《高中地理湘教版必修二配套課件20世紀(jì)60年代以來(lái)人口增長(zhǎng)、資源危機(jī)、生態(tài)破壞、環(huán)境污染等問(wèn)題的出現(xiàn)（共38張PPT）ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理湘教版必修二配套課件20世紀(jì)60年代以來(lái)人口增長(zhǎng)、資源危機(jī)、生態(tài)破壞、環(huán)境污染等問(wèn)題的出現(xiàn)（共38張PPT）ppt課件（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進(jìn)入地理課堂,20世紀(jì)60年代以來(lái)，人口增長(zhǎng)、資源危機(jī)、生態(tài)破壞、環(huán)境污染等問(wèn)題的出現(xiàn),思考,1、什么是可持續(xù)發(fā)展？,2、為什么要實(shí)行可持續(xù)發(fā)展？,既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足其自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。,第四節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑,讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關(guān)曲線示意圖”，回答問(wèn)題：,1、圖中三條曲線表示20世紀(jì)的人口曲線呈狀，資源曲線呈狀，環(huán)境污染曲線呈狀。,讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關(guān)曲線示意圖”，回答問(wèn)題：,人口增長(zhǎng)快，資源和環(huán)境受到的壓力過(guò)大，生態(tài)系統(tǒng)有失去平衡、導(dǎo)致惡性循環(huán)的危險(xiǎn),讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關(guān)曲線示意圖”，回答問(wèn)題：,可持續(xù)發(fā)展,讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關(guān)曲線示意圖”，回答問(wèn)題：,控制人口規(guī)模,,一、控制人口規(guī)模,從人口看現(xiàn)在人口越過(guò)65億預(yù)計(jì)2050年將超過(guò)100億,假如:每人每年所消耗的資源是一定的(各種人均資源)現(xiàn)在從數(shù)學(xué)角度引入人地關(guān)系表達(dá)式：A/x各種人均資源A各種資源數(shù)量x人口數(shù)量由這個(gè)公式可知人越多需要的資源越多,討論：觀看下列資料,請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)可以采取哪些措施來(lái)控制人口規(guī)模？我國(guó)人口問(wèn)題給資源和環(huán)境帶來(lái)什么影響？,●我國(guó)人均耕地面積和水資源分別是世界人均的1/3和1/4；,●我國(guó)自然環(huán)境面臨著極大的危機(jī)，城市以大氣、水體、垃圾、噪聲為重點(diǎn)的環(huán)境污染仍在發(fā)展，農(nóng)村以水土流失、荒漠化、森林和草地資源減少為特征的生態(tài)破壞在擴(kuò)大。,●2005年1月7日中國(guó)大陸第13億個(gè)人在北京降生；,●我國(guó)每年出生人口超過(guò)2000萬(wàn)，凈增人口1000萬(wàn)左右；,措施：計(jì)劃生育；提倡少生優(yōu)生；提倡晚婚晚育,,人口、環(huán)境、資源之間的關(guān)系：,環(huán)境污染,資源短缺,物質(zhì)需求超過(guò)環(huán)境供給能力,廢物排放超出環(huán)境自凈能力,兩種發(fā)展模式,,,,,請(qǐng)看：,1、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：,高投入、高消耗、高污染,形成不可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，產(chǎn)生資源和環(huán)境的危機(jī),低投入、低消耗、低污染,清潔生產(chǎn)、文明消費(fèi)及生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,特征：,結(jié)果：,結(jié)果：,建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),特征,甜菜：含蔗糖高，一般達(dá)15～20％,主要分布在北緯30～63中國(guó)甜菜主要種植在北緯40以北。,甘蔗蔗糖分一般為12.5～14%，在我國(guó)主要分布在南方。