,歡迎進(jìn)入地理課堂,不同等級城市的服務(wù)功能,人教版地理2（必修）,知識結(jié)構(gòu),一城市的不同等級城市等級劃分主要依據(jù)城市的人口規(guī)模。不同國家劃分標(biāo)準(zhǔn)不同。集鎮(zhèn)、城市、大城市、特大城市。第25頁“閱讀”我國城市的等級劃分任何一個城市都有其一定的服務(wù)范圍。但這個范圍不固定，也沒有明確界線。第25、26頁“活動”,第25、26頁“活動”依據(jù)表2.1，可以知道棗強鎮(zhèn)人口有3.7萬人，為小城鎮(zhèn)，它提供的服務(wù)種類少、級別低，多是人們?nèi)粘Ｉ钏璧姆?wù)，對于棗強鎮(zhèn)附近的居民來說，距離近，前往該地的頻率大；衡水市人口有41.5萬人，為中等城市，它提供的服務(wù)種類較多、級別提高，多是人們生活所需的耐用品、較高的服務(wù)，對于棗強鎮(zhèn)附近的居民來說，距離較遠(yuǎn)，前往該地的頻率較少；石家莊市人口有87.5萬人，為大城市，它提供的服務(wù)種類豐富、級別較高，對于棗強鎮(zhèn)附近的居民來說，距離遠(yuǎn)，前往該地的頻率更少。（1）棗強，（2）衡水，（3）石家莊。,城市等級的提高和服務(wù)范圍擴大需要的的基本條件：優(yōu)越的地理位置、發(fā)達(dá)的交通或豐富的資源條件支撐。第26、27頁“案例2”上海城市等級和服務(wù)范圍的變化,二德國南部城市等級體系的啟示不同級別的城市空間組合，構(gòu)成一個地區(qū)的城市等級體系。第28頁“讀圖思考”結(jié)論：第28頁的2段文字,第28、29頁“閱讀”城市六邊形服務(wù)范圍形成過程：前提條件：環(huán)境幾乎一樣的平原地區(qū)，人口分布均勻。區(qū)域的運輸條件一致，影響運輸?shù)奈┮灰蛩厥蔷嚯x。,層層嵌套的理論模式注意：圖中城市有幾個等級？每一等級六邊形服務(wù)范圍的線條顏色？相互關(guān)系？,第29、30頁“案例3”荷蘭圩田居民點的設(shè)置利用中心地六邊形服務(wù)范圍、層層嵌套的理論模式成功地指導(dǎo)了荷蘭圩田居民點的設(shè)置。注意：ABC三級各自的服務(wù)功能、人口規(guī)模ABC三級居民點的數(shù)量、分布特點,練習(xí)：1有關(guān)城市服務(wù)范圍的正確敘述是A城市的服務(wù)范圍就是城市本身B服務(wù)范圍越大，說明城市的級別就越高，功能越多C城市與城市之間的服務(wù)范圍是相切的D“麻雀雖小，五臟俱全”，說明不論城市大小，城市的功能都相同2有關(guān)城市的服務(wù)范圍的敘述，錯誤的是A在一定區(qū)域內(nèi)，服務(wù)范圍大的城市數(shù)量相對較少B城市的服務(wù)范圍是指城市附近的小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)C服務(wù)范圍大的城市等級一般較高D服務(wù)范圍大的城市彼此之間相對距離遠(yuǎn),B,B,3下列說法正確的是A城市里快餐店越多越好，因為這樣可以方便居民B城市里快餐店比大酒店多，這是因為快餐店服務(wù)范圍大，贏利多C小城鎮(zhèn)上有快餐店，但可能沒有大酒店，因為大酒店比快餐店需要更大的服務(wù)范圍D城市越大，提供的服務(wù)會越高，因而必須淘汰快餐店，多興建大酒店4下列敘述正確的是A一個商店的服務(wù)范圍是固定不變的B相鄰的兩個商店其服務(wù)范圍有明顯的界線C一般情況下的人們會到離家較近的商店購買物品D受個人習(xí)慣的影響，可能選擇離家較遠(yuǎn)的商店購買物品,C,CD,5下圖中，各級城市與R1、R2、R3所示服務(wù)半徑對應(yīng)的是A集鎮(zhèn)R1、縣城R2、地級市R3B西樵鎮(zhèn)R3、佛山市R2、廣州市R1C北京市R1、廣州市R2、清遠(yuǎn)市R3D省城R3、縣城R2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)R1,BC,某學(xué)校學(xué)生就“農(nóng)村居民到哪里去購買衣服”為題做了一個社會調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民買衣服主要去三個城鎮(zhèn)，地圖如下。據(jù)此回答第6、7題。6根據(jù)調(diào)查到的資料畫出三個城鎮(zhèn)的服務(wù)范圍。7據(jù)現(xiàn)有資料判斷，三個城鎮(zhèn)中_規(guī)?？赡茌^大。某銀行要在三個城鎮(zhèn)中建設(shè)一個支行，最有可能選擇_。,C,C,讀“樂平鎮(zhèn)的服務(wù)范圍示意圖”，回答第810題。8樂平鎮(zhèn)的等級_（高于、低于）劉家莊。原因是_。9若圖中所示區(qū)域僅有一所醫(yī)院，則該醫(yī)院最可能位于_。10填寫下表,高于,服務(wù)范圍大,樂平鎮(zhèn),作業(yè)：1完成地理填充圖冊之本節(jié)內(nèi)容。2完成新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)之本節(jié)內(nèi)容。3復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,