課時(shí)3課內(nèi)外比較閱讀,命題角度5斷句用“/”給習(xí)慣說(shuō)中畫曲線的句子斷句。(限標(biāo)兩處，不含句末)(文章見P89習(xí)慣說(shuō))俯而讀仰而思思有弗得,【解題技巧】給文言語(yǔ)句斷句可參照以下方法：1句首表示領(lǐng)起的詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之后，應(yīng)當(dāng)停頓?！纠洹糠?戰(zhàn)，勇氣也?！纠洹壳?欲與常馬等不可得。,2古代是兩個(gè)單音節(jié)詞，而現(xiàn)代是一個(gè)雙音節(jié)詞的中間要停頓?！纠洹靠?以一戰(zhàn)?！纠洹拷颀R地/方千里，百二十城。,3主謂賓之間要停頓。(1)主謂之間要停頓?！纠洹砍贾?私臣。(2)謂賓之間要停頓?！纠洹肯鹊鄄灰?臣卑鄙。,(3)充當(dāng)狀語(yǔ)的名詞和中心詞之間要連讀，即名詞作狀語(yǔ)時(shí)，一般在該詞前停頓，且不能把狀語(yǔ)與中心詞分開讀。【例句】其一/犬坐/于前?！纠洹坑型?翼然/臨于泉上者。,4句式整齊的句子，朗讀時(shí)可用相同的停頓來(lái)讀，使語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)一氣呵成?！纠洹恐寥?春和/景明，波瀾/不驚，上下/天光，一碧/萬(wàn)頃。5節(jié)奏停頓要體現(xiàn)出省略成分?！纠洹恳还?作氣，再/而衰，三/而竭。,6語(yǔ)句倒裝之處要停頓。【例句】受任/于敗軍之際，奉命/于危難之間?！纠洹靠烫瀑t、今人詩(shī)賦/于其上。7對(duì)古代的國(guó)號(hào)、年號(hào)、官職、地名等要了解，否則易導(dǎo)致朗讀停頓錯(cuò)誤?！纠洹刻刂^誰(shuí)？廬陵/歐陽(yáng)修也?！纠洹坑萆?王毅/叔遠(yuǎn)甫/刻。,8“也”用在句中提示停頓，朗讀時(shí)在其后停頓。如是句尾語(yǔ)氣助詞無(wú)須停頓?！纠洹坑嗦勚?久?！纠洹靠?計(jì)日而待也。9停頓要體現(xiàn)關(guān)鍵詞的管轄范圍。【例句】入/則無(wú)/法家拂士，出/則無(wú)/敵國(guó)外患者。,10句中起舒緩語(yǔ)氣作用的“之”(主謂之間)后要停頓?！纠洹坑?獨(dú)愛蓮之/出淤泥而不染。11轉(zhuǎn)折連詞“而”前一般要停頓。【例句】后狼止/而前狼又至?！敬鸢浮扛┒x/仰而思/思有弗得,