導(dǎo)入：,這是什么地方？它為什么每天限制游覽的人數(shù)呢？,什么是公共精神？,公共精神？是公民在公共生活中應(yīng)該具備的基本精神是精神文明的重要組成部分。它維護(hù)社會(huì)整體利益,關(guān)注社會(huì)共同體中每個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán)。社會(huì)成員自覺(jué)發(fā)揚(yáng)公共精神,積極服務(wù)社會(huì),是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步和成熟的表現(xiàn)。,3.1愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,什么是公共設(shè)施？公共設(shè)施是指由政府或其他社會(huì)組織提供的、屬于社公共建筑或設(shè)備。探究案例一：公共設(shè)施包括哪些設(shè)施？這些設(shè)施有何作用？,探究案例一：公共設(shè)施包括哪些設(shè)施？,行政大樓-,行政設(shè)施,信息大樓-,信息設(shè)施,衛(wèi)生設(shè)施,體育設(shè)施,體育館-,體育設(shè)施,大劇院-,文化設(shè)施,高速公路-,交通設(shè)施,探究案例一：公共設(shè)施包括哪些設(shè)施？,探究案例一：公共設(shè)施包括哪些設(shè)施？,太湖湖底隧道-,無(wú)錫地鐵圖-,天一高中-,教育設(shè)施,特色名校-,教育設(shè)施,探究案例一：公共設(shè)施包括哪些設(shè)施？,公園的樹(shù)木-,綠化設(shè)施,這些設(shè)施有何作用？,學(xué)生探究：你的答案是？,案例探究二：公共設(shè)施是永遠(yuǎn)不會(huì)壞的？有何不利影響？,案例探究三惡意破壞公共設(shè)施行為是什么樣的行為？受到何種處罰？,材料一：某環(huán)衛(wèi)部門(mén)在管轄區(qū)內(nèi)共安置了3000多只垃圾桶,每只價(jià)位在200元至700元不等。按常規(guī)預(yù)計(jì),每只垃圾桶使用壽命至少3年。這批垃圾桶投入使用后,該環(huán)衛(wèi)部門(mén)每年要支出50多萬(wàn)元維護(hù)經(jīng)費(fèi),包括維修、清洗、更換等項(xiàng)目,其中因人為損壞而造成的支出費(fèi)用高達(dá)40%。,案例探究三惡意破壞公共設(shè)施行為是什么樣的行為？受到何種處罰？,材料二：國(guó)家保護(hù)社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞圓家的和集體的財(cái)產(chǎn)。-中華人民共和國(guó)憲法破壞軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)煬、航道、燈塔、標(biāo)志或者進(jìn)行其他破壞活動(dòng),足以使火車(chē)、汽車(chē)、電車(chē)、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn),尚未造成嚴(yán)重后果的,處三年以上十年以下有期徒刑。-中華人民共和國(guó)刑法,案例探究四：怎樣做到愛(ài)護(hù)公共設(shè)施呢？,1、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,要求我們首先從自身做起,不人為破壞公共設(shè)施，同時(shí),采取切實(shí)行動(dòng),勸導(dǎo)并阻止他人污損、毀壞公共設(shè)施。2、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,還要求我們看到公共設(shè)施受損時(shí),不能無(wú)動(dòng)于衷,要積極采取措施。當(dāng)受損的公共設(shè)施可能危害公共安全時(shí),可以在旁邊設(shè)立警示標(biāo)志,也可以打電話給相關(guān)職能部門(mén),及時(shí)報(bào)告公共設(shè)施受損情況。,案例探究五：愛(ài)護(hù)公共設(shè)施有何意義？,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,是講文明有教養(yǎng)的表現(xiàn),也反映一個(gè)人甚至一個(gè)國(guó)家的形象。我們要自覺(jué)遵守法律規(guī)范和道德規(guī)范,以主人翁的姿態(tài)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,為保護(hù)公共設(shè)施作出我們應(yīng)有的努力,