,1詩兩首鄉(xiāng)愁,1.理解本詩深刻的主題，獨創(chuàng)的意象，精巧的構思。2.培養(yǎng)學生有感情的朗誦能力、品味語言的能力、自學探究能力。3.深刻理解作者的鄉(xiāng)關之思、懷親之情、及更為深沉的愛國情懷。,學習目標,新課導入,船票乘船區(qū)間:大陸臺灣乘船編號:5942086票價:元有效時間:2018年5月1日7日,猜猜船票編號的含義：5942086,提示:5我2愛8大,我就是愛您大陸！,走近作者,余光中，臺灣當代著名詩人、散文家和評論家。祖籍福建永春，1928年出生于南京,1949年離開大陸赴臺。,代表作品有詩集舟子的悲歌鐘乳石萬圣節(jié)蓮的聯(lián)想白玉苦瓜與永恒拔河等。,整體感知,閱讀詩歌的方法,朗讀詩歌：注意語氣、語調(diào)、語速、節(jié)奏、重音、押韻等；,賞析詩歌：再現(xiàn)意境，品味語言，體會感情。,（1）一、二節(jié)，語速要慢，讀出思念之情；（2）第三節(jié)，“啊”讀作輕聲，相當于“呵”，讀出生死離別的傷感；（3）第四節(jié)，音調(diào)上揚，讀出對祖國的無限思念，要有蕩氣回腸的感覺，“在那頭”一字一頓。,本詩朗誦技巧,鄉(xiāng)愁,小時候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭,后來啊鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳墓我/在外頭母親/在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭,細節(jié)感知,思鄉(xiāng)愛國之情，渴望祖國統(tǒng)一。,鄉(xiāng)愁,小時候-郵票-母子之情長大后-船票-夫妻之愛后來-墳墓-喪母之哀現(xiàn)在-海峽-戀國之思,1.鄉(xiāng)愁是一種抽象情感，作者通過哪些具體可感的事物來表達這種欲說還休、難以言盡的情感？,郵票、船票、墳墓、海峽,2.作者以什么變化組詩？,全詩以時間、空間的變化為線索展開,小時候長大后后來現(xiàn)在,四個人生階段,時間,郵票船票墳墓海峽,空間,這頭那頭,我,母親,這頭那頭,新娘,外頭里頭,母親,這頭那頭,大陸,鄉(xiāng)愁,地點時間愁緒情懷,大陸,小時侯,郵票,戀母,長大后,船票,念妻,后來,墳墓,哭娘,臺灣,現(xiàn)在,海峽,盼統(tǒng)一,時空交織感情物化,3.這四種對象前，表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點？它們共同突出了這四樣東西的什么特征？在詩中有什么表達效果？,一枚一張一方一灣,四個數(shù)量詞,小小的窄窄的矮矮的淺淺的,四個形容詞（疊詞）,都以一種看似輕描淡寫的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個面積小程度輕的對象之上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。,4.鄉(xiāng)愁是凝重、濃烈的，詩中為何卻說“小小的郵票”，“窄窄的船票”，“矮矮的墳墓”，“淺淺的海峽”？,把鄉(xiāng)愁濃縮于四個程度輕的對象上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)之情以小見大。,鄉(xiāng)愁這首詩的結(jié)構美和音樂美體現(xiàn)在哪里呢？,藝術特色,（1）結(jié)構上寓變化于統(tǒng)一，節(jié)與節(jié)，句與句均衡對稱，但整齊中又有參差，長句與短句互相變化錯落，體現(xiàn)自由詩的特點。,（2）同一位置上的詞的重復與疊詞的運用，在音樂上造成一種回環(huán)往復，一唱三嘆的旋律，給全詩營造一種低回悵惘的基調(diào)。,郵票船票墳墓海峽,小時候長大后后來現(xiàn)在,托物言志,故鄉(xiāng)之思,逐層推進,家國之情,板書設計,這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳墓、海峽把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實物化，變成具體可感的東西，表達了作者渴望與親人團聚，渴望祖國早日統(tǒng)一結(jié)束分離之苦的強烈愿望。,課堂小結(jié),仿照余光中的鄉(xiāng)愁試仿寫一段詩。（以鄉(xiāng)愁為主題）,隨堂練習,