,糖廠的工業(yè)廢水含有大量的有機(jī)物質(zhì)，若直接排放流入河中，廢水中的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)污染河流，會(huì)造成水體副營(yíng)養(yǎng)化，使河流中的魚(yú)類和其他生物因缺氧而死亡，水質(zhì)明顯惡化。,（1）這些廢水如果不經(jīng)任何處理就排放到河流中，會(huì)對(duì)環(huán)境造成哪些危害？,（2）在制糖廢水的處理過(guò)程中，產(chǎn)生了哪些新的產(chǎn)品和效益？談一談你的看法。,,制糖廢水經(jīng)處理，產(chǎn)生了兩種新物質(zhì)：①甲烷，這是清潔能源；②動(dòng)物飼料。提取這些新物質(zhì)，即提高了工業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益，又變廢為寶，減少了生產(chǎn)過(guò)程中廢棄物的排放，保護(hù)了環(huán)境，產(chǎn)生了環(huán)境效益。,討論：,在一個(gè)人多地少的又是以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的村落應(yīng)該如何發(fā)展？,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,資源短缺,自然資源的可持續(xù)利用,土地資源,森林資源,水資源,海洋資源,,你知道嗎？,濫墾草地，過(guò)度放牧,濫伐森林,不合理的灌溉,開(kāi)礦,工礦、工交、住房用地的擴(kuò)大,退耕還草，防治土地荒漠化,退耕還林，治理水土流失,改良灌溉方式,覆土復(fù)墾,保護(hù)農(nóng)田，合理利用每一寸土地,森林的作用,水資源現(xiàn)狀,地球上水總儲(chǔ)量雖很大，但大部分是海水，淡水只約占地球水儲(chǔ)量的2.53%。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類生活、生產(chǎn)用水量不斷增加。水體污染的加劇，使可利用水減少。當(dāng)今世界，約20億人口面臨淡水危機(jī)，其中3億人口生活在缺水狀態(tài)中。,,返回,返回,水污染,水的污染有兩類：（1）自然污染；（2）人為污染。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。,返回,解決水危機(jī)的措施,改善資源分布不均時(shí)間分配不均→興修水庫(kù)地區(qū)分布不均→跨流域調(diào)水：南水北調(diào),節(jié)約用水節(jié)約用水，科學(xué)用水；防止水污染,返回,,協(xié)調(diào)人地關(guān)系，從我做起,我們可以怎么做呢？,積極參加可持續(xù)發(fā)展的決策、宣傳、教育和培訓(xùn)活動(dòng)；積極購(gòu)買環(huán)保標(biāo)志的商品；實(shí)行垃圾分類；減少過(guò)度包裝；倡導(dǎo)簡(jiǎn)樸生活；拒食野生動(dòng)物；少用一次性餐具和塑料袋等。,作為高中生，在日常生活中我們可以為協(xié)調(diào)人地關(guān)系，保護(hù)環(huán)境方面，做些什么……？反思自己的行為有哪些不符合可持續(xù)發(fā)展的要求？,我們倡議：,節(jié)約資源，減少污染,對(duì)廢品進(jìn)行回收利用,珍愛(ài)生靈，萬(wàn)物共存,綠色消費(fèi)，選購(gòu)環(huán)保產(chǎn)品,節(jié)約用水、用電、用紙,做一個(gè)環(huán)保志愿者…,四協(xié)調(diào)人地關(guān)系、從我做起,協(xié)調(diào)內(nèi)容:,公眾在行動(dòng)—選購(gòu)帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品,環(huán)境標(biāo)志表明該產(chǎn)品在生產(chǎn)、使用和處理過(guò)程中符合特定的環(huán)境保護(hù)要求。與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資源等優(yōu)點(diǎn)。,,大家一起來(lái)保護(hù)好我們的家園,清潔生產(chǎn)的含義包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一、清潔的能源。包括：常規(guī)能源的清潔利用；可再生能源的利用；新能源的開(kāi)發(fā)；各種節(jié)能技術(shù)等。二、清潔的生產(chǎn)過(guò)程。包括：盡量少用或不用有毒有害的原料；產(chǎn)出無(wú)毒、無(wú)害的中間產(chǎn)品；減少生產(chǎn)過(guò)程中的各種危險(xiǎn)性因素；少?gòu)U、無(wú)廢的工藝和高效的設(shè)備物料的再循環(huán)；簡(jiǎn)便、可靠的操作和控制；完善的管理等。三、清潔的產(chǎn)品。包括：節(jié)約原料，少用昂貴和稀缺的原料；利用二次原料作原料；產(chǎn)品在使用過(guò)程中和使用后不含危害人體健康和破壞生態(tài)環(huán)境的因素；易于回收、復(fù)用和再生；易處置、降解等。,P103頁(yè),