,該怎樣活就怎樣活A(yù)BCD【解析】本題考查生命的獨特性。說法錯誤,故排除。說法正確且符合題意,故選D。,D,對應(yīng)訓(xùn)練1美國蒙特里海灣的沿岸,一棵柏樹,歷經(jīng)滄桑,獨自守候了百年;浩浩戈壁,茫茫沙漠,胡楊將根深深扎進地下20多米,挺拔的身姿頑強撐起一片生命的綠洲;奇寒無比的雪山上,雪蓮花傲然綻放大自然就是以其神奇來導(dǎo)演一幕幕神話和傳奇。這表明()A生命是大自然的奇跡B地球生命的演化是一個漫長的過程C生命起源于自然界D人的生命是來之不易的,A,2下列說法中對個體生命的理解正確的是()我們可以通過尋找長生不老的藥,使自己的生命成為永恒個體生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的每個人的生命都來之不易生命是屬于我們自己的幸運ABCD,C,【例2】凡是生物都有新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖和死亡。有了繁殖,生物種族才能延續(xù),世代才能延續(xù)下去,這是一切生物普遍具備的基本特征,人更不能例外。人在生命的接續(xù)中()要學(xué)會認(rèn)識和面對自己的生命要學(xué)會擔(dān)當(dāng)一份使命人類的精神文明也在不斷積累和豐富要學(xué)會在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果ABCD,D,【解析】生命包括社會關(guān)系中的生命,精神信念上的生命。在生命的接續(xù)中,要更好地認(rèn)識和面對自己的生命,同時也要不斷繼承人類的精神文明成果。都正確。,對應(yīng)訓(xùn)練3有的家庭有自己傳承多年的宗族祠堂,供奉著歷代祖先牌位,每逢重大節(jié)日慶典要舉行祭祀,為的是傳承家庭傳統(tǒng),實現(xiàn)一代又一代人生命的接續(xù)。下列對生命的接續(xù)說法正確的是()人的生命雖短,但一代又一代的個體實現(xiàn)了生命的接續(xù)在生命接續(xù)中,我們總能為自己生命找到一個位置人的生命的接續(xù)就是接續(xù)祖先的生命實現(xiàn)人類的接續(xù)是一種封建迷信思想ABCD,A,1生命是我們每個人都擁有的私人財產(chǎn),人的生命是寶貴的,因為()A每個人的生命都來之不易,一旦失去就無法重生B每個人的生命都可以死而復(fù)生C每個人的生命都在頑強地表現(xiàn)自己D個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,A,2“人生天地間,若白駒過隙,忽然而已?!边@句話表明()A人的生命是不可重復(fù)的B在時間的長河中,個人的生命很短暫C人的生命過程有苦也有樂D生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提,B,3觀察下面這組生命圖片,對生命的理解正確的是()生命來之不易,生命是大自然的奇跡生命是獨特的生命是不可逆的生命是短暫的,擁有生命屬于我們的幸運ABCD,D,4對于生命來說,死亡是最大的挫折,也是人生不可避免的歸宿。下列對死亡認(rèn)識正確的是()相對于生,死亡讓我們感激生命的獲得向死而生,讓我們擁有一份好好活著的感動面對生命的不可預(yù)知,我們要更加熱愛生命死亡也讓我們永遠失去了戰(zhàn)勝挫折的機會ABCD,D,5多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界,世界因生命而精彩,因此,我們要尊重生命,珍愛生命。對珍愛生命說法錯誤的是()A每個人的生命都是來之不易的B生命是大自然的奇跡C生命是個人的,可以擁有,可以放棄D從容面對生命的不可預(yù)知,更加熱愛生命,C,6在歷史的長河中,個人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了()A人類生命的接續(xù)B人類生命的更替C人類生命的繁衍D人類生命的使命,A,7現(xiàn)已證實國務(wù)院前總理朱镕基是明太祖朱元璋的直系后裔,屬于朱元璋第十八個兒子岷莊王朱楩這一支。朱镕基總理是當(dāng)年明朝開國皇帝朱元璋的第19代孫,而且,朱镕基名字中的“镕”字,還是朱元璋在600年前親自為他取的。從600年前的開國朱皇帝到現(xiàn)在的國家朱總理,它反映的就是生命的接續(xù)問題。下列對生命的接續(xù)這一問題理解正確的是(),D,在人類歷史的長河中,個人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個體生命才實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)在人類生命的接續(xù)中,我們每個人總能為自己的生命找到一個位置,擔(dān)當(dāng)一份使命我就是我,生命的接續(xù),使得每個人的生命僅僅屬于“我”我們要更好地認(rèn)識和面對自己的生命,傳承好自己的生命ABCD,8“我們都是炎黃子孫”“我們都是龍的傳人”等都與生命的接續(xù)有關(guān)。下列屬于生命接續(xù)的意義的是()人類生命不斷發(fā)展人類社會不斷向前人類的精神文明不斷積累和豐富人的智慧越來越高ABCD,C,9下列有關(guān)對每個人生命的意義說法正確的是()我們每個人的生命既指身體的,也指社會關(guān)系中的生命和精神信念上的生命生命的意義就在于光宗耀祖我們每個人的生命不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果生命的意義就在于成為名人偉人ABCD,C,10材料一在小說西游記中,唐僧去西天取經(jīng),沿途的妖魔鬼怪都想吃掉他,因為吃了他的肉可以長生不老。秦皇漢武、唐宗宋祖這些帝王也都有追求長生不老的舉動,但都沒能成功。材料二臺灣作家龍應(yīng)臺的目送一書中有這樣一段話意蘊深刻:“作為父母的子女,作為子女的父母,彼此的身份,是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換;只是第一次的目送是成長,最后一次的目送卻是永別?!边@或許就是龍應(yīng)臺所要告訴給我們的生活和生命的本真。,閱讀材料,回答下列問題:(1)你聽說過哪些關(guān)于長生不老的傳說?為什么他們要追求長生不老?例如:秦始皇派方士徐福率五百童男童女出海,意欲到蓬萊島上尋訪仙人求得長生不老丹。生命是世界上最珍貴的財富。人的生命只有一次,彌足珍貴。生命是大自然的奇跡,個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,每個人的生命都來之不易。,(2)生命真的可以長生不老嗎?為什么人們又會說“有的人死了,但他還活著;有的人活著,但他已經(jīng)死了”?不可以長生不老。因為死亡是人生不可避免的歸宿,每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。不同的人對待生活和生命的態(tài)度不同。人的生命有時間的長短之分,更有質(zhì)的差別。生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻。有的人運用自身的品德、才智和勞動,創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值,為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富,影響著一代又一代的人;有的人在無意義的生活中任由生命流逝。我們要通過自己的努力,不斷延伸生命的價值,讓有限的生命煥發(fā)光彩。,(3)材料二中“彼此的身份,是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換”是什么意思?這個“完成轉(zhuǎn)換”具有什么意義?意思是每個人的生命接續(xù)。意義:生命的接續(xù),使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命;在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。,11許多人只看到了金錢和地位對人生的作用,誤把它當(dāng)成人生最重要的財富。其實不然,每個人從一生下來都擁有自己的寶貴財富。七年級(11)班在德育課上組織了以“人生最重要的財富”為主題的班會,現(xiàn)請你參與進來,完成下列探究問題。(1)【我思我悟】人生最重要的財富是什么?生命。,(2)【暢所欲言】說說你的理由。生命來之不易,生命是獨特的、不可逆的、短暫的。(3)【行動助力】你打算如何珍惜這筆財富?面對生命發(fā)展的自然規(guī)律,我們應(yīng)該有一種好好活著的心態(tài),從容面對生命中的不可預(yù)知,更加熱愛生命。,

